人教版八年级上册生物 第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 单元检测

人教版八年级上册生物 第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 单元检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述正确的是（ ）A毒蛇有毒，会伤害人，我们应该把它们全部杀死B青蛙的肉味道鲜美，营养价值很高，人类可大肆捕食C蜥蜴比青蛙更适于干旱的陆地环境D龟和青蛙一样，既能生活在水中，也能生活在陆地上，故都是两栖动物2 . 苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方其中动物所起的作用是（ ）A破坏苍耳植株B帮助传播种子和果实C动物对苍耳不产生作用D以上答案都不对3 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”，这两句诗直接反映了生态系统的（ ）A能量流动B食物链C物质循环D食物网4 . 生物圈中的动物种类多样，特点千差万别。下列叙述正确的是 （ ）A根据体内有无脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物B鱼类属于无脊椎动物，用鳃呼吸，终生生活在水中C骨骼中空、用气囊呼吸、体温恒定是鸟类的特征D动物以植物为食物，对植物的生长和繁殖是有害的5 . 下列选项中属于生态系统的是（ ）A大兴安岭林区B池塘中所有的鱼和水草C湖泊中所有的生物D草原上的羊6 . 冬天来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这种行为属于（ ）A取食行为B防御行为C繁殖行为D节律行为7 . 科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理，工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹这种技术属于（ ）A转基因技术B克隆技术C仿生D生物反应器8 . 在大棚内种植的反季节瓜果类，往往只开花不能结出果实，可能原因是棚内缺少以下生物中的A鸟类B昆虫C两栖动物D分解者9 . abcd是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是 （ ）Ac与b之间是捕食关系B物质和能量是沿食物链流动的Cb、c是消费者，d是分解者D难以分解的有毒物质进入这条食物链，d体内含量最多10 . 椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是（ ）A有害的B有益的C无害的D无益的二、判断题11 . 动物可以通过自身的生理作用将无机物合成有机物。（_）12 . 气体扩散是指气体由浓度低的一侧向浓度高的一侧运动。（_）三、综合题13 . 某校生物兴趣小组的同学，对运动的形成产生了浓厚的兴趣，用小木板（1和2）、松紧带（3和4）和螺丝钉（5）制作了如下图所示的肌肉牵拉骨运动的模型，请你帮助他们分析其工作原理。（1）图中1、2相当于两块_，3、4相当于_，5相当于_。（2）图中虚线箭头表示4的_过程；此时3应该处于_状态。（3）图中3、4的两端分别连在1、2两块木板上，这表示骨骼肌两端的_绕过关节附着在不同的骨上。14 . 下面是生活中常见的几种生物,请结合所学知识回答问题:（1）以上生物中,靠孢子繁殖后代的植物是_；用花、果实、种子作为分类的重要依据的植物是_；属于脊椎动物的是_。（填字母） （2）C是昆虫，但它的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，因此在分类上C属于_动物。（3）E之所以能够在水中生活，一是能靠_来获取食物和防御敌害；二是它的呼吸器官是_，能在水中呼吸。（4）A属于两栖动物,两栖动物是由水生向陆生的过渡类型。它的生殖和幼体发育必须在_进行，它的发育方式是_。（5）F在飞行时需要巨大的能量，所以，它特有的呼吸方式是_。（6）G是通过肌肉与_的配合，让身体蠕动。四、资料分析题15 . 我国生物资源非常丰富据中国生物多样性国情研究报告统计我国哺乳类、鸟类和鱼类的种数都居世界前列已知种数分别占世界的13.39、14.25和20.3生活中可以见到蚯蚓在土中蠕动、蝴蝶在花丛中飞舞、鱼儿在水中游动、红嘴鸥在空中飞翔、小白兔在草地上跳跃这无一不打动着人们的情感唤起人们对犬自然的无限遐想和热爱（1）蚯蚓在土中蠕动依靠肌肉和_的配合红嘴鸥的前肢特化为_具有飞翔能力（2）资料反映了生物_的多样性建立濒危物种种质库的意义在于保护_的多样性（3）我国特有的珍稀水生哺乳动物是_；保护生物多样性最为有效的措施是_第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、判断题1、2、三、综合题1、2、四、资料分析题1、