人教版2020年九年级上学期期末化学试题B卷（练习）

人教版2020年九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用电设备起火时，可用装有液态四氯化碳的灭火器扑灭。灭火时，液态四氯化碳迅速气化并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是A能导电B不易燃烧C沸点高D密度比空气小2 . 下列说法错误的是（ ）A通过实验能证明空气是由至少两种成分组成的混合物B氮气能用作食品保鲜的保护气，说明氮气不易与食品发生化学反应C催化剂的种类不同催化效果不同D空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气的质量越好3 . 分解水制氢气的一种原理如图。下列关于该原理的说法正确的是A涉及的反应类型有分解反应和化合反应B反应过程中S元素的化合价未发生改变C理论上，每生成8g O2，就能得到1g H2D理论上，每分解36 g H2O，就需要向体系内再补充64 g SO24 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A粮食酿酒B食物变质C冰雪融化D蜡烛燃烧5 . 为了证明某种金属可能和铁一样具有磁性，有同学提议“拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”这个过程属于科学探究中的（ ）A假设B实验C观察D做出结论6 . 对现象的解释正确的是选项现象解释A水凝结成冰，体积变大分子体积变大B1 杯黄豆与 1 杯绿豆混合，体积小于 2 杯分子之间有间隙C过氧化氢分解生成水合氧气过氧化氢由水分子和氧分子构成D蔗糖溶解在水中分子是不断运动的AABBCCDD7 . 西达苯胺是我国自主研发的抗癌新药。西达苯胺的化学式是C22H19FN4O2，下列关于西达苯胺的说法不正确的是（ ）A西达苯胺中碳、氮、氧三种元素的质量比是11：2：1B西达苯胺中碳元素的质量分数最大C西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成D一个西达苯胺分子中共含48个原子8 . 相同质量的下列物质，完全分解后制得氧气质量最少的是（ ）AH2O2BH2OCKClO3DKMnO49 . 根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ ）A用自制简易净水器制纯水B用6B铅笔芯做导电实验C冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑D用白糖、果汁、小苏打、柠檬酸、水自制汽水10 . 下列有关实验操作的快慢，说法错误的是（ ）A测量空气中氧气含量实验时，点燃红磷后伸入集气瓶要迅速B测量空气中氧气含量实验时，红磷燃烧完毕迅速打开弹簧夹C把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D在试管中加入几小块大理石，再加入一定量的稀盐酸，迅速塞上带导管的橡皮塞11 . 下列信息：原子序数 元素符号 元素名称 元素在地壳中的含量 元素的位置，能在元素周期表中直接获取的是ABCD12 . 下列属于纯净物的是（ ）A冰水混合物B大理石C加碘食盐D食醋13 . 一定条件下，某装置中发生了化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g601.500反应后的质量/g33x243Ax的值等于0.5B丙和丁的质量变化比为8：1C乙一定是催化剂D该反应是化合反应14 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关“模型”图示正确的是（ ）A灭火原理B不同溶液间关系C物质的分类D氢氧化钠和盐酸反应微观过程二、选择填充题15 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是（_）A加热等质量的氯酸钾B通电分解水C向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸D将一定量的碳酸钙逐渐加入盐酸溶液，则图中物质R是_。三、填空题16 . 用化学用语填空：2个亚铁离子_石墨_2个氮分子_17 . 某微粒的结构示意图为，则：(1)若表示原子，X的值为_(2)若X=20，该原子属于_原子(填金属、非金属或稀有气体)，该原子在化学反应时易_(得或失)电子，形成_离子(填阴或阳)四、实验题18 . 根据下图回答问题：（1）写出装置图中的仪器名称：_，_。（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是_，收集装置可选用_或_，请写出该反应的文字表达式_。（3）若用B装置制取氧气需要药品_，请写出该反应的文字表达式_，装药品之前应进行操作_。（4）F是一个多功能瓶，若用F装置排空气法收集氧气，则氧气应从_（填“a”或“b”）端进入；若F装置内装满水收集氧气时，此时氧气应由_（填“a”或“b”）端进入。为了得到干燥的氧气可通过_装置吸收水蒸气。（5）已知SO2是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水，能和NaOH溶液发生反应生成盐和水,为了防止SO2污染环境，可用_装置吸收。五、简答题19 . 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：（1）“葛公豆腐”远近闻名。做豆腐时要磨浆、榨浆、点浆。其中榨浆能分离出豆浆和豆腐渣，榨浆通常在布袋中进行，此布袋相当于你在实验室用过的_，榨浆过程属于_（选填：物理变化、化学变化）（2）为什么炉火越扇火越旺，原因是：_；为什么燃着的蜡烛用嘴一吹即灭，请解释其中的原因_；但实验室禁止用嘴吹灭酒精灯又是何故：_；煤炉上方的烟囱在燃烧过程中有何作用_。（3）我们通常饮用的矿泉水属于_（选填：化合物、混合物、纯净物）；自来水厂净水过程中活性炭的作用是_；当生活用水硬度较大且病菌过多时，可用_的方法，既降低硬度又杀菌。（4）汽车尾气中含有NOx、CO等大气污染物，直接排入空气会造成大气污染。某催化剂可将汽车尾气中的CO和NOx，转化为氮气和CO2两种无毒的气体，该反应中CO表现了_性，若生成的二氧化碳和氮气的质量比为44：7，则x=_。六、科学探究题20 . 某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。（提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？（猜想假设）猜想：有氧气剩余；猜想：无氧气剩余。（实验验证）该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。（1）激光笔的作用是_（2）红磷燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸（H3PO4）的化学方程式为_（3）实验过程中，燃烧匙内的白磷先未燃着的原因是_（实验结论）根据上述实验现象，得出结论如下：（4）结论1：猜想_正确。结论2：课本上用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是_（填“严谨”或“不严谨”）的，其理由是_（若回答下列小题，奖励4分，但化学总分不超过60分）（拓展延伸）如图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。（5）在图中_（填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因：_小组同学通过查阅资料可知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可以将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图），一段时间后你将看到的现象是_21 . 某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动。(1)气体制取。按如图1所示的制取装置进行实验。写出有标号仪器的名称：a _，b _。实验室制取CO2的反应化学方程式是_。实验室收集CO2的方法是_，原因是_ 。(2)实验探究。提出问题 实验室制取CO2时能否采用排水法收集？设计实验 实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶_，说明CO2能溶于水实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水(pH=7.0)，然后按如图所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。装置B中碳酸氢钠溶液的作用是_。测得烧杯中液体的pH7.0，说明溶液呈酸性，原因是_。实验结论 实验室制取CO2不宜采用排水法收集。拓展延伸 某同学先对上图装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒(如下图所示)。然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：_，_。(合理即可)七、计算题22 . 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某小组同学进行如下实验。称取石灰石样品12g，将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：次数第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2X4.44.4试求：（1）X的值为_g。（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数_（要求有计算过程，精确到0.1%）。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、选择填充题1、三、填空题1、2、四、实验题1、五、简答题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、