人教新版八年级上册物理　第二章《声现象》单元测试题

人教新版八年级上册物理第二章声现象单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下关于声现象的说法正确的是A汽车的倒车雷达利用回声定位来探测障碍物B人耳听不到次声波,是因为响度太小C“真空不能传声”是仅通过推理获得的D给摩托车安装消声器是阻断噪声传播2 . 下列有关声现象的说法正确的是：A“谁家玉笛暗飞声中的笛声由笛管的振动产生B广播里播放“考生开始答卷的声音是通过空气传入同学们耳朵的C蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小D嘈杂环境里戴耳塞，是防止噪声的产生3 . 如图所示的几个实验中，是为了探究声音产生原因的是（ ）AabBacCbcDbd4 . 在交响乐团演奏中，以下说法错误的是A长笛吹奏时空气柱越短音调越低B小提琴、大提琴是通过弦的振动发声C用力敲鼓时，鼓声响度大D人们能通过音色不同来区分不同的乐器5 . 纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记发表重要讲话，激励青年人用青春之我创造青春之中国、青春之民族。关于此次盛会的表述，其中所涉及的物理知识，说法正确的是（ ）A大会开始前，全场高唱我和我的祖国，这里的“高”指声音的音调高B我们能看到后幕正中“19192019”的红色字标，是因为它反射了所有色光C会场里能听到总书记振奋人心的讲话声，说明空气可以传声D我们通过电视收看到会议盛况，电视信号是利用超声波传递过来的6 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分B诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音C诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的D诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的7 . 小明站在两幢高楼之间大喊一声，2秒后听到第一声回声，又过了2秒后听到第二声回声，则两幢楼之间的距离(已知声音在空气中的传播速度为340m/s）A1020mB510mC680mD850m8 . 在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是A音色一定不同B音调一定不同C响度一定不同D音调、音色和响度都不同二、多选题9 . 如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器下列说法中正确的是A敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D编钟发出声音的音色不同于其他乐器10 . 如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高关于这期间小玲声音的描述不正确的是A小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加B小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大C小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变D小玲的歌声在空气中的传播速度为340 km/h11 . 关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）A声音借助介质以波的形式传播B声音在真空中以很小的速度传播C声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D声音在介质中的传播速度随着介质的不同而不同12 . 有关声音的说法中，正确的是A声音在固体、液体中比在空气中传播的快B人耳可以听到任何频率范围的声音C声音是靠物体振动产生的，振动停止，发声停止D声音在真空中的传播速度为340m/s13 . 强烈地震能造成大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为正确的是（ ）A地震时伴有次声波产生B地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息三、填空题14 . 演奏会上，悠扬的小提琴声是由于琴弦的_产生的；听众能分辨出钢琴声和小提琴声，主要是因为这两种声音的_不同。15 . 在听歌唱家韦唯和谭晶演唱时，人们听到的歌声是由于她们声带_而产生的；人们能区分韦唯和谭晶的声音，是由于她们的声音的_不同。16 . 人们能查觉到身后飞行的蜜蜂，而不能查觉到飞行的蝴蝶，这是因为_汶川地震中，远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震中产生的_而引起的17 . 小明在探究声音的产生时，用如图所示器材做实验。当他敲击音叉时，发现乒乓球被弹起，说明发声物体在_。在物理学中，这种将一种不容易观察的现象变为另一种容易观察的现象的方法叫_法。18 . 口技演员惟妙惟肖地模仿动物和乐器的声音，声音是由发声体_产生的，他主要是模仿声音的_，台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的。19 . 下图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”拨动a、b、c、d四根橡皮筋，_的音调最高用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_不同20 . 温度一定时，不同的声音在空气中传播速度是_（相同/不同）的小王将双眼蒙住仍能辨别周围同学的声音，这是因为不同人发声的_（响度/音调/音色）不同，同时小王还可以根据声音的_（响度/音调/音色）来大致判断周围同学离他的远近。21 . 声音在15的空气中传播的速度约为_。甲在足够长的有水的自来水管的一端敲击一次，乙在另一端把耳朵贴在水管上听，乙共听到三次声音，其中第一次听到的的声音是靠_传来的。22 . 小红将正在发声的音叉触及平静的水面，观察溅起的水花而不是直接观察音叉是否振动，其原因是_；当小红用手握住正在振动的音叉后，小红_（填“能”或“不能）听到音叉发出的声音，这是因为_。23 . 人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_产生的，通过_传入人耳24 . 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到两次声响，两次分别是从_和_传来的。25 . 成语“锣鼓喧天”是指锣鼓声音震天响：能分辨出锣声、鼓声是因为其_不同；“震天响”则是指鼓声的_特别大；若锣鼓声在表所示的各种介质中传播，其传播速度最大的介质是_。介质速度（米/秒）水1500松木3300玻璃500026 . 声音是由声源的_而产生的，声音要靠_传播，_不能传声，影响声音传播速度的是_和_。四、实验题27 . 实验题（1）如图所示，秒表的读数为_ s（2）如图用橡胶棰敲击音叉发声时，乒乓球在实验中起的作用是_五、计算题28 . 君君在匀速行驶的火车上，用手表给火车测速。她记录听到火车车轮压铁轨的接缝处的第1次响声到第49次响声的总时间为15s，已知每一节铁轨的长度为12.5m，求:(1)在君君记录的时间里，火车通过了多少段铁轨?(直接作答)(2)火车速度是多少m/s?(3)该火车驶出某隧道后，以上述速度继续行驶15s鸣笛，司机再过多少秒听到后方传来的回声?(声速为340m/s)六、综合题29 . 下表中记录了一些介质中的声速：一些介质中的声速（m/s）空气（15） 340蒸馏水（25） 1497铁（棒） 5200空气（25） 346海水 1500大理石 3810软木 500铜（棒） 3750煤油（25） 1324铅（棒） 5000（1）从表格数据可以知道，影响声速的因素有_、_；（2）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，此处海底深度约_m；（3）打雷和闪电在天空中某处同时发生，小明看见闪电2s后听到雷声，则雷电发生处距离小明大约_m。（已知：当时气温为15，光速取3108m/s）第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、多选题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、四、实验题1、五、计算题1、六、综合题1、