人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题（I）卷新编

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是在制作该装片时，应在载玻片上滴加生理盐水以保持细胞正常形态要使视野的亮度增加，应转动显微镜的遮光器换成大光圈或转动反光镜换成平面镜若观察过程中目镜不动，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜长观察到视野后，该同学向右上方移动装片可观察到视野按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是ABCD2 . 一粒小麦种子长成一株小麦，主要是由于（ ）A细胞分裂B细胞分化C细胞生长D细胞分裂，生长和分化3 . 下列关于生态系统的说法，正确的是A生态系统具有一定的自动调节能力B森林生态系统有“地球之肾”之称C海洋生态系统有海洋生物组成D湿地生态系统被称为“绿色水库”4 . 几位同学关于生物基本特征出现以下四种说法，其中正确的是（ ）A生物都能对外界刺激作出一定的反应B生物都需要从外界获取食物C生物都由细胞构成D能移动的都是生物5 . 某同学根据下图书写了四条食物链。其中正确的是（ ）A猫头鹰蛇鼠草B草兔猫头鹰C兔蛇猫头鹰D土壤草鼠猫头鹰6 . 植物进行光合作用的主要器官是（ ）A叶绿体B叶C叶脉D芽7 . 下图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（ ）A可以把光能转变为化学能B对细胞起保护和支持作用C能控制物质进出细胞D是细胞的控制中心8 . 花生油是烹调时常用的食用油，我们食用的面粉是小麦加工而成的，从种子的结构上看，花生油和面粉分别主要来自种子的哪部分结构（ ）A均来自胚乳B均来自子叶C胚乳和子叶D子叶和胚乳9 . 下列生物中，细胞核不成形的是（ ）A病毒B细菌C桃花D马10 . 有关植物类群特征的叙述，错误的是（ ）A藻类植物无根、茎、叶的分化B苔藓植物有假根C蕨类植物有输导组织D裸子植物有花、果实、种子11 . 下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述错误的是（ ）A雄蕊和雌蕊是花的主要结构B传份和受精是种子形成的前提C一粒花粉萌发会产生两个精子D种子是由受精卵发育而成的12 . 以下是某小组同学对几个初中生物实验的认识和讨论，正确的是 （ ）A在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶B在探究二氧化碳是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理C在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察D制作口腔上皮细胞临时装片的一般操作为：擦滴刮涂盖染13 . 莆田谚语“立秋无雨是空秋，万物历来一半收”描写了哪种非生物因素对生物的影响？（ ）A光B水C温度D土壤14 . 若图为某同学用显微镜观察临时装片时的一个视野，将装片向右下方移动能将细胞（ ）移向视野中央A1B2C3D415 . 组成一个完整的生态系统应该包括（ ）A全部的食物链和食物网B非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者C生产者、消费者、分解者和食物网D非生命物质和能量、食物链和食物网二、综合题16 . 如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是_。（填字母）（2）A类植物已经出现了根、茎、叶，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中。（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子是_的，没有_包被。17 . 请根据下列示意图或结构模式图回答相关问题。（1）如图一所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视_（填序号），该显微镜_（填“能”或“不能”）观察到烟草花叶病毒的基本结构。（2）从生态系统的组成上看，A、B、C中属于消费者的是_（填字母），A通过_方式进行生殖。（3）如图三所示，甲乙丙三种血管中，在显微镜下观察到红细胞呈单行排列的血管是图中_。18 . 如图所示是菜豆和玉米种子结构示意图，请据图回答问题：（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_和_，不同点是菜豆种子的_有两片，而玉米种子的只有一片。（2）用碘液处理玉米种子的剖面，变为蓝色的是_（填图中数字），因为其含_。（3）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_和_。玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不易分开，所以一粒玉米粒实际上是_。（填“果实”或“种子”）三、实验探究题19 . 我国北方地区冬季经常下雪，为了交通出行方便，常常采用融雪剂来处理。融雪剂的主要化学成分就是盐，但是加融雪剂后，随着雪水的蒸发，盐残留在土壤或地下水中，一年年过去，土壤中的盐含量不断增高。那么随着盐浓度的增加是否会影响植物的生活呢？某生物兴趣小组的同学以小表种子为材料，配制盐浓度分别为0.5%、1%、2%的溶液模拟雪水，探究不同盐浓度对种子萌发的影响。下面是他们的探究过程及实验结果：I.准备培养皿4只，标记为A、B、C、D，垫上小纱布；.在每个培养皿里放大小、饱满程度相同的20粒小麦；.依次加入蒸馏水、0.5%、1%、2%盐水各15mL；.4天后观察记录，记录发芽情况如下表格：ABCD种子数20粒20粒20粒20粒处理蒸馏水15毫升0.5%盐水15毫升1%盐水15毫升2%盐水15毫升发芽数201740请按要求回答下列问题：（1）该实验的对照组是_。为什么要给每个培养皿20粒种子？_B组发芽率是_。（2）请在坐标图中面一个说明不同盐浓度对小麦种子发芽率影响的曲线图。_。（3）根据实验结果，可以得到的结论是：_。（4）根据他们探究实验的结果，冬天雪季来临时，你对北京市政府或我们北京市民有什么倡议？_。20 . 根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图中的_(填标号)，还需要添加的材料用具有_。（2）如果观察时使用5目镜和10物镜，则显微镜的放大倍数是_倍。（3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？_。（4）图是某同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中存在的错误或不妥之处。_。21 . 如图是一棵银边天竺葵（边缘呈白色），将其在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住，然后将整个植物体移到阳光下数小时后，选择的叶片摘下，去除叶绿素，加碘液处理后的变化是：（1）A处颜色（选填“变蓝”或“不变蓝”）（2）B处颜色（选填“变蓝”或“不变蓝”）原因是（3）C处没有变蓝，说明是植物进行光合作用的重要条件（4）将植株放在暗处24小时的原因是22 . 酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状态，微酸8小时呈凝固状，酸度适中将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；将 5 个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录 数据。实验结果如柱形图所示：请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是_，该生物的呼吸类型为_呼吸，因此玻璃杯必须密封。（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_。（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于发酵食品制作方法中的_步骤。（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是_。（5）根据实验结果，得出的结论是：_。（6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如表所示。根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以_小时为宜。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、2、3、4、