苏科版生物七年级上册第三章《生态系统和生物圈》测试题

苏科版生物七年级上册第三章生态系统和生物圈测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在生态系统中，捕食性动物和腐食性动物分别属于（ ）A消费者和生产者B消费者和分解者C分解者和消费者D分解者和生产者2 . 下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）A生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称C生物圈包括全部动物、植物和微生物构成的统一整体D岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈3 . 下列属于自然资源的是（ ）A石油B水稻C水泥D钢4 . “叶落归根”，对落叶最终回归土壤起主要作用的是A生产者B消费者C分解者D阳光、水5 . 下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）A螳螂捕蝉，黄雀在后动物之间的捕食关系B沙漠中的仙人掌，叶子变成了刺生物对环境的影响C燕子低飞带雨来生物对外界刺激作出反应D千里之堤，溃于蚁穴生物对环境的影响6 . 如图是某湿地生态系统中部分成分之间的关系，下列分析不正确的是（ ）A过程由生产者完成，过程由分解者完成B水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动C食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环D湿地生态系统的自动调节能力是有限的7 . 某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的一种是（ ）A在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况B在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况C在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况D在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况8 . 甲乙丙丁是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（ ）A丙与乙间是捕食关系B乙、丙是消费者，丁为分解者C物质和能量是沿食物链流动的D难以分解的有毒物质进入这条食物链，丁中含量最多9 . 下列关于绿色绿色植物在生物圈中的作用的有关叙述，错误的是（ ）A绿色植物的蒸腾作用决定着生物圈中的水循环B绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡C绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量D绿色植物的生长为生物圈中的动物提供了栖息场所10 . 在一个生态系统中，消费者主要是人类，这个生态系统是（ ）A农田生态系统B草原生态系统C城市生态系统D森林生态系统11 . 下列关于生物圈叙述,正确是（ ）A生物圈包括大气圈、岩石圈和水圈B地球上所有的生物与其环境的总和C岩石圈、水圈和大气圈是截然分开的D生物圈的总厚度大约10千米12 . 下列各选项中，可以称为一个生态系统的是（ ）A校园内的榕树B池塘中的泥鳅C巴中的母亲河巴河D小河中的虾13 . 生物圈内的各个生态系统之间的关系是（ ）A都是相互关联的B有些是相互关联的C各自独立的D生物成分之间没有联系14 . 通常而言，“取之不尽、用之不竭”的能源是指A水能和石油B核能和煤炭C太阳能和风能D石油和生物能15 . 下列有关生态系统的说法正确的是A森林生态系统是地球上最大的生态系统B自动调节能力最强的生态系统具有“地球之肾”之称C生物圈的范围地球包括大气圈、水圈和岩石圈D地球上产氧量最多的生态系统是海洋生态系统二、填空题16 . 生物圈的范围是主要包括_，整个水圈和_。17 . 沼泽是典型的_生态系统，具有_水源、蓄洪抗旱的作用。三、综合题18 . 如图是草原生态系统图，请回答下列问题（1）图中草食性消费者是_和_。（2）该食物网中共有_条食物链，最长的食物链可表示为_。（3）草、兔、狐三者中，数量最多的是_。（4）一个完整的生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和_。19 . 下图是某生态系统中的食物网，请据图回答问题（1）从生态系统的成分来看，图中的绿色植物属于_，各种动物属于_，而未显示在图中的细菌和真菌属于分解者。（2）图中共有_条食物链，请写出其中最短的一条_。（3）若该生态系统受到重金属的污染，则_的体内重金属含量最高。20 . 下图是某草原生态系统中食物网简图，请据图回答问题。（1）依据生物学分类，若将图中的生物分为两大类，则分别是_和_。（2）图中共有_条食物链，请写出其中最短的一条食物链_。（3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统食草昆虫的数量将会_（上升或下降），这可能导致_。（4）草原生态中除了图中所示的生物外，还应有的生物是_。21 . 图1是某草原生态系统的食物链和食物网，请根据图回答有关问题：（1）图1中有_条食物链。（2）若要表示一个完整的生态系统，图1中还缺少的成分是非生物部分和_。（3）该生态系统的能量流动是从草通过_（生理活动）固定太阳能开始。（4）在草原上，生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态，由于人类过渡放牧、毁草种地，就会破坏生态平衡。这说明生态系统的_能力是有限的。（5）请同学们认真观察图2：李芳制作了一个密封的模拟生态系统装置，A瓶、B瓶、C客瓶放在有光的环境中，D瓶放在黑暗环境中，则小鱼生存时间最长的是_（瓶）。22 . 图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“AE”表示生物成分，“甲丁”表示生理或化学反应过程，“”表示碳的流动方向，请据图分析回答（1）图1食物网中猫头鹰获得能量最多的一条食物链可表示为_，若该食物链中每个营养级获取的能量全部用于增加体重，那么使猫头鹰体重增加10kg，则植物最多可以消耗_kg。（2）图1中最高等的动物是_，该图中猫头鹰与蛇的关系是_。（3）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的成分是_，因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物，进行碳循环。（4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有_；_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、三、综合题1、2、3、4、5、