幼儿园大班体育教案详案小小杂技员

幼儿园大班体育教案详案小小杂技员 教材简解 幼儿园教学活动的材料应来源于生活 体育活动中的器材也应 如此 轮胎是孩子们身边熟悉的器材 它适合开展多种基本动作的 练习 合作是非常重要的社会能力 大班幼儿面临幼小衔接 更需 要尝试在幼儿园对幼儿分组交往技能和合作行为进行培养 促进发 展 为其入小学与合作学习打好基础 因此 本活动充分利用轮胎 开展游戏 发展其基本动作的同时 促进其合作能力的发展 设计理念 整个活动以游戏的形式展开 通过在小小杂技员练本领的情境 中 基本动作和合作能力得到发展 1 活动体现幼儿的主体地位幼儿是活动的主体 本次活动中 教师为幼儿创设了自由 自主的活动氛围 让孩子大胆主动地探索 轮胎的玩法 相互合作完成任务的方法 放手让幼儿尝试练习 教 师充分相信幼儿 让幼儿先试后导 先练后讲 把幼儿推到主体地 位 2 活动体现一定的挑战性 本次活动中 幼儿基本动作的练习 由平地到垒高的空间 合作人数由2人到6人再到9人 不管是动作要 求还是合作要求上都体现了由易至难 不断增强了活动的挑战性 目标预设 1 练习攀登 平衡 跳跃等基本动作 2 能积极参加游戏活动 乐于与同伴合作用轮胎练本领 活动准备 1 汽车轮胎每人一个 2 开汽车 音乐 扭扭操 音乐 教学过程 一 开始部分 热身运动 幼儿听音乐俩人或三人合作开汽车 汽车慢慢开 快快开 上坡 下坡 原地转弯 跳过小土丘等 二 基本部分 一 自由结伴合作游戏 1 教师 小小杂技员本领可大了 可以用轮胎玩许多游戏 你 们愿意做小小杂技员吗 接下来就请大家去找一个或几个朋友商量玩 轮胎可以怎么玩 一起先练一练 2 幼儿与同伴合作用轮胎做游戏 教师巡回观察指导 3 展示交流 对一些玩法组织幼儿集体练习 评析 由于轮胎这一器材是幼儿所喜爱的 孩子们在玩轮胎时 兴趣非常浓厚 自由探索练习充分满足了不同个体的学习需要 让 每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索 集体练习让幼儿分享了别人 的经验 体验分享的快乐 二 以练新节目的形式练习平衡 攀登 跳跃等基本动作 1 练习平衡 1 教师与幼儿合作示范玩法 如幼儿中有该玩法可请幼儿示范 玩法 将轮胎一个接一个摆好 两人手拉手分别在轮胎两侧走 跑 2 幼儿多人合作练习平衡 教师巡回指导 2 练习攀登 平衡 跳跃 1 师生合作用轮胎搭建小山 搭好后 请个别幼儿尝试攀上小 山 再跳下 2 探讨 怎样表演 爬小山 节目比较安全 3 幼儿六人合作搭小山 进行攀登 跳跃的练习 评析 游戏的难度及挑战性不断增强 一方面运动技能要求提 高 另一方面 合作的难度也增加了 适当的挑战增强了幼儿的活 动兴趣 同时 也使运动能力得到了发展 三 游戏 过小桥 爬小山 幼儿分成四队 听到开始口令后 每组幼儿合作 先将小桥和 小山构建好 然后回到起点 两两练习走小桥 爬小山 跳下小山 再从旁边跑回来 游戏以接力形式开展 评析 游戏 过小桥 爬小山 是一个9人小团体竞赛 由于 人数的增加 幼儿之间的合作技能要求更高 采用了竞赛的形式更 易激发幼儿活动的积极性 提高练习的兴趣 三 结束部分 1 小结比赛情况 合作情况 2 幼儿听音乐跳 扭扭操 做放松动作 愉快结束