苏教版六年级上册期中评估语文试卷

苏教版六年级上册期中评估语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 罗斯福早年曾在军界服务。他的一位朋友想打听一项机密，罗斯福当然不能泄密，但他不愿意伤害朋友。于是他说：“你能保守机密吗？”那位朋友以为罗斯福要他保证不向别人说才肯将机密告诉他，于是便连声答：“当然，我一定保守机密，不告诉别人！”这时，罗斯福说：“_”这句话把那位朋友堵得一句也说不出来。请选择一句最符合该交际情境的话。（ ）A那我就告诉你吧，不过你不能告诉别人。B你能保守机密，那么，我也能！C既然是机密，怎么好告诉别人？D我上次告诉你一项机密，结果满世界都知道了。二、填空题2 . 按要求填空。1、冬天，深褐色的海面显得很_。来自西伯利亚的寒流经常_。_涌浪像_，从北边的天际_、_地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出_的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。2、太阳升起来了，在湖山的上空_，茶园也被_。采茶姑娘_。她们_嫩芽。3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡题西林壁一诗中有“_，_ ”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是_的道理。4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来：_，_。5、感动中国2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。这两位获奖人物是：_、_。3 . 看拼音写词语。zo yng so zhu f ln t rng（ ） （ ） （ ） （ ） j y q x gun jin jng （ ）（ ）（ ）（ ） 鱼4 . 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。这句话把田比喻成_，把白鹭站在清水田里钓鱼比喻成_，展示了一幅_图。5 . 照样子，写词语。亮晶晶：_各式各样：_三、语言表达6 . 依据课文，理解下面一段话的含义。爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。_7 . 我会说。想象一下司马懿知道实情后的内心感受。_四、现代文阅读课外阅读。泥塑情缘今年62岁的赵运成曾是一名军人。与泥塑结缘，还源于他生的一场大病。当时因身体虚弱干不了重活，2007年年底，他便尝试用做泥塑的方式来打发时间，同时也圆自己多年来的一个梦想，那就是用泥塑来还原老一辈的人物风采和生活场景。创作初期，因没有任何美术功底，赵运成就自学画画，然后再照着画作去制作泥塑。他说：“每次新学一样东西都不容易，比如我做的咕咕嗖(泥哨)，光研究它的叫声就花了一年时间。”和泥、捏制、阴干每一道制作程序赵运成都格外用心。他说，和泥时，土的干湿要适中，黏性也要好，这样做成的泥塑才会细腻有质感。另外，成型的泥塑要用塑料布套住放在室内慢慢风干，这样作品不容易裂缝。为了让泥塑更美观，有时他还要给作品刷上一层清漆。在赵运成的工作室，记者见到了形形色色以农民为素材的系列作品，有扛着锄头下地的，有弓腰翻土除草的，有蹲下身体护苗的，有摘下草帽用毛巾擦汗的，还有回家抱孩子的其中的一个作品让人记忆深刻，只见一名身体强壮的农民扛着锄头，昂首阔步目视前方，整件作品给人一种朝气蓬勃、奋发向上的力量。8 . 赵运成是如何与泥塑结缘的？请你结合短文内容回答。_9 . 阅读短文第二自然段，你从中体会到了什么？_10 . “和泥、捏制、阴干每一道制作程序赵运成都格外用心。”这句话中的“格外”一词能不能删去？为什么？_11 . 如果你是文中的记者，看到那件“农民扛锄头”的泥塑作品，你会向赵运成老人提出什么问题呢？_阅读短文，回答问题。禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。12 . 用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。_13 . 用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。14 . 在文中找出下列词语的近义词。缺乏（_）清晰（_）15 . 细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词。16 . 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“不动笔墨不读书”。17 . 给本文加上一个标题，写在文前的“”上。五、信息匹配18 . 选一选，填一填。（只填序号）升 写 数 穿 打 捞（_）作业（_）衣服（_）国旗（_）星星（_）月亮（_）电话六、书面表达19 . 围绕水，来写一篇关于水的文章，题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、