部编版语文二年级下册识字2 传统节日练习卷（3）

部编版语文二年级下册识字2 传统节日练习卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列生字加偏旁，组成新字再组词。佥（_）（_）才（_）（_）员（_）（_）尔（_）（_）2 . 比一比，组词。乌（_）户（_）睡 （_）扑（_）庄（_）鸟（_）护（_）垂 （_）仆 （_）压 （_）二、现代文阅读阅读下列短文，完成练习。闹花灯元宵节的夜晚，马路上人流如潮，灯火通明。街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。3 . 填写词语。金光_响彻_迎来_4 . 读一读，给下列词语找到合适的解释，再连线。人流如潮抑制不住自己的感情。灯火通明人群像潮水一样。情不自禁灯光十分明亮。5 . 街上的花灯真多！有_，有_，还有_。6 . 用“一”画出描写龙灯的句子。橘园清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！不管是谁！经过我家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策。鉴赏感悟：本文是一篇写景的文章，作者以从远到近的写作顺序写了橘园的美丽，开头概写，后面的几个自然段详细写，给人越来越清晰的画面。文中用了好多优美的字词，加上比喻、拟人等修辞手法的描写，使文章更加生动，最后一个自然段的描写，在写景的基础上使主题得到了进一步的升华，寓意深刻！7 . 作者是按_顺序观察橘园的。8 . 联系上下文，理解词语。（1）群芳斗艳：_（2）楚楚动人：_9 . 第2段从、四个方面具体描写了橘花的外形。10 . 用“”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。11 . 发挥想象，想想橘花还会有哪些姿态，动笔写一种。_12 . 人们经过“我”家的橘园都会赞叹不已，作者没有直接写出人们是怎样赞叹的，你能写出来吗？_13 . 我家的橘园与德国人家窗前的花都为其他人做了什么？_三、连线题14 . 词语巧搭配。贴端午放窗花看鞭炮过花灯赛月饼吃龙舟赏作业写菊花四、书写15 . 比一比，再组词。舟转团饼船传闹饭第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、现代文阅读1、2、三、连线题1、四、书写1、