人教版（新课程标准）2019版八年级上学期第一次月考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019版八年级上学期第一次月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 手拿起水杯往嘴边送时，上臂肌肉的状态是（ ）A肱二头肌收缩，脑三头肌收缩B肱二头肌舒张，脑三头肌收缩C肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D肱二头肌舒张，脑三头肌舒张2 . 下列有关动物学习行为的叙述，不正确的是A学习行为是建立在先天性行为基础上的B动物的大脑皮层越发达，学习能力越强C低等动物没有学习行为，只有先天性行为D动物的学习行为大大增强了生物适应环境的能力3 . 腔肠动物排出代谢废物的主要途径是（ ）A从体细胞到伸缩细胞B从体细胞、消化腔到口C从体细胞、体表到体外D从体细胞、排泄管到体外4 . 如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值，匹配错误的是（ ）生物名称明显特征重要影响或价值A沙蚕疣足鱼、虾饵料B河蚌贝壳海螺壳入药C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁D蛔虫角质层人体内寄生AABBCCDD5 . 下列能使关节在运动中更加灵活的是（ ）A关节头和关节窝B关节腔和关节囊C关节软骨和滑液D关节囊和关节软骨6 . 判断蚯蚓的前端和后端最简便的方法是（ ）A环带的位置B体节的形状C刚毛的长短D体色的深浅7 . 我国著名的“四大家鱼”是优良的淡水鱼，“四大家鱼”指的是（ ）A草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼C鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼8 . 鲫鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是（ ）A体形呈流线型，减少游泳时的阻力B侧线是维持身体平衡的C用鳃呼吸D尾鳍能控制鱼游泳的方向9 . 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图。下列说法不正确的是（ ）A骨本身是不能运动的B与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的C结构可以减少骨与骨之间的摩擦D结构可使相邻的骨牢固的连接在一起10 . 区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（ ）A体节的形状B环带的位置C刚毛的长短D口和肛门的位置11 . 我们食用的“蛰皮”主要的海蜇的伞部，海蜇属于（ ）A腔肠动物B扁形动物C软体动物D环节动物12 . 夏天的傍晚,晓莉经常看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜。进一步观察发现,葫芦花和南瓜花具有相同的结构,且多半是不结果的。下列相关叙述不合理的是（ ）A不结果的花是因为没有葫芦蛾为它传粉B白色的葫芦花不是完全花C正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花D葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用二、综合题13 . 南宋爱国词人辛弃疾在西江月中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”请根据你所学的生物学知识回答下列问题： （1）词句中的喜鹊、蝉、蛙等动物，它们在生态系统中的成分都属于_。 （2）从体温是否随着环境温度变化看，喜鹊属于_动物。（3）青蛙的幼体生活在水中看，成体生活在陆地上，也可在水中生活，用 _辅助呼吸。（4）成语“金蝉脱壳”的“壳”是指蝉的_，作用是防止_三、资料分析题14 . 据力学家测定，1只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。然而，世界上从来没有一个人能够举起超过他本身体重倍的重量，从这个意义上说，蚂蚁的力气比人的力气大得多了。昆虫学家观察到，10多只团结一致的蚂蚁，能够搬走超过它们自身体重5000倍的蛆或者别的食物。这相当于10个平均体重70公斤的彪形大汉搬运3500吨的重物，即平均每人搬运350吨，从相对力气的角度来看，蚂蚁是当之无愧的大力士。小小的蚂蚁为什么能有如此神力？科学家们做了大量的研究、分析，证明蚂蚁体内是一座微型动物营养宝库，每100克蚂蚁能产生2929千焦（700千卡）的热量。科学工作者发现，蚂蚁腿部肌肉是一部高效率的“发动机”，这个“肌肉发动机”又由几十亿台微妙的“小发动机”组成。蚂蚁的“肌肉发动机”使用的是一种特殊的“燃料”，是一种结构非常复杂的含磷化合物，称为三磷酸腺苷，简称ATP。这些“燃料”分子是在“小发动机”中合成的。在许多场合下，只要肌肉在活动时产生一点儿酸性物质（这种感觉就是我们平常说的“胳膊酸了”）就能引起这种“燃料”的剧烈变化，这种变化能使肌肉蛋白的长形分子在刹那间收缩起来，产生巨大的力量。这种特殊的“燃料”不经过燃烧就能把潜藏的能量直接释放出来，转变为机械能，加之不存在机械摩擦，所以几乎没有能量的损失。正因为如此，蚂蚁的“肌肉发动机”的效率非常高，可高达80以上，这就是“蚂蚁大力士”的奥秘。根据上述材料回答下列问题。（1）蚂蚁属于_动物。蚂蚁的体表有_骨骼 ，可以保护身体内部柔软的组织，并防止_蒸发，以适应陆生生活。（2）“肌肉发动机”使用的“燃料”是在_中合成的。根据材料分析，“小发动机”是指蚂蚁细胞中的_，它是细胞中的能量转换器，它能将细胞中的一些_（选填“有机物”或“无机物”）分解，释放出的能量储存在“燃料”分子中。（3）据观察，一只侦查蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点。侦查蚁是如何告知同伴食物的准确位置的呢？进一步观察发现，蚂蚁不会发声，蚂蚁个体之间常相互触碰触角，也会用触角触碰食物。请做出合理的解释_。四、实验探究题15 . 某中学生物兴趣小组利用课后活动时间决定探究光照对植物生长的影响。（1）提出问题：光照对植物生长有没有影响？（2）作出假设：_。（3）制定计划：取两个花盆，加入同一地方的土壤，并将两棵生长状况相同的青菜分别移栽到A盆和B盆中，将A、B两盆都放在室外同一地方，其中A盆不作处理，则B盆进行_处理。一段时间后，观察两盆中青菜的生长状况。（4）实施计划：按照计划实施实验实验现象：一段时间后，发现A盆青菜长得很好，而B盆青菜叶子发黄已经快死了。该实验中实验组是_，对照组是_。（5）得出结论：_。第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、综合题1、三、资料分析题1、四、实验探究题1、