2017部编版二年级语文上册《语文园地八》教学设计

语文园地八 教学目标 1 学习根据生字的特点和构造进行识字 感受中国汉字的趣味 激发学生对汉字的喜爱 2 规范学生生字的书写 会写生字领 群 船 朗 3 熟读并积累含有动物名称的成语 并能选择一两个说话 4 有主动识字的愿望 继续培养爱阅读 爱积累的好习惯 重点难点 1 学习根据生字的特点和构造进行识字 2 熟读并积累含有动物名称的成语 并能选择一两个说话 课前准备 1 制作多媒体课件 教师 2 制作生字词卡片 学生 课时分配 两课时 第一课时 一 识字加油站 1 指名读词语 给动物分类 2 自由认读生字 3 先同桌交流 再全班交流 二 书写提示 1 先观察 同学们互相提醒写的时候应该注意些什么 2 老师提示 领 群 船 朗 1 先看后写 才能减少修改次数 确保页面整洁 2 有些字 左右两边的宽窄差不多 写的时候要均衡 3 请学生描红 描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问 题 4 学生书写 老师巡视指导 5 进行全班评比 三 谈感受 说收获 第二课时 一 谈动物引入新课 1 师 孩子们喜欢哪些动物 全班交流 2 师 这些动物 有的凶残 有的温顺 有的肥大 有的瘦小 但是一放到词语中 他 们却有着另外一层意思 我们一起来看看吧 二 日积月累 1 出示成语 读一读 2 指名朗读 同桌读 全班齐读 3 请圈出成语中的动物名称 4 大概理解成语的意思 5 再读成语 边读边体会 6 你还了解哪些成语里也含有动物名称 说一说 7 我会选择一两个成语说话 如 妈妈做的饭真香 我狼 吞虎咽的几下就吃饱了 三 我爱阅读 1 读一读 2 谁能说一说这篇文章讲了谁和谁的故事 3 主要讲了他们的什么事 4 全班交流 四 教师总结 布置作业