人教版（新课程标准）八年级上学期生物期末考试试卷精编

人教版（新课程标准）八年级上学期生物期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共18题；共36分)1. （2分） (2018八上密山期末) 下列不是扁形动物特点的是（ ） A . 背腹扁平B . 两侧对称C . 有刺细胞D . 有空无肛门2. （2分） (2015八上鄂州期末) 蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（ ）A . 运动B . 呼吸作用C . 吸收营养D . 排泄3. （2分） (2015八上简阳期末) 在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是（ ）A . 将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动B . 用手抚摸身体表面，前端光滑C . 环带在身体前端D . 身体有许多环形的体节组成4. （2分） (2018八上岐山期中) 章鱼、鱿鱼、扇贝、河蚌的共同特征是（ ） A . 身体柔软 B . 体表都有坚硬的贝壳 B.有口无肛门 D.生活在海水中5. （2分） (2018八上长丰月考) 下列有关无脊椎动物的叙述，不正确的是（ ） A . 腔肠动物和扁形动物都有口无肛门B . 蛔虫的生殖器官发达，生殖能力强C . 软体动物身体柔软，都有贝壳保护D . 昆虫的呼吸器官是“气管”，气门只是气体进出昆虫的通道6. （2分） (2018八上长春期中) 鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开关闭，这是鱼在（ ） A . 呼吸B . 喝水C . 散热D . 吞咽食物7. （2分） (2019八下龙岗期中) 下列哪种动物的幼体生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在陆地上的是（ ） A . 家鸽B . 青蛙C . 家兔D . 老鼠8. （2分） (2019八上磴口期中) 下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（ ） A . 腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口有肛门B . 鱼：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳C . 软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足D . 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门9. （2分） (2019八上遵义月考) 关节的基本结构中不包括（ ） A . 关节面B . 关节囊C . 关节腔D . 关节软骨10. （2分） (2019日照) 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（ ） A . 骨本身是不能运动的B . 内含有滑液，由和共同围成C . 骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换D . 与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的11. （2分） (2019八下昭阳开学考) 下列叙述正确的是（ ） A . 只要运动系统完好、动物就能运动B . 骨骼肌两端着生于同一块骨头上C . 动物的行为一旦形成，就不会改变D . 动物学习行为越复杂，适应环境能力越强12. （2分） (2018八上临城期末) 下列属于先天性行为的是（ ） A . 猴子剥香蕉B . 狗熊骑车C . 桑蚕吐丝D . 骡马驾车13. （2分） (2015八上丹江口期末) 下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（ ）A . 猴子骑车B . 蚯蚓走迷宫C . 鹦鹉学舌D . 孔雀开屏14. （2分） (2019八上宜昌期中) 下列不属于动物的信息交流方式的是（ ） A . 蜜蜂舞蹈动作B . 孔雀开屏C . 人类的表情D . 乌贼受威胁释放墨汁15. （2分） (2019巴南) 在探宄细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是：（ ） A . 培养基要经过高温灭菌处理B . 要探究手上的微生物类型，需将接种后的培养皿放入37下恒温培养C . 在接种后，迅速盖好培养皿D . 这个实验不需要设计对照实验16. （2分） (2019东明模拟) 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ） A . 所有细菌和真菌都是单细胞生物B . 细菌有氧无氧都可以生活，但真菌必须生活在有氧的环境中C . 细菌没有真正的细胞核，而真菌有真正的细胞核D . 所有的细菌和真菌都是分解者，可参与物质循环17. （2分） (2018八上潮州期中) 正确对待动物的措施是（ ） A . 对人类有利的动物资源要大量开发，不需要控制利用B . 对动物资源要保护起来，不能利用C . 对人类有害的动物要彻底消灭D . 对动物资源要合理保护、开发和利用18. （2分） (2019东营) 生物检索表可以确定生物的分类地位，并能判断生物之间亲缘关系的远近。下表是某同学编制的部分生物检索表，下列相关叙述，错误的是（ ） A . 类群1是病毒，寄生在其他生物的活细胞中B . 类群2属于原核生物，有些种类具有鞭毛、荚膜等特殊结构C . 类群3既有单细胞生物，也有多细胞生物，但都是真核生物D . 类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物二、 新添加的题型 (共2题；共14分)19. （7分） (2019八上凤翔期末) 青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸。请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤是否具有辅助呼吸的作用。 材料用具：一只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸等。（1） 你提出的问题是_。 