小学语文人教版（新课程标准）五年级下册 第六组 信息传递改变着我们的生活同步练习D卷

小学语文人教版（新课程标准）五年级下册 第六组 信息传递改变着我们的生活同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读书小收获。 (共1题；共8分)1. （8分）看拼音，写汉字。dnmixnx_生_体_常熟_xunyi_统_通_料尘_二、 我会给加下划线的词选择词义。 (共1题；共6分)2. （6分）选词填空。视觉 听觉 嗅觉人的耳朵能接受_信息，眼睛能接受_信息，鼻子能接受_信息。电脑 电话 电报过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，_只能传递声音信息，_只能传递文字信息。如今，具有多媒体功能的_已经走进寻常百姓家了。三、 判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。 (共5题；共10分)3. （2分）村居的作者是唐代诗人孟浩然。（ ）4. （2分）李姓是当代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。5. （2分）读信息传递改变着我们的生活，我们通过电视或网络获取的信息，对我们都有帮助。6. （2分）烽火戏诸侯讲的是西周灭亡的历史故事。7. （2分）读信息传递改变着我们的生活，多媒体电脑就像一个神奇的魔术师，它有一个突出的特点是人机互动。四、 我会填恰当的关联词语。 (共1题；共3分)8. （3分）指出下列各句中引号的作用。表示特定称谓 直接引用 起强调作用那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！_计算机会越来越“神”。 _这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。 _五、 轻松阅读快车。 (共1题；共20分)9. （20分）课外阅读。人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋地锻炼；二是讲究记忆的方法。托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”，他每天起床后要求自己强记一些外语单词，日久天长，坚持不懈，他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了5种外语。要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有一个单位新装了上千部电话，上级要求电话员在2个月内记住这些号码，如果仅靠死记硬背，不讲究方法，很难完成任务，可电话员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了任务。由此可见，勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。（1）写出短文的过渡句。（2）请用“”把短文分成三层，这三层这间的关系是？（3）如何能提高记忆力？（4）给短文加个合适的题目。六、 拓展部分 (共2题；共15分)10. （2分）读句子，写出划线字的意思。那时候秦国理屈 ， 就没有动兵的理由了。屈：_蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，他才肯交出来。肯：_11. （13分）课外阅读，回答问题。_这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好（ ）者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了异常美妙的音乐（ ），使听众如醉如痴。一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵的乐器的魅力的时候，音乐家突然转（ ）过身来，把小提琴在椅子背（ ）上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在要用真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起这时，观众就再不去注意乐器的价值，而专心欣赏演奏者的技艺了。（1）在文中括号里给划线字注音。 （2）给短文加个题目，写在文前横线上。 （3）联系上下文，给下面词语选择恰当的解释，把序号填在横线里。“蜂拥而上”：_A蜂群拥挤着来到。B人们像蜂一样，乱糟糟的，很热闹。C人们像蜂群那样拥挤着来到，形容来的人多。（4）音乐家摔琴是要告诉人们：对演奏者来说，_是决定演奏效果的关键；教育人们：作为听众，_是最重要的。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 读书小收获。 (共1题；共8分)1-1、二、 我会给加下划线的词选择词义。 (共1题；共6分)2-1、2-2、三、 判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。 (共5题；共10分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、四、 我会填恰当的关联词语。 (共1题；共3分)8-1、五、 轻松阅读快车。 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 拓展部分 (共2题；共15分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、