新人教版2020年九年级(上)期中考试物理试题(I)卷(模拟)

上传人:xiao****017 文档编号:10654323 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:13 大小:583KB
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新人教版2020年九年级(上)期中考试物理试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明发现了一块手机电池,他想知道这块电池的“+”“”极,于是他设计了图所示的电路,并在AB间连入一个元件,下面的元件中能够达到目的的是( )A电压表B滑动变阻器C电铃D小灯泡2 . 水煎包是一种特色名吃,其特色在于兼得水煮油煎之妙,色泽金黄,一面焦脆,三面嫩软,皮薄馅大,香而不腻在水煎包的制作过程中,以下说法正确的是水煎包“香气四溢”,说明分子在不停地做无规则运动水煎包能被煎成金黄色,是因为油的沸点比水的沸点低木柴燃烧时将化学能转化为内能往热锅内倒入水会产生大量的“白气”,“白气”是水汽化形成的ABCD3 . 如图所示的电路中,则下列说法中错误的是( )AS闭合后,L1、L2并联,且都能发光BS闭合后,电路将发生短路C要想使L1、L2串联,可去掉导线bD若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上,则两灯都能正常发光4 . 探索节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。经过摩擦以后的蜜蜂和空气带电情况,以下说法正确的是( )A空气不带电B蜜蜂带正电C蜜蜂带负电D空气带负电5 . 昆明正在积极创建全国文明城市,每个公民应当文明出行,过人行横道时行人应该遵守交通信号灯指示,爱思考的小明发现指示交通的红绿灯是独立工作的,为此,他画了如图所示的四种电路图,你认为合理的是ABCD6 . 汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分,汽车多数采用汽油机作为发动机,如图是汽油机工作四个过程的示意图,按照工作循环的顺序将四个冲程进行排列,其中正确的是A甲乙丙丁B丙甲丁乙C丁甲丙乙D丁甲乙丙7 . 定值电阻R1、R2和滑动变阻器R3接入如图电路中,电源电压不变。当开关S1闭合,S2断开,滑片P位于a点时,电压表V1和V2的示数之比U1:U2=2:1,电流表的示数I1=1A;滑片P位于最右端时,电压表V1和V2的示数之比U1:U2=2:5。当开关S1断开,S2闭合,两个电压表V1和V2的示数之比U1:U2=3:1。通过开关的闭合与断开及调节滑动变阻器的滑片,使电路消耗的功率最小为4.5W。下列说法正确的是A电源的电压为10VB滑动变阻器的最大阻值是24C当开关S1闭合,S2断开,滑片P位于a点时,R3消耗的功率为8WD当开关S1断开,S2闭合,滑片P位于最左端时,电路消耗的最大功率为12W8 . 下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是( )A利用煤气灶将冷水烧热B汽车行驶一段路程后,轮胎会发热C太阳能水箱中的水被晒热了D把冰块放在果汁里,饮用时感觉很凉快9 . 如图所示,用滑动变阻器控制灯泡的亮暗,要求滑动变阻器的滑片P向左移动,灯泡亮度增大,则滑动变阻器接入电路的方式是AA接M点,B接N点BC接M点,B接N点CC接M点,D接N点DD接M点,A接N点10 . 生产生活中,我们常利用水的比热容大这一性质。下列事例中与这一特征无关的是( )A福岛核电站受损后灌注海水降温B汽车发动机中用水循环冷却C晚间,在春播秧田里灌水保温D三峡水电站建水坝储水发电二、多选题11 . 下列说法中正确的是( )A只闭合开关S2时,灯L1、L2串联B只闭合开关S1、S3时,灯L1、L2并联C只闭合开关S1、S2时,灯L1、L2并联D同时闭合开关S1、S2、S3时,会烧坏电源12 . 下列几个验证性小实验,其中正确的是:A让钢球从高处自由落下,落到沙子上,发现沙子被砸出一个坑,说明被举高物体具有动能B通电螺线管插入铁芯后能吸引更多的大头针,说明通电螺线管插入铁芯后磁性增强C双手互搓感到发热,说明做功可以改变物体的内能D将一根直导线放入磁场中,通电后发现直导线运动,说明机械能可以转化为电能13 . 如图所示,和是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的导体,将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流和电阻的大小,则下列说法正确的是( )ABCD三、填空题14 . 如图所示,a是一个铁丝圈,中间较松弛的系着一根棉线,图b中是浸过肥皂水的铁丝网,图c表示用手指轻碰一下棉线的左边,图d表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明了_15 . 2019年1月3日“嫦娥四号”探測器在月球背面成功降落、如图是“玉兔二号”巡视器与“嫦娥四号”着陆器分离时的照片“玉兔二号”巡视器的影子是因为光的_形成的;太阳能电池板利用的太阳能属于_(选填“可再生”或“不可再生”)能源;太阳能电池板给充电电池充电时,充电电池相当于_(选填“用电器”或“电源”)16 . 如图所示,电压表测的是_两端的电压,若电源电压是6V,电压表的示数是2V,则L2两端的电压是_V17 . 完成下列单位变换:(1)500mA_ A(2)0.7M_18 . 