你作出的假设是（略）。（2） 你的探究方案是： 将未被处理的青蛙放在水缸中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下一分钟时间下颌升降的次数，并做好记录。 用棉签在该青蛙的皮肤上涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔。再将此青蛙放入水缸中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下一分钟时间_的次数，并做好记录。 设计表格，并计算出青蛙的呼吸频率（即一分钟时间下颌升降的次数）。注：本实验至少重复做二次，并观察记录，求平均值，其目的是_ 。 （3） 预期的实验结论是： 如果两组青蛙的呼吸频率_，则说明青蛙的皮肤不具有辅助呼吸的作用。如果涂凡士林的青蛙的呼吸频率_未做处理青蛙的，则说明青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用。20. （7分） (2019八上霍林郭勒期末) 梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖所致。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下，请分析回答： 组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里将的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温的环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉（1） 通过A与B的对照实验，分析实验结果，小平得出的结论应该是：_。 （2） 为了探究温度对霉菌生活的影响，小平应选C组与_形成对照，C组中的的条件是_。 （3） 通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：_。 三、 综合题 (共6题；共19分)21. （2分） (2019八上保山期末) 下图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题 （1） 图中所指结构的名称：a是_，b是_，c是_。 （2） 鸟的呼吸器官是_，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的_，可以辅助呼吸。 22. （5分） (2019邵阳模拟) 小刚在生活中发现了一系列与生物学有关的问题，请你与他合作讨论，做出解释。 （1） 存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，但农民在进入地窖时，手里还要拿着点燃的蜡烛。这是为了检验_。 （2） 久放的萝卜空心了，原因是_。 （3） 买回的豆芽菜，一段时间后变绿了，原因是_。 （4） 果农在果树开花季节放养蜜蜂，除了获得可口的蜂蜜之外，还可以促使果树增产，原因是_。 23. （2分） (2019八上临河期末) 根据图回答问题： （1） 请对以上生物进行分类，既不属于动物界，也不属于植物界的是_。（用序号填写） （2） C和E属于_植物，二者的区别是_。 （3） 鲸生活在水中能游泳，它与图中的_亲缘关系最近。（用序号填写） （4） B和D同属的最小分类单位是_。 24. （2分） (2018八上肥东月考) 如图分别是细菌和真菌的结构模式图，请回答下列问题 （1） 图甲和图乙的主要区别是没有成形的_. （2） 当_增厚时，细菌可形成休眠体_，可以提高对不良环境的抵抗能力. （3） 细菌的生殖方式是_，霉菌通过产生_来繁殖，即乙图中的_。 （4） 细菌和真菌可以分解动植物遗体中的有机物，在生态系统中承担着_的角色. 25. （4分） (2019八下龙海月考) 根据资料回答下列问题： 资料1抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死资料2有些细菌具有抵抗抗生素的能力如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择，从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”资料3 在自然界中，噬菌体是细菌的天然“敌人”，一种噬菌体只攻击特定的细菌科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染（1） 病毒性疾病能否用抗生素治疗？_ （2） 遗传物质的改变使细菌产生抗药性，这是一种_现象“超级细菌”的产生可以用达尔文的_学说解释 （3） 噬菌体的外壳由_组成，可以识别特定细菌，使得它的攻击具有特异性 （4） 综合以上资料，提出一个减少“超级细菌”的办法_ 26. （4分） (2018柳州) 同学们在生物课上学习了制作米酒的方法。分组酿制程中，发现用等量糯米酿酒，产量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验： 第一步将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋第二步冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃 容器中，标记为甲组、乙组、丙组第三步 分组操作甲组乙组丙组密封密封不密封第四步 恒温处理153030实验结果产酒量较低产酒量较高不产酒（1） 第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验中的_。 （2） 实验共设置了_组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为_。 （3） 根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是：_条件下才能产酒。 （4） 同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 新添加的题型 (共2题；共14分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、三、 综合题 (共6题；共19分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、