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人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 俗话说：“大树底下好乘凉。”主要原因是（ ）。A大树从土壤中吸收水分B大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量C大树根系发达，使周围土壤中水分增多D大树能刮风，吹走了周围的热量2 . 在炎热的环境中，树荫下比较凉爽，原因之一是由于树木（ ）A进行呼吸作用的缘故B通过蒸腾作用散失水分造成的C进行光合作用的结果D大量吸收水分和无机盐的结果3 . 2016年10月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒。这说明（ ）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能影响生物D环境能适应生物4 . 小明的父亲用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他采取的措施中不能达到目的的是（ ）A定时通风B适当增加光照时间C适时松土、施肥D保持棚内温度恒定5 . 图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是（ ）A在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输B在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳C在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水D在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物6 . 用显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（ ）A西红柿果肉细胞B洋葱根尖细胞C青椒果肉细胞D小肠绒毛细胞7 . 下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是（ ）选项实验活动操作步骤操作目的练习使用显微镜转动细准焦螺旋使视野更清晰验证绿叶在光下制造淀粉把叶片放入酒精中，水浴加热使叶片脱色制作洋葱表皮细胞临时装片洁净的载玻片上滴加清水有利于保持细胞原形进行物质的鉴定滴加碘液检验蛋白质的存在ABCD8 . 肉汤不接触微生物，即使放置很长时间也不会出现微生物。下列科学家中，最先通过实验证明此结论的是（ ）A米勒B巴斯德C袁隆平D林奈9 . 图是显微镜的结构图。其中，具有放大作用的结构是：A1和3B2和3C1和2D5和610 . 下列结构中，都属于器官的是（ ）A骨髓、脊髓B心肌、血液C血液、皮肤D大脑、唾液腺11 . 下列各项属于所有生物共同具有的特征是（ ）A所有生物都必须吸入氧气，呼出二氧化碳B生物都能制造有机物C生物都能生长和繁殖后代D生物都是由细胞构成12 . 下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（ ）A显微镜中物镜和目镜都具有放大功能B视野中看到的物像不清晰时应该调节粗准焦螺旋C对光时使用低倍物镜对准通光孔D观察的实验材料必须是薄而透明的13 . 下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（ ）A动物的运动有利于动物寻觅食物躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B军人在敬礼时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为D“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料14 . 在每个蚁穴内，都有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，它们分工合作，共同生活。这些行为属于（ ）A繁殖行为B攻击行为C防御行为D社会行为15 . 下列关于两栖动物的描述，错误的是（ ）A两栖动物体外受精，受精卵在水中完成个体发育B两栖动物变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有完善的四肢C既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物D两栖动物的皮肤密布毛细血管，可进行气体交换16 . 制作临时装片的步骤一般是（ ）将实验材料置于水滴中展开 擦拭载玻片和盖玻片 撕取实验材料在载玻片中央滴清水 盖盖玻片 染色AB CD17 . 下列不是蛔虫与寄生生活相适应的特点的是A体表有角质层B消化管结构简单C身体呈圆柱形D生殖能力极强18 . “比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解世界上的一切的。”下表列出了四种生物所具有的细胞结构（“”表示有，“”表示无），其中不正确的是A埃博拉病毒B酵母菌C变形虫D衣藻19 . 种子能够呼吸吗?,生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中 ，放到温暖 地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不合理的是A乙瓶是为了设置对照B选择等量的种子是为了控制变量C甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气D结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳20 . 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ）A细胞壁B细胞核C细胞质D液泡21 . 