人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级12月月考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级12月月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当作监测空气污染程度的指示植物A裸子植物B蕨类植物C苔藓植物D藻类植物2 . 花生果实中一般有2-3粒种子，是因为其子房中一般含有2-3个（ ）A胚珠B精子C花粉粒D极核3 . 春天到了，果园里的桃树开满了桃花，下列哪种情况的桃花一定不能结出桃子A花冠凋落的B雄蕊被人工摘掉的C花萼脱落的D雌蕊被害虫吃掉的4 . 如图关于四种植物共同点甲的叙述中，正确的一项（ ）A都有花开现象B都有根、茎、叶的分化C都有叶绿素，可进行光合作用D都可以用种子进行繁殖5 . 一粒种子能够长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有（ ）A种皮保护着种子B子叶中的营养物质C完整的胚D胚根扎根于土中6 . 根生长最快的部位是（ ）A根毛B分生区C伸长区D成熟区7 . 某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（如表）在该实验中，你认为应该改正之处是（ ）花盆阳光温度水分A暗室里23充足B向阳处33充足A两个花盆都应该放在暗室里B两个花盆都应该放在向阳处C两个花盆浇的水不应该同样充足D两个花盆应放在同一温度环境中8 . 图中4粒玉米种子的不同部位受到了一定程度的损伤（图中阴影部位表示有损伤）。若其他条件适宜且相同，则最可能不萌发的玉米种子是（ ）ABCD9 . 以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是（ ）A农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的B图甲中的和分别是由图丁中的和发育而来的C图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D大豆油主要来自图丁中的子叶10 . 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物是因为（ ）A苔藓可以分解有毒物质B叶大多是一层细胞，对有毒气体敏感C苔藓是低等植物D苔藓一旦干燥便会死亡11 . 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如表的实验从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是（ ）A水分B空气C温度D阳光12 . 植物的根之所以能够不断的生长，你认为主要与根尖的那些结构有关（ ）A成熟区B分生区和伸长区C根冠D伸长区13 . 下列选项中，植物类群与其相应特征叙述错误的是（ ）选项植物类群主要特征A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织C蕨类植物有根、茎、叶的分化，种子繁殖D种子植物有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖AABBCCDD14 . 早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是A防止风沙B保湿、保温有利于种子萌发C防止鸟类取食种子15 . 同学们在秋游时发现山上有一种植株高大的植物，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被。下列列出的植物符合这些特征的是（ ）A海带B铁线蕨C银杏D木棉16 . 市树市花是城市精神的中象征，银杏和玉兰是连云港的市树和市花，它们两者最主要的区别是（ ）A银杏有种子，玉兰无种子B银杏无种子，玉兰有种子C银杏种子有果皮包被，玉兰种子无果皮包被D银杏种子无果皮包被，玉兰种子有果皮包被17 . 为探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验:在和两个花盆中分别种了等量的大豆种子，在保证土壤中有充足空气的前提下，还对温度的高低和水的多少加以控制(如下表)。为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见花盆空气温度水充足0适量浇水充足25不浇水，保持土壤干燥A两个花盆中都应该适量浇水B两个花盆都应该放在25的环境中C两个花盆都应该放在0的环境中D两个花盆都应该放在缺乏空气的环境中18 . 下列关于植株的生长说法中不正确的是（ ）A芽中有分生组织，植物的枝条及其绿叶都是由芽发育而成的B木本植物的茎能不断加粗是因为茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果C幼根的生长要靠分生区细胞分裂增加细胞数量和伸长区细胞体积的增大D植株的生长需要无机盐，施肥越多，植株生长得越好19 . 在蚕豆种子结构中，将来能发育成新植物体的是A胚芽B胚乳C子叶D胚20 . 一朵西瓜花的子房里含有250个胚珠，如果最终形成的西瓜里有200粒种子。那么传粉后，这朵花的柱头上至少含有西瓜花粉（ ）A1个B250个C200个D400个二、综合题21 . 一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山体的山坡上。在秋季开花期（相同生长发育阶段），测量三个海拔处的野菊株高，发现同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为何海拔越高野菊的株高会越矮？是遗传因素还是环境因素（海拔）导致的这一结果？科研人员做了如下实验。实验处理：春天，将海拔500米和1000米的野菊带幼芽的地下茎同时移栽在海拔10m处。收集数据：第二年秋天，在开花期分别测量移栽到10m处的野菊的株高，以及生长在原海拔高度的野菊的株高并记录数据。请回答与此实验有关的问题：(1)本实验中，从海拔500m和1000m处移栽到海拔10m处的野菊是_组：对照组是_、_、_。(2)移栽的野菊应是多株，从实验的角度分析原因是_。(3)在测量野菊株高时，为使获得的数据有代表性，取样时要做到_；处理数据时，要将测量的数据分别计算取_。(4)如果实验结果是：移栽到10m处的野菊株高_则说明野菊株高的变化只受到遗传因素的影响；如果实验结果是：移栽到10m处的野菊株高_则说明野菊株高的变化只受到环境因素的影响；如果实验结果是：移栽到10m处的野菊株高_则说明野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响。22 . 下图为花的模式图，据图回答问题。（1）请写出各部分的名称：_ _ _（2）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是_和_，期中前者包括_和_两部分，后者由_、_和_三部分组成。23 . 下表是不同条件下100粒种子萌发情况，请根据表中的数据回答问题：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23232323干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后种子萌发情况发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽92801009370100（1）实验甲和乙对照，变量是_，通过这组实验结果可以得出的结论是，种子萌发需要一定的_。（2）种子萌发后，如果再继续培养几周，出土后的幼苗生长较好的应该是_组；你判断的理由是_。（3）要证明“光对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用_组和_组做对比。（4）如空气充足，丙组有7粒种子没有萌发，其可能的原因是_。（写出一条即可）24 . 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：(1)甲图中是_，对幼嫩的胚有保护作用。(2)的名称是_，种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是_(3)春天，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的_。25 . 将新鲜等量的金鱼藻放在两个相同大小的烧杯里，加适量河水，在用漏斗将金鱼藻罩住，在漏斗颈反扣一支试管（用于收集气体），如下图所示。请根据有关知识回答下列问题：（1）在光下放置一段时间后，发现乙装置中有大量气泡产生，A试管收集到的气体明显较多，而甲装置中，B试管内的气体无明显增加。据此可以得出结论：金鱼藻在光下产生了某种气体，将A试管置于试管架上，如丙图所示，然后把快要熄灭的卫生香放入试管内，卫生香又重新燃烧，说明该气体是_。（2）金鱼藻属于_植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，此类生物是不是地球上最早出现的绿色植物？_。（3）在本实验中，实验组是_装置，变量是_。三、实验探究题26 . 在生活中，大家都知道蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。我们初三的同学们，就这个问题设计了一个探究实验想要探究一下“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，同学们制作了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。（1）请你作出假设_。（2）你确定这个实验的变量是_。（3）你的实验结果：蚯蚓在_（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。（4）你的解释蚯蚓的呼吸靠_来完成。（5）为什么要选择20条蚯蚓而不是2条蚯蚓_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、