2019年幼儿园中班下学期班务总结

2019年幼儿园中班下学期班务总结 年 月 日 部 门 一 加强常规建设 培养幼儿良好的行为习惯 俗话说 没有规矩 难成方圆 良好的常规可以使幼儿的生活 具有合理的节奏 使神经系统得到有益的调节 有利于培养幼儿自 我服务的能力 为今后的生活和学习打下良好基础 我班有个别幼 儿生性好动 比较调皮 我重抓教育 使小朋友逐渐能互相帮助 关心 集体 捣乱的小朋友少了 热爱劳动的小朋友多了 从而促进了整 个班风班貌的提高 二 做到保教并重 促进家园互动 在日常生活中本着 给我一粒种子 还你一颗大树 的宗旨 尽 心尽力为幼儿服务 从每个细节上去切实照顾他们 教育他们 使幼儿 的自理能力逐步提高 还根据幼儿发展水平的不同 采取相应的教 学教育组织形式 不同水平的幼儿 在原有的基础上得到了发展和 提高 在注重保教工作的同时 我们多形式 多途径地开展家园工 作 通过电话 家访 家长会等形式和途径 向家长反馈幼儿在园的各 种表现 有特殊情况及时和家长联系 每月都及时更换家教栏中有关 保育的文章 对于一些幼儿在园内取得了一定进步 我们也马上和 家长取得联系 请家长继续配合 使孩子不断进步 三 安全工作 幼儿园里无小事 安全责任重泰山 尽量排除身边存在一些不 安全因素 并让幼儿学会简单自我保护保护方法 在班内形成互帮 互助的良好氛围 今年我班在我的高度警惕和细心照顾下 我班无 任何事故发生 使我感到非常欣慰 也使我感到保教工作不容松散 以后还要加强安全教育工作 使宝宝安安全全 快快乐乐在幼儿 园度过每一天 四 家长工作 一个班的工作能否得以顺利开展 离不开老师们的密切配合和 努力 更重要的是要得到家长们的支持和配合 家长工作是教学中 的重中之重 幼儿年龄小 自理能力较差 家长们不放心是在所难 免 为了使家长信任 支持和配合我们的工作 我采取了以下措施 教师与家长形成教育合力 做到家园同步 因此我把家长工作 当重点来抓 培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼 儿园引导 取得的效果一定不会很明显 只有家长在家中配合老师 继续进行教育 引导 才能达到真正的目的 我就通过家长园地 及孩子入园 离园的时间将一定的教育方法 经验介绍给家长 以 便让他们在家中能够正确的引导 教育幼儿 通过家长来园接送孩 子的时间 简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况 有的家 长非常留心孩子的一言一行 但由于工作忙 与老师见面少 他们 就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应 并向我提出一些问题 作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法 于是我就认真翻 阅有关资料 争取给家长最满意的回报 牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友 有的家长反映自己 孩子的表现 有的家长讨教育儿的科学方法 还有的家长把自己的 成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距 离拉的更近 以求达到家园共赢 五 总结与反思 回顾这一学期的工作 我尽心尽力去完成 在取得成绩的同时 我们也看到了不足之处 如 在班级管理上还应加强学习 在区角 指导时 还有听之任之的现象 个别幼儿的常规 还应加强指导 班 主任的工作细碎而又繁琐 在今后的工作中我会不断寻找自己的不 足 不断充电 提高自身素质 努力完善自己相互配合 争取使自 己的班主任工作更上一层楼