人教版2019-2020学年度第一学期八年级物理上册第二章声现象单元检测题

人教版2019-2020学年度第一学期八年级物理上册第二章声现象单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是（ ）A一定是声源的振幅太小B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音D以上三种说法都有可能2 . 在不同的介质中，声音的传播速度差异很大在一根很长的自来铁水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是A水、空气、铁B铁管、水、空气C水、铁管、空气D空气、水、铁管3 . 汶川大地震发生后，全国人民“众志成城，抗震救灾”，中央电视台举办大型慈善晚会并通过卫星向全国各地转播，筹善款达15亿多元关于这些现象，下列说法不正确的是A汶川地震产生的地震波振幅大，能量大，破坏力大B晚会上，唱“爱的奉献”时女高音的频率比男中音的频率高C晚会上的声音与图象信息是搭载在电磁波上传播的D声波和电磁波均可以在真空中传播4 . 下列有关声现象说法正确的是A只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声5 . 古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是（ ）A声音能在水中传播，会惊跑鱼儿B回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波C声音只能在空气中传播，不能在水中传播D声波从空气传入水中后，传播速度不变6 . 小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”，这个现象说明A只有固体才能传声B声音在固体中传声比空气中慢C固体传播声音效果比空气好D声音在固体中传播时音调比在空气中高7 . 声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是A教师讲课的声音是由声带振动产生的B“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C声音的振幅越大，音调越高D只要物体在振动，我们就能听到声音8 . 水是人类生存最重要的资源之一.下列与水有关的数据中正确的是A水在98时不可能沸腾B洗澡水的最佳温度为90C标准大气压下，水的凝固点为0D声音在水中的传播速度为340m/s9 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A不振动的物体也能发出声音B声音的传播速度是340m/sC声音的传播需要介质D在城市道路两边安装噪声监测仪，可以减弱噪声10 . 用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（ ）A嘴B笔帽C空气D手11 . 在试管中加入少量水，小华对试管口吹气，先轻轻吹、后用力吹，会发出不同的声音.下列对该实验的分析中，正确的是（ ）A声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的响度不同B声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的音调不同C声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的响度不同长D声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的音调不同12 . 下列关于声现象的说法中，正确的是：A声音可以在固体中传播B声音在真空中的传播速度为340sC敲锣时锣面振动的幅度越大，音调越高D只要物体振动，我们就能听到声音13 . 下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0条件下声音在其中传播的速度，研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论，其中正确的是（ ）物质空气氧气铝铁铅密度/kgm31.292.432700790011300声音传播速度/ms1330316642059602160A声音传播的速度随着物质密度的增大而减小B声音传播的速度随着物质密度的增大而增大C声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大D声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度14 . 诗词是中华文化的瑰宝之一，许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系，下列诗词与对应的物理知识有误的一项的是（ ）A“坐地日行八万里，巡天遥看万千河” -运动和静止是相对的B“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”-看到水中游鱼细石是光的反射C“人面桃花相映红”桃花呈红色是因为它能反射红光D“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗人能辨别出是钟声依靠的是声音的音色15 . 最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了11的3D模型(如图)，作为孩子成长的记录。下列说法中错误的是（ ）AB超是利用超声波工作的B超声波的频率太高，人耳听不到C超声波虽然人耳听不到，但能传递信息D超声波不是由物体振动产生的二、多选题16 . 如图所示四幅图片，下列说法中正确的是A甲图中，敲响的音叉接触水面时能在水中形成波纹，说明发声的音叉在振动B乙图中，纸屑跳的越高说明音调越高C丙图中，用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用D丁图中，潜水的人能听到岸上的人说话，说明液体能传声17 . 关于广播、电视、移动电话的信息发射、传递、接收过程，下列说法正确的是（ ）A它们都是靠电磁波传递信息的B它们的发射、接收过程有类似之处C在发射时，都要把电信号加载到频率很高的电磁波上D移动电话和收音机、电视机一样只有接收功能，没有发射功能18 . 下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是A用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是喝饮料的人把饮料吸进口中的B石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体沸点升高D拦河大坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水)的压强随深度增大而增大19 . 电磁波是个大家族，图中所示的是其家族成员下列关于电磁波及其应用的说法中，正确的是（ ）A可见光是一种电磁波B在真空中，射线传播速度最快CX射线比无线电波频率高D电视机遥控器可以利用红外线实现对电视机的控制20 . 下列关于声音的说法中正确的是A只要物体在振动，我们就能听到声音B声音可以在真空中传播C声音在各种介质中传播的速度一般不相同DB超是利用超声波传递信息三、填空题21 . 