新人教版九年级（上）期中教学质量检测物理试题

新人教版九年级（上）期中教学质量检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在图中电路中，下列说法正确的是A只闭合开关S1和S2时，电灯L1和L2并联，电流表测L1、L2的电流之和B开关S1、S2、S3都闭合时，形成了短路，L1和L2将烧坏C只闭合S2和S3时，电灯L1和L2并联，电流表测通过L1的电流D只闭合S1和S2时，灯L2短路，电流表测通过L1的电流2 . 很多古诗词中蕴含着丰富的物理知识，下列说法正确的是A“宁知风雨夜，复此对床眠”，雨的形成是汽化现象B“相携话别郑原上，共道长途怕雪泥”雪的形成是升华现象C“嵩少犹藏薄雾中，前山迤逦夕阳红”，雾的形成是液化现象D“千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是凝华现象3 . 如图所示，电源电压保持不变，开关S 闭合后，灯L1、L2都能发光，甲、乙两个电表的示数之比是3：5；当开关断开时，为了使灯L1、L2都能发光，忽略灯丝电阻的变化，则甲乙两表（ ）A甲表为电流表，乙表为电压表，示数之比为3：2B甲表为电压表，乙表为电流表，示数之比为2：3C甲乙两表都为电流表，示数之比为5：2D甲乙两表都为电流表，示数之比为2：54 . 利用图示甲、乙装置 ( 燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出) ，可完成两个实验：实验一“探究不同物质吸热升温的现象”，实验二“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”.下列关于这两个实验的说法正确的是（ ）A实验一时，烧杯中应装入质量相等的同种液体B实验二时，烧杯中应装入质量相等的不同液体C实验一时,在燃烧皿中放入同种燃料,用秒表记录加热时间D实验二时,在燃烧皿中放入不同燃料,用秒表记录燃料燃尽所用时间5 . 把长短相同、粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路，电路如图所示，则电路中（ ）A粗导体的电阻大于细导体的电阻B粗导体的电阻等于细导体的电阻C粗导体的电流大于细导体的电流D粗导体的电流等于细导体的电流6 . 下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（ ）A冬季人们常用热水袋取暖B锯木头时锯条会变热C卫星进入大气层时外壳发热D两只手互搓会感到暖和7 . 小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：用托盘天平测量物体的质量时，没有镊子时可用手拿取砝码；密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关；1千克的铁比1千克的木头重；谱线“红移”说明星系在离我们而去；摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反；摩擦起电的实质是创造了电荷请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是ABCD8 . 如图是“长征六号”运载发射场景，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机下列说法正确的是（ ）A煤油燃烧得越充分，其热值就越大B燃气对火箭做功，燃气的内能会增加C使用煤油作燃料，是因为它是可再生能源D高温高压的燃气推动火箭升空把内能转化成机械能9 . 如图所示，鲜花盛开时长喙天蛾从远处就能嗅到花香，从而来采食花蜜该现象表明A分子间有引力B分子间有斥力C分子在做无规则运动D分子间有一定的间隙10 . 如图是学生设计的模拟调光灯的电路，闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是 （ ）A灯泡被短接B电源断路C铅笔芯的总电阻太小D铅笔芯的总电阻太大二、填空题11 . 如图所示为国产油电混合动力汽车（1）给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于_（选填“用电器”或“电源”）；从能量转化的角度，此时，将_能转化为_能（2）汽车发动机工作时，当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率_（选填“升高”、“不变”或“降低”）；发动机散热器常用水做冷却剂，是因为水的_大，这是通过_的方式减少汽缸内能的；若发动机里的汽油用掉了一半，剩余的一半汽油热值_，比热容_（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）.12 . 请记录下列量具所测物理量的数值(每小题1分，共3分)(1)图中所测物体的长度是_mm(2)图中电流表的示数是_A(3)图中电能表的示数是_kw.h13 . 一个四冲程热机的飞轮转速为1800r/min，它1s完成了_个冲程，做了_次功。14 . 不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过_的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过_的方法增大铁丝内能的；炎热的夏天，烈日下砂石混凝土地面都能烫热鸡蛋，原因是砂石混凝土的_较小，吸收热量后温度升高较大。15 . 在如图的手电筒电路中，电流是从经电灯泡和流向16 . 两个灯泡的规格分别为“6 V 0.2 A”和“3 V 0.3 A”，将它们串联后接入电路，其总电流不能超过_A；将它们并联后接入电路，其总电压不能超过_V。三、实验题17 . 襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压挡位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。(1)他们的猜想是_(只写一种猜想)。进行实验(2)襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据，他是靠只改变_而得到的实验数据。(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据，他是靠只改变_而得到的实验数据。分析论证(4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律：_。18 . 小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”，同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图：（1）你认为“探究不同燃料燃烧的放热能力”应选用_（选填“甲”或“乙“）组器材（2）除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是_；仅甲组实验还需要的测量工具是_（3）甲组实验是通过_来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过_来反映燃料放出热量的多少（4）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4107J/kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为_这个结果与包装盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是_四、计算题19 . 我国从12年3月28日实施校车安全管理条例。下表是某专用校车部分技术参数。已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。（g=10N/kg）求：（1）校车所受重力大小；（2）校车静止在水平地面上对地面的压强。20 . 读图回答问题（1）若甲图中甲、乙两电表都是电压表，当开关S闭合时，甲、乙两表的指针偏转均如图乙所示，则L1和L2两端的电压分别是多少？（2）现将L1和L2的位置互换，如图丙所示若甲、乙两电表都是电流表，当开关S断开时，甲、乙两表的指针偏转也均如图乙所示，则通过L1和L2的电流分别是多少？五、作图题21 . 根据图中标出的电流方向，在电路空缺内填入电源、电流表或电压表符号，要求填入后灯L1、L2都能发光。（_）22 . 根据实物图，画出相应的电路图（_）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、四、计算题1、2、五、作图题1、2、