为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下的实验,他们在三只完全相同的烧杯中分别盛入质量为100克的煤油、100克的温水、50克的温水。实验时,让它们都在室温为28的环境中自然冷却,记录在实验数据分别如表一、表二、表三所示(设甲、乙、丙三只烧杯中的液体每分钟放出热量相等)。表一:100克煤油时间/min024681012141618温度/363534333231302928降低的温度/012345678表二:100克温水时间/min048121620242832温度/363534333231302928降低的温度/012345678表三:50克温水时间/min024681012141618温度/3534333231302928降低的温度/01234567(1)分析比较表一(或表二、或表三)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_.(2)分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:_(3)将请表一和表三中的空项填空完整。(_)(4)进一步分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论。(a)比较表一和表二中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_(b)比较表二或表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:_19 . 某导体两端的电压是l0V时,通过它的电流是05 A,则该导体的电阻是_;若切断电路,没有电流通过导体,则该导体的电阻为_四、实验题20 . 为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图甲所示的电路进行实验(1)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是灯L1_(填“断路”或“短路”)(2)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图乙、丙、丁所示,可读出I1_A,I2_A,I_A根据测量结果,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_(写出关系式即可)(3)为了使结论更具普遍性,小丽建议她选用规格_的小灯泡,继续实验进行验证(4)某次实验中电流表出现上图中的情况,请写出造成其现象的原因甲的问题:_;乙的问题: _;21 . 在学习“电流与电压和电阻的关系”时,小阳设计了图所示的电路图,其中R是电阻箱是滑动变阻器。为了探究电流与电压的关系,他进行了下面的主要操作:按照电路图连接电路,将滑动变阻器阻值调到最大。将电阻箱调到适当阻值,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某位置,记录电压表示数U和电流表示数I。断开开关,保持滑动变阻器阻值不变,改变电阻箱的阻值,闭合开关,记录电压表和电流表的示数。仿照步骤再做多次实验。(1)老师指出该实验步骤中存在问题,请你写出正确的实验操作:_。(2)通过正确的实验操作,他收集到了实验数据,并利用这些数据在图中绘制出电流与电压的关系图象。由图象可以得到的结论是:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压_。(3)你可以通过图象推算,本次实验中电阻箱接入电路的阻值为_。(4)在不拆改电路的条件下,利用图所设计的电路图_(选填“可以”或“不能”)探究电流跟电阻的关系。22 . 物理小组想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长方体水槽、浓度一定的貫盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图,将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央。(1)闭合开关前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片P移到最_(选填“左”或 “右”)端;(2)实验中,通过调节_来保持电极M、N间的电压恒为3V。控制其他条件不变,通过向水槽中添加食盐水,从而达到改变食盐水的_的目的,用电流表测出相应的电流值。食盐水导电性的强弱可以由_来判断。实验数据如下表:实验序号横截面积S/cm2电流I/A实验序号横截面积S/cm2电流I/A1500.0242000.0821000.0452500.1131500.0763000.13(3)分析表格中的数据,可得到初步结论:其他条件不变,横截面积增大时,食盐水的导电性_(选填“变弱”、“变强”、“不变”);(4)为验证实验结论是否具有普遍性,应采取的做法是:_。五、计算题23 . 一个温度是40的铁球,放入温度是90,质量是500g的一杯水中浸没,热平衡时水的温度为85,不考虑热损失,求:铁球的质量。(结果保留2位小数)(铁的比热容是0.46103J/(kg),水的比热容是4.2103J/(kg))六、作图题24 . 请在虚线框内画出与实物图对应的电路图。(_)25 . 如图所示,画出内燃机做功冲程活塞运动的箭头方向和吸气冲程气缸门的开闭情况(_)26 . _第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、实验题1、2、3、五、计算题1、六、作图题1、2、3、
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