教科版科学五年级上册第7课时 改变生态瓶

教科版科学五年级上册第7课时 改变生态瓶姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 刚从水龙头里接的自来水养金鱼，鱼死了，这是因为（ ）A温度的原因B水的原因C光照的原因D饲料的原因2 . 如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将（ ）A经常露出水面B会钻到水底不动C没有变化3 . 饲养金鱼的水温在（ ）摄氏度是生长最迅速A0-34B23-25C20-34D10-254 . 不属于蔬菜生长需要条件的是（ ）A光照充足B温度适宜C土地肥沃D适时除草二、填空题5 . 如下图所示，池塘里的水葫芦可以吸收水里的污染物，起到净化水质的作用。但是如果水葫芦大量繁殖，就会占满水面，使得水中_的减少，造成一些鱼虾无法生存。6 . 植物过多，影响植物对（_），还会减少动物（_）。三、判断题7 . 蒲公英的种子在天空中随风飘飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（_）8 . 人工选择和自然选择不断地改变着生物。（_）9 . 雾霾不会影响我们的身体。（_）四、简答题10 . 如何更好的使小金鱼生活？五、实验题11 . 希望小学四(3)班的同学很想知道面包发霉是否跟水分、温度有关。于是他们在科学课中，和老师一起进行了实验探究。请你和他们一起来完成实验。 实验名称：面包发霉的条件实验器材：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签实验步骤：把4块面包烘干，然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。第一块面包保持干燥，在第二、三、四块面包上分别滴10滴水。然后，把4块面包分别放到4个塑料袋里，扎紧袋口。把4块面包放在不同的环境中，如下图所示。（1）分析实验现象：比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长的数量，可以说明面包的发霉是否与水分有关。比较第_块面包和第_块面包上的霉菌生长的数量，可以说明面包的发霉是否与温度有关。几天后，发现第二、四块的面包霉菌较多。得出实验结论：面包的发霉与_和 _有关。通过这个实验我知道了：（2）观察变质的食物时要用_的方式闻气味，可以用_来更清楚地观察食物上的霉菌。（3）发霉的食物洗一洗是_(选填“可以”或“不可以”)吃的。（4）我们可以用_、_等方法来储存一条鱼。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、四、简答题1、五、实验题1、