幼儿园大班语言教案评析：《哪里有洞》

幼儿园大班语言教案评析：哪里有洞【活动目标】1、通过观察，找出大书图片中的“洞”。2、知道大书中有些洞的用处。3、尝试用完整的一句话概括图片内容。【活动准备】大书哪里有洞【活动过程】一、出示图片，导入活动“小猪储蓄罐有个洞，老师这些图片上也都有洞，你能找出来吗?”二、观看大书，理解内容1、观看第14页，概括内容(1)幼儿用完整的一句话概括图片内容。(2)教师归纳。2、观看第57页，理解内容。(1)“什么洞要赶快补好，为什么?”(2)“在什么洞里工作要小心，为什么?”(3)“为什么空空的洞能变出小白兔?”(4)“从哪里的洞看进去，就知道没有生病?”(5)“什么洞可以吹出好听的音乐?”(6)“还有哪里有洞?”三、再次看书，完整讲述【活动评析】在这节课中，我让幼儿仔细地观察，并找出图片中的“洞”，在这过程中，幼儿都在争先恐后的举手，快乐地寻找着“洞”。可见他们对此的兴趣浓厚，在找到“洞”后，幼儿也能用完整的一句话表达图片的内容，真的很不错呢。