幼儿园大班公开课教案详案：风

幼儿园大班公开课教案详案 风 大班综合艺术教育 风 设计意图 通过语言与艺术相结合的方式 以散文诗为切入 利用优美的配乐朗诵形式 使幼儿感受到散文诗的优美意境 同时 萌发创作的愿望 培养幼儿以多种形式表现文学作品的能力 活动目标 1 尝试运用多种绘画方式表现散文诗 七彩的风 2 鼓励幼儿相互学习 交流经验 使幼儿了解单色版画创作技 巧 3 通过感受诗歌优美的意境 萌发幼儿大胆创作的愿望 活动准备 学具 音乐 春野 线描画 图画纸 彩色笔 单色版画工具材料 知识经验 幼儿对成语词汇有一定掌握 部分幼儿有单色版画创 作经验 活动过程 一 教师与幼儿讨论 导入活动猜谜 水皱眉 树摇头 草 弯腰 云逃走 打一自然现象 风 风有颜色吗 为什么 现在 请你们轻 轻闭上眼睛 听听儿歌中的风有没有颜色 都有哪些颜色 教师配 乐 春野 朗诵散文诗 同时出示诗歌挂图 提问 这幅图画 漂亮吗 为什么 看着这幅图画 回想一下 这首散文诗中都有 哪些颜色的风 为什么说他们有颜色 散文诗中都用哪些成 语描述了风带给大自然的色彩 引导幼儿重点理解 鲜艳夺目 一 片金黄 清脆欲滴 碧波荡漾等词汇 你喜欢这些有颜色的风吗 为什么 二 讨论绘画创作的内容 想一想 在我们生活周围 在大自 然中 还有哪些彩色的风 它给哪些事物带去了美丽的色彩