小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的_不同我们依据_的不同可以分辨她在在弹钢琴还在拉小提琴有一次她用收音机听钢琴曲时，索性拆开了收音机做实验她发现在放钢琴曲时收音机扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”，这说明_，如果把收音机拿到月球上，在月球上_（填“能”或“不能”）听到钢琴声，说明_22 . 女高音和男低音主要是声音的_不同，一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的_不同23 . 2011年3月11日13时46分，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强震并引发海啸，发生地震和海啸都会产生_（超声波”、“次声波”或“电磁波”）。日本地震造成福岛第一核电站反应堆冷却系统破坏，日本当局不断采取向反应堆空中、地面注水的方法，进行冷却，以免造成更大的核事故，这种冷却方法利用了水的_性质。冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象，会严重影响人们的出行。如图所示，冻雨是一种过冷却水滴，它落到温度更低的物体上时，就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层。这里所说的冻结是一种_现象（填物态变化名称）。某人站在木架上，眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度为3m。现在人面前2m处竖直立一块平面镜MN，如图所示，则光源S发出的光经平面镜反射到达人眼所走过的路程是_m。四、实验题24 . 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验（1）如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明_.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是使微小的振动放大,便于观察,这种方法叫做_选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”（2）如图所示,为了验证（1）中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是：_（3）如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明_可以传声也能说明声波具有_（4）如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐_选填“变大”、“变小”或“不变”,甚至最后听不到声音,这个实验说明了_（5）如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验由此可得出结论：音调的高低与_有关此实验的方法是_法选填“等效法”、“控制变量法”或“转换法”（6）如图所示,在一个正在发声的喇叭上放上一些泡沫小球,调节音量开关,逐渐调大音量,看到泡沫小球跳得变高,实验表明响度的大小与_有关25 . 为了探究声音的产生与传播，小明和小华一起做了几个实验；小明把手放在发声的音箱上，感觉音箱在振动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通过对上面实验现象的分析，你能得出的结论是_。（2）小华用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是_。（3）如图所示，将正在发声的手机放在与抽气机连通的密玻璃瓶内。在用抽气机把玻璃内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐_。分析实验现象，运用_填“推理”或“归纳”）的方法可得结论为真空不能传声。26 . 噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，完成下面各题：（1）本实验中适合做声源的是_ （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是_ A让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是_ （4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为_ 27 . 以下是物理课本上的一些声学实验： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小； 乙：在衣架的挂钩上系上细线，细线的两端分别绕在两根手指上，再用手指堵住耳朵，敲击衣架，可以听到很清晰的声音； 丙：改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，两次听到的声音不同请你说出上述实验分别在研究什么问题：甲：_； 乙：_；丙：_.五、计算题28 . （来源）武汉市江岸区2017-2018学年八年级上学期期中考试物理试题如图是目前世界上一次建成里程最长、运营速度最快的高速铁路-武广高铁，武广高铁跨越湖北、湖南、广东三省，全长约，列车最快速度可达（1）武广高铁全线铺设了具有世界铁路先进水平的混凝土无砟轨道，米一根的钢轨全部实验无缝焊接，并在轨道下铺设新型减震材料，有效减少过去钢轨与列车车轮摩擦时产生的噪音，不再有“咣当”、“咣当”的声音，非常平衡，这种控制噪声的措施属于_列车车窗采用的是双层中空玻璃，能大大减弱外界噪声干扰，这种控制噪声的措施属于_（以上两空均选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”或“防止噪声进入人耳”）（2）下表给出了部分列车运行时刻表，请根据表中信息计算次列车从武汉到广州南的全程平均速率为多少（结果保留一位小数）车次运行区间区间运行时刻发站到站发时到时历时武汉广州南小时分武汉广州南小时分武汉广州南小时分武汉广州南小时分（3）在武广高铁某路段的地面上安装有固定雷达测速器，雷达可以向一定方向发射不连续的电磁波脉冲，遇到障碍物会发生反射雷达在发射和接收电磁波时，荧光屏上分别会呈现出一个尖形波其原理如图所示某时刻在监视屏上显示的第一次雷达波形如甲图所示，后在同一方向上监视屏上显示的第二次雷达波形如乙图所示已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间为，电磁波在空气中的传播速度为，请计算此段距离列车行驶的平均速度六、简答题29 . 超声波在海水中的传播速度是1500m/s，用超声波侧位仪垂直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波。则(1) 超声波的频率应在多少以上？请举一例超声波在生活中的应用；(2) 海底的深度是多少千米？(3) 这种测量方法能否测量地球到月球之间的距离？并说明理由。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、多选题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、4、五、计算题1、六、简答题1、