有人做过这样的实验：把蚜虫放在连续光照的条件下培养，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫放在明暗交替的条件下培养，所产生的个体大多有翅。影响蚜虫生长发育过程中形成翅的非生物因素主要是（ ）A温度B光照C空气D水22 . 如图为人体关节、骨骼肌结构示意图，请据图分析叙述错误的是（ ）A脱臼指的是1从4中脱落出来B3中的滑液使关节更灵活，2使关节更牢固C运动系统由1、2、3、4组成D当某人做引体向上到达顶端时，骨骼肌7、9同时收缩23 . 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示：要完成步骤,需要在何种条件下进行？A高温高压B冰箱保存C适宜温度DABC三项都正确24 . 下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是A过程表示细胞分裂B过程使染色体数目减半C过程表示细胞分化DA细胞能产生和传导冲动25 . 下图表示概念间的关系，下列选项符合图示概念关系的是：（ ）A-微生物、真菌、-细菌、病毒B行为、先天性行为、学习行为、社会行为C-恒温动物、两栖动物、-鸟类、-哺乳动物D-生物多样性、-物种多样性、-基因多样性、-环境多样性二、综合题26 . 如图为某些物的形态结构示意图，请据图回答问题。（1）图_（填字母）所示生物不能独立生活，只能寄生在其他生物活细胞内。图_（填字母）所示生物属于真核生物。（2）图D所示生物依靠_进行繁殖。利用图C中的生物制作馒头或面包时，它能将葡萄糖分解成酒精，并产生_从而使馒头或面包膨大、松软。（3）用图A中的生物可以用来制作酸奶，家庭通常用牛奶发酵制作酸奶，家庭制作酸奶的步骤有a新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合b冷却（42-45）c热处理（煮沸）；d发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）e加入一些购买的酸奶f冷藏或食用请将正确操作的先后顺序用序号和箭头表示出来：_。（4）保护生物的多样性包含保护微生物的多样性。腐生微生物能把动植物遗体分解成无机物重新被植物再利用，对自然界的_起着非常重要的作用。27 . 下图为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程，图a.b.c.d是他分别在显微镜下看到的一个视野。请回答：（1）在进行过程前，需在载玻片中央滴一滴清水，目的是保持洋葱表皮细胞的正常形态。若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，需滴加_。（2）要使图像从视野a变为视野b的状态，应将装片向_移动；要使图像从视野c变为视野d的状态，应用_进行调节。（3）从植物体的结构层次来看，d所示的部分由一些排列紧密的细胞构成，属于保护组织，组织的形成是_的结果。28 . 生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”如图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：（1）写出B代表的动物类群：_ 由图中可以看出，A与鸟类都起源于古代的_，现在的A与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果（2）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是_，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用（3）一条22.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒；一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚这种现象可用自然选择学说中的_来解释（4）一般来说，生物进化的总趋势是：_、_、_三、资料分析题29 . 阅读下列资料及图示,结合所学知识回答相关问题资料一:2019年8月14日健康与环境杂志就土壤健康方面发表文章:近年来,随着全球经济的发展,人类活动引起的土壤重金属污染加重,一些具有生物毒性的重金属,如汞,镉,铅,砷等对环境和生物体具有高度危害性,并可以通过食物链富集,最后危害人类健康。研究中发现,环境中的一些植物、动物以及细菌和真菌等对重金属有吸附、转化等作用。资料二:20世纪50-70年代,在许多国家,人们经常施用一种叫DDT的农药杀灭衣林害虫但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始,研究人员发現,在南极海洋中的鱼、磷虾和企鹅等动物的体内竟然也含有D0T。（1）如图,在这个草原生态系统中,有灌木、青草,有鼠、兔、蛇、鹰、蚯蚓,也有细菌和真菌等生物。其中鼠、兔、蛇、鹰在生态系统中扮演的角色是_。（2）图中有多条食物链,请写出一条:_。（3）根据资料一,在环境中各种因素的作用下,环境得到一定程度的恢复,这说明生态系统具有一定的_能力。（4）根据资料二,其它地域施用的DDT被雨水冲刷流入河流海洋,由于地球上的海洋连成一体, DDT随海水到达南极,通过食物链进入南极动物体内。这一事例说明_(选填:生物圈是一个统一的整体/生物圈是最大的生态系统)。四、实验探究题30 . 蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是:_（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有_行为的动物。（3）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（_）A生物适应环境B生物影响环境C生物与环境相互影响第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、四、实验探究题1、
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