人教版（新课程标准）2019年七年级上学期第三次质量检测生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2019年七年级上学期第三次质量检测生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）A葵花朵朵向太阳B细菌真菌能繁殖后代C一江春水向东流D蜘蛛织网，候鸟迁徙2 . 每个生物体都有一定的层次结构，绿色开花植物体的结构层次是A植物体组织器官细胞B细胞器官组织植物体C细胞系统器官组织植物体D细胞组织器官植物体3 . DNA鉴定是亲子鉴定常用的方法之一，常以血液、毛发、口腔细胞等作为样本，检测细胞核中DNA的相似程度，确定亲子关系。若以血液为样本，应选用其中的（ ）A血红蛋白B成熟红细胞C白细胞D血小板4 . “制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中，在显微镜视野中看到的物像是ABCD5 . 下列能正确表示动物体结构层次的是（ ）A细胞组织器官系统动物体B组织细胞器官系统动物体C细胞器官组织系统动物体D器官细胞组织系统动物体6 . 下列结构中属于组织的是（ ）腺上皮心脏血液血管皮肤的表皮运动神经细胞ABCD7 . 下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析错误的是（ ）A过程前后细胞的遗传物质数量不变B过程的结果是细胞数目增加，形成组织C过程是受细胞内遗传物质控制的D过程中细胞的形态结构功能发生了改变，但其内的遗传物质不变8 . 青蛙是庄稼的朋友，下列关于青蛙的叙述错误的是（ ）A青蛙进行体外受精，卵生，变态发育B青蛙的皮肤裸露，有呼吸功能C青蛙和扬子鳄属于同一类群D青蛙的幼体用鳃呼吸9 . 如图是五种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）A1是单细胞真菌，可以用来酿酒B2无成形的细胞核，为原核生物C3无细胞结构，能用一般的培养基进行培养D4、5的全部生命活动在一个细胞内完成10 . 草履虫依靠（ ）进行呼吸。A表膜B气管C体表D鳃11 . 在显微镜下观察紧连的两个字母bp，则在观察的过程中及结果叙述正确的是（ ）A对光时，应该用放大倍数较大的物镜对准通光孔B若实验室光线过暗则应用大光圈和平面镜Cbp在显微镜下所成的像是dqD由低倍镜改用高倍镜，则视野变亮、视野内的细胞数目减少、物像变得更加清晰12 . 生物体内的主要遗传物质是ADNAB蛋白质C脂肪D糖类13 . 杜鹃花和杜鹃鸟的基本结构都是细胞，在细胞结构上共有的是（ ）A叶绿体B大的中央液泡C细胞膜D细胞壁14 . 染色体的主要成分是（ ）A淀粉和脂肪B蛋白质和淀粉C水和蛋白质DDNA和蛋白质15 . 科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径。下列关于科学探究叙述错误的是（ ）A科学探究必须独立探案，不能与他人合作B科学探究最基本的方法是观察和实验C科学探究要坚持实事求是的科学态度D科学探究要从多种途径获得事实和证据16 . 如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（ ）A甲图中的6是光合作用的场所B乙图中的衣藻是一个植物体C丙图所示植物的叶属于营养器官D丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的17 . 2017年第十三届中国浏阳国际花炮文化节将于11月3日在浏阳观礼台拉开序幕。浏阳花炮的发展，拉动了浏阳的经济，但另一方面，如果烟花燃烧不充分，残留物处理不当，则很容易造成环境污染。若某河流被重金属污染，用该河流灌溉某片农田，以下生物中重金属含量最高的是A水稻B食草昆虫C杂草D青蛙18 . 下列结构中，都属于器官层次的结构是（ ）A大脑、胃B心肌、血液C血液、皮肤D脊髓、骨髓19 . 生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明（ ）A生物能够适应环境B生物能够影响环境C生物具有应激性D生物具有遗传特性20 . 某兴趣小组在校园里进行探究鼠妇生活环境的实验，在各种环境中发现的鼠妇数量如下表。根据记录可推断适合鼠妇生存的环境条件是A日照时间长B阴暗潮湿C空气对流D寒冷干燥二、综合题21 . 某学校初二学生利用假期时间去县城北部的渤海粮仓和黄河岛游学，同学们回校后绘制出黄河岛生态系统示意简图，请据图回答：（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的_角色，这类生物是其他动物和微生物生存的基础；腐生细菌和真菌是生态系统中的_角色，这些腐生细菌和真菌通过呼吸作用，将有机物分解为_等，从而促进了自然界的_。（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过吃与被吃的关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是_。（3）黄河岛上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要_等；当小岛上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的_能力。三、实验探究题22 . 为什么“鱼儿离不开水”？某校生物兴趣小组为探究鱼类离开水后不能进行呼吸的原因而进行了实验步骤如下：准备20条大小以及生理状态都相近的活鲫鱼，均分成甲、乙两组将甲组全部放入清水中，发现所有鲫鱼的鳃都是由5对鳃片构成的，在水中5对鳃片之间完全可以相互分离另外，鲫鱼的每一个鳃片主要是由大量很细的鳃丝组成，而每一根鳃丝又是由许多更小的鳃小片构成鳃小片中含有丰富的毛细血管，用来进行气体交换乙组全部从水中捞起，发现鳃小片离开水就会相互粘连在一起，5对鳃片也会互相粘连请根据上述实验回答：（1）本实验的单一变量是_，该实验的实验组是_组，对照组是_组（2）根据上述现象可知：鱼离开水后，_，阻碍了鱼的气体交换过程，使鱼窒息而死亡，所以鱼儿离不开水23 . 为探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学设计了如下两种实验方案。两种实验方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中用蒸馏水使树叶保持湿润。方案1：将甲组放在无菌的条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2：将甲组灭菌后放在无菌的条件下，乙组放在自然条件下。请分析回答（1）实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润的原因是_，本实验若想成功还需要提供_。（2）实验前小组内部进行了一次讨论，觉得方案1和方案2都不能更好的说明问题，你认为原因是_。（3）若要改变为科学的方案，你认为对照组和实验组应如何设计：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。对照组：甲组_；实验组：乙组_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、三、实验探究题1、2、