2020年部编版语文六年级上册期末专项训练: 课外阅读理解(七)(II)卷

上传人:xiao****017 文档编号:10626753 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:7 大小:198.50KB
返回 下载 相关 举报
2020年部编版语文六年级上册期末专项训练: 课外阅读理解(七)(II)卷_第1页
第1页 / 共7页
2020年部编版语文六年级上册期末专项训练: 课外阅读理解(七)(II)卷_第2页
第2页 / 共7页
2020年部编版语文六年级上册期末专项训练: 课外阅读理解(七)(II)卷_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
2020年部编版语文六年级上册期末专项训练: 课外阅读理解(七)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读短文关注父母我不是孝顺女,总觉得父母所做的一切都是 ,从不知感恩,还时常惹他们生气,顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深,并觉得无论怎样的真情实意,只有表现出来才是最真实的。去年爸爸70岁生日,我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他 要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享,手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好,但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下,告诉人家是女儿送的礼物。一天,我见他不停地按表,就嗔道:“这样很费电池。”他孩子般地低下头,不好意思地咕哝:“我觉得就像你在告诉我几点钟”我猛地感悟:这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!去年,我心血来潮,忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着,那天是母亲的生日。看着看着,她打起瞌睡来。我捅捅她,问她好不好看。她没睁眼就答:“好看,好看,这么热闹的场面还是第一次看到呢!”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙,但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实,母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注。过年了,我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱,父亲惊奇地问:“你发财了吗?”一句话问得我双眼 :我为父亲的知足而感动,为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时,做儿女的我们,习惯了对别人慷慨大方,而不善体恤父母,我们可以为朋友两肋插刀,而不愿为父母洗一只碗下班回家,放松肢体,等待父母送饭莱上桌;在外受气回来,举止粗鲁,余波殃及双亲,使得父母赔上不少小心多少年来,我们习惯了等待父母的爱和关怀,而不知回报,哪怕是父母给予的千分之一。也许,父母之于我们,抚养的辛劳,成长的牵挂,是我们难以偿还的,但不要轻视一声真诚的问候,一个尊敬的举动,一点 和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光,它会照亮父母的晚年。马上动手,给我们的父母一份关注,一份体谅,一份惊喜。1 . 根据语境,将下面词语填人文中处横线上,最恰当的一组是( )。A缘分决意潮涌体察B本分决意潮湿体察C本分执意潮涌体贴D本分执意潮湿体贴2 . 第二段中,“他孩子般地低下头,不好意思地咕哝”,反映了父亲怎样的情感?_3 . 第三段中,“母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注”一句,“我”要表述的是什么? _4 . 第四段中,“我破天荒地给父母各包了50元的压岁钱”,竟使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是什么? _5 . 文中画线的句子运用了怎样的修辞手法?这样写的好处是什么?_6 . 本文通过三个事例,阐述了一个中心。请从文章中找出能反映主旨的关键语句,归纳整理后,连贯地写在下面。_阅读理解金色花偶尔看见人家阳台上花草缤纷,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹开始还能记着浇花、松土,但到底很难始终坚持。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。只有仙人掌活下来了:不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的嘴,贪婪地啄食着阳光和空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生长该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。许久后的一个黄昏,我倚着阳台远望,无意中瞥见了这盆仙人掌。它竟横添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。它的大小掌节歪歪斜斜,怪模怪样,那绿色的掌面,皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看,是花,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色、十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒这是我看过的最美的花!此刻,仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花,它不能不倾注全部心血。我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋,深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝;但为抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻坚强,在沙漠吞噬无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者、也令强者肃然起敬。美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。7 . 给下列划线字注音。奇迹(_)庸俗(_)8 . 联系上下文解释词语的意思。赏心悦目:_9 . 第二自然段中的“这”指代_;“这并未给我带来欢欣”是因为_。(都用文中的语句回答)10 . 对于写“只有仙人掌活下来了”理解不合理的一项是( )。A“只有仙人掌活下来了”说明“我”不是勤快人。B引出下文对仙人掌及所开的花的描写和议论。C“只有仙人掌活下来了”说明海棠、月季、文竹等不容易养活。D仙人掌能够独立活下来,显示了其顽强的生命力。11 . 第四自然段写仙人掌的花是“一朵异常漂亮的花”,文中从_、_、_等方面突出其“异常漂亮”。12 . 全文是以_为线索组织材料的。13 . 为什么说“它的不甘泯灭的美,令弱者、也令强者肃然起敬”?_课内阅读。小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看呀!”小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走啊,走啊,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”14 . 下列不属于小红马嘲笑小骆驼的依据是( )。A脚掌又大又厚B眼皮上长着两层睫毛C背上有两个肉疙瘩D一双铜铃般的大眼睛15 . 根据短文内容判断正误,正确的在括号里打“”,错误的在括号里打“”。(1)小骆驼觉得委屈的原因是小红马认为他长得难看。( )(2)骆驼妈妈决定带小骆驼去草原走一趟。( )(3)骆驼背上的驼峰贮存着养料,足以支撑他们在沙漠中远行。( )16 . 小骆驼跟着妈妈走进了的大沙漠。他们用长得的脚掌走在的沙子上。17 . 结合原文回答,骆驼是如何解决在沙漠中行走所面临的饥饿问题的?_18 . 阅读课文节选,完成练习。手术做完了,沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,有些不相信:“我割了多少刀?”“七十二刀。”沃克惊呆了,失声嚷道:“啊!你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!如果你是一位军人,那么,你就是一个军神!”“你过奖了。”病人轻声回答。这位年轻人后来成了赫赫有名的将军。他,就是中国人民解放军的刘伯承元帅。1用“_”画出文中的比喻句,再填空。句子把_比作_。2理解下列词语的意思。由衷:_失声:_3造句。如果就_后羿射日远古的时候,有十个太阳同时出现在天空,强烈的阳光把土地烤焦了,庄稼都枯萎了,人们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。因为天气k r的缘故,一些妖怪猛兽,也都从干涸的江湖和闷热的大森林里跑出来,残害人类。人类的灾难惊动了天帝,天帝命令箭神后羿下凡到人间,救助人类脱离苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓,一口袋白色的箭,还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。到人间后,后羿先是劝说十个太阳每天轮流出来一个,这样既给大地温暖、给人类光明,又b min把大地烤得太热,但是太阳们并不听从后羿的劝说。被激怒的后羿开始了射日的战斗。他从肩上取下那红色的弓,搭上白色的箭,一支一支地向骄横的太阳们射去。不久,十个太阳便被射下九个。天上只剩下了一个太阳,人类可以n j l y了,因此,人们非常感谢后羿的帮助。19 . 看拼音,写词语。k r(_)b min(_)n j l y(_)20 . 在下列括号里填上合适的词语。(_)的阳光(_)的江湖21 . 在第三自然段中圈出描写后羿射日动作的词语。22 . 读了这篇文章,你认为后羿是一个怎样的人?_第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!