人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期期中生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期期中生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）A湿地生态系统被称为“绿色水库”B森林生态系统有“地球之肾”之称C农田生态系统比草原生态系统自动调节能力更强D生物圈是地球上最大的生态系统2 . 图是某生态系统部分生物构成的食物网简图，下列说法不正确的是A图中生产者是草B蛇和鹰之间只构成捕食关系C图中有4条食物链D最长的食物链是草昆虫食虫鸟蛇鹰3 . 某农田中存在如图所示的食物链。当地有群众大量捕捉青蛙贩卖，这样会造成的（ ）A虫害严重，水稻减产B老鼠增加，粮食减产C蛇的数量大大增加D青蛙减少了，维持了生态系统的稳定4 . 如下图所示由6种生物组成的食物网根据你所学的相关知识判断下列说法错误的是（ ）A甲是生产者B图中有8条食物链C丙的灭绝将导致己的灭绝D该图的生物与非生物部分可组成一个生态系统5 . 下列不属于生态系统的是（ ）A一个池塘B一块草地C生物圈D森林里所有的树6 . 素有“沙漠之舟”称号的动物是（ ）A马B老鼠C骆驼D鸵鸟7 . 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这个现象说明（ ）A生物适应环境B生物影响环境C生物彼此之间相互影响D生物改变环境8 . 实验法是现代生物学研究的重要方法，为了探究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，我区某校生物兴趣小组设置了一组对照实验，符合他们实验要求的是（ ）A阴暗潮湿与阴暗干燥B阴暗潮湿与明亮潮湿C阴暗潮湿与明亮干燥D明亮潮湿与明亮干燥9 . 某生物兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。这种探究方法的类型和选取的变量是（ ）A观察法、水分B实验法、温度C调查法、光照D实验法、光照10 . 蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是（ ）A蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的生长B蚯蚓吃植物的根，不利于植物的生长C蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力D蚯蚓可以分解土壤中的有机物11 . 下列不属于生物学研究对象的是A我们人类自己的身体B生物的形态结构C地质结构D病毒的生活方式12 . 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A池塘生态系统B森林生态系统C城市生态系统D农田生态系统13 . 研究生命现象和生命活动规律的科学叫（ ）A生命学B生物学C医学D农业学14 . 生物与环境的关系非常密切，下列现象中不属于生物影响环境的是（ ）A蚯蚓改良土壤B森林净化空气、调节气候C水体中浮游生物的剧增加，将导致水质恶化D沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多15 . 假定在一个有森林、野兔、狼参与构建的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，兔子的数量将会（ ）A上升B先上升后下降C保持平衡D缓慢上升16 . 农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是（ ）A合作关系B竞争关系C捕食关系D共生关系17 . 在“草鼠蛇鹰”这条食物链中，没有（ ）A生产者B初级消费者C次级消费者D分解者18 . 下列不属于生命现象的是A野火烧不尽，春风吹又生B满园春色关不住，一枝红杏出墙来C小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D黄河之水天上来，奔流到海不复回19 . 下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（ ）A“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D“春风不度玉门关”说明非生物因素对生物的影响20 . 农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂。这体现了动物在自然界中的作用是（ ）A帮助农作物传播种子B维持生态平衡C帮助农作物传粉D促进生态系统的物质循环21 . 下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）A一个池塘就是一个生态系统B一片森林中的所有生物就是一个生态系统C一片农田中的生物和非生物构成生态系统D生态系统中能够制造有机物的生物都属于生产者22 . 乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这说明（ ）A生物能对外界刺激作出反应B生物能够排出身体内产生的废物C动物遇到危险能释放墨汁D乌贼对刺激的反应最敏感23 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这首诗句说明的是哪种非生物因素对桃树的影响（ ）A温度B水分C阳光D湿度24 . 调查海水中的藻类时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。影响海洋中藻类植物分布的主要因素是（ ）A阳光B温度C海水含盐量D海水含氧量25 . 为了了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）A调查法B实验法C资料分析法D观察法二、填空题26 . 实验探究题某生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计的实验方案见下表，请回答下列问题：试管编号12345馒头适量碎屑适量碎屑馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液2毫升唾液2毫升唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度 370100加入碘液 2滴滴加碘液后不变蓝的是_号试管，原因是_。若选1、2试管进行对照，变量是_。要探究牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用，应选用_两支试管进行对照试验。如果选用1、4、5三支试管进行试验，探究的是温度对_的影响。三、综合题27 . （1）生态系统是在一定的区域内，_和_所形成的统一整体。（2）在生态系统中，_是生产者；_是消费者；_是分解者；这三者构成了生态系统的_部分。（3）在各生态系统中素有“地球之肺”之称的是_生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是_生态系统。地球上最大的生态系统是_。（4）实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须相同的一组实验，叫做_实验。该实验中要设置_组和_组。28 . 龚自珍诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”陆游诗句“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”等诗句的外延意思表示了自然界中的物质是循环的，请结合右侧示意图回答：（1）过程表示动物直接或间接地以_为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质；同时动植物又通过图中的_产生二氧化碳等物质，二氧化碳等物质又可以被生产者利用产生有机物。因此，碳这种元素在无机环境与各种生物之间是以_的形式参与物质循环。（2）动物排出的粪便或遗体经过过程中_者的分解作用，也能释放CO2、含氮的无机盐等物质，可见动物能_（3）由于目前全世界过度使用煤炭和石油，空气中的二氧化碳过多，造成温室效应，我们应当积极推进低碳生活，请你列举出低碳生活的两种方式_、_四、资料分析题29 . 阅读材料，回答下列问题。傩湖湿地公园是抚州地区国家级湿地公园。该公园拥有莎科、禾本科等高等植物300余种，凝聚昆虫、两栖动物、爬行动物、鱼类、鸟类等丰富的动物资源，候鸟种类齐全、数量众多，是难得的候鸟自然保护区。（1）从生态学角度看，这个湿地公园中的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等互相作用，共同构成了一个_。（2）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够_。（3）植物、动物、细菌和真菌中属于生产者的是_。它们进行生命活动所需要的能量最终来自_。五、实验探究题30 . 为了探究非生物因素对生物的生活有无影响，可以选用鼠妇作为实验材料。如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：_。（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境,目的是为了形成_实验。铁盘右侧盖透明玻璃板的目的是为了_。在铁盘两侧中央各放5只鼠妇而不是1只，是为了_。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？_。实验的结论是_。（5）实验结束后，鼠妇怎么处理？_。31 . 某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢？初二某学生针对这一问题进行了如下探究实验：（一）实验器材:普通玉米，转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。（二）该同学提出的问题:转基因食品对人类的健康是否有影响？（三）请你为该同学作出假设,你的假设是:。（四）实验过程：（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。（2）甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂（填等量或过量）转基因玉米。（3）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。（4）该同学设置甲组的目的是。（五）预测实验结果和结论：（1）若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康（填有或无）影响。（2）本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、三、综合题1、2、四、资料分析题1、五、实验探究题1、2、