人教版（新课程标准）2019版七年级上学期月考生物试题A卷

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是（ ）ABCD2 . 下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（ ）选项名称操作原因A观察草履虫在培养液的表层吸取含草履虫的液滴培养液表层氧气多，草履虫呼吸需要氧气B观察人的口腔上皮细胞漱净口腔去除口腔中的杂质C探究光对鼠妇生活的影响多次实验，取其平均值减小误差，使实验数据更准确D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞将撕下的内表皮展平在载玻片的清水中避免出现气泡AABBCCDD3 . 校园的一棵小树现在长高了很多，这主要是因为 （ ）A细胞数目增多了B细胞体积增大了C细胞数目增多、细胞体积增大和细胞分化D细胞分化了4 . 通过一学期的学习，你认为生物学这门课程A很难，不想学习B不难，有兴趣C学不学无所谓5 . 在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是（ ）A种B门C纲D属6 . 下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用（ ）A低温贮藏水果、蔬菜B贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳C小麦种子入仓前晒干D农田土壤板结后及时松土7 . 图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（ ）A都是生来就有B都要生活经验C都由环境因素决定D都与遗传物质有关8 . 某学习小组准备对蚂蚁的生活习性进行探究，他们根据收集的信息预测“蚂蚁喜欢甜食”，这属于科学探究基本步骤中的（ ）A收集信息B提出问题C作出假设D得出结论9 . 图是关节结构示意图，下列说法正确的是A1使关节灵活B1、2、6共同构成关节C4使关节更加牢固D2内的滑液由3分泌10 . 下列有关“观察血细胞”实验的表述，不正确的是A用显微镜观察涂片，应首先转动转换器，使低倍镜对准通光孔B在低倍镜视野中，观察到红细胞的数目比白细胞数目少C观察完毕，将反光镜放在直立的位置，将显微镜放回原处D血细胞排列疏松，种类多，血液属于结缔组织11 . 鸟的特征中，不属于适应飞行特征的是（ ）A前肢变成翼B食量大，消化强C气囊辅助呼吸D卵外有卵壳保护12 . 在生长有较多藻类的池塘里，常会看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头，这是因为（ ）A鱼儿趁黎明时空气清新，到水面嬉戏游玩B黎明时水面比较安全，天亮以后会被敌害发现C在水中睡了一夜觉，黎明时到水面寻食D黎明时水中氧含量少，天亮后水中氧含量增加13 . 我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物，疟原虫与下列哪种生物的结构最相近？（ ）A流感病毒B乳酸菌C草履虫D酵母菌14 . 下列关于叶片上气孔的叙述中正确的是（ ）A上表皮气孔少，下表皮气孔多B上表皮气孔多，下表皮气孔少C保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小D保卫细胞失水收缩时，气孔张开15 . 植物叶片上表面比下表面颜色深，这是因为（ ）含叶绿体较多的缘故A海绵细胞B保卫细胞C栅栏细胞D上表皮细胞16 . 曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（ ）Aa点表示呼吸作用消耗的氧气量Bb点氧气产生量和消耗量相等Cbc段光合作用强于呼吸作用Dab段没有进行光合作用17 . 关节在运动中起着（ ）A杠杆作用B支点作用C固定作用D连结作用18 . 与细菌相比，病毒在结构上的不同点是（ ）A有成形的细胞核B有叶绿体C是多细胞个体D没有细胞结构19 . 我市西瓜以品种齐全、味美质优闻名，是很好的消暑佳品在西瓜生长阶段，下列说法正确的是（ ）A西瓜籽由受精卵发育而来B光合作用始终强于呼吸作用C根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用D根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物20 . 下列可以调节光线强弱的是（ ）A遮光器和载物台B反光镜和通光孔C遮光器和反光镜D反光镜和镜座21 . 伞藻是单细胞藻类,如图所示是伞藻的嫁接实验,由此可以看出，对伞藻的遗传和变异起着控制作用的细胞结构是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质22 . 鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物，用手一碰它们就会蜷缩成球。这种现象体现了生物的哪一个基本特征（ ）A生物体能由小长大B生物体能对外界刺激作出一定的反应C生物体能排出体内的废物D生物体能变异23 . 沼气池里能把人粪尿、禽畜类尿和农作物秸秆分解并产生沼气的微生物是（ ）A乳酸菌B枯草杆菌C酵母菌D甲烷菌24 . 海带细胞内的碘可以高出海水含碘量的许多倍，这主要是海带选择性吸收的结果完成这一任务的就是海带细胞的（ ）A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞壁25 . 下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）A绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环B水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用C呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量D绿色植物的光合作用对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡起了重要作用26 . 在显微镜的视野中，如果发现物像偏向右上方，应向什么方向移动玻片标本才能使物像到达视野中央（ ）A右上方B左上方C右下方D左下方27 . “大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”，这些事例说明（ ）A生物的生存必须依赖一定的环境B生物的生存与环境无关C生物的生活会对环境造成影响D生物的生存会破坏环境28 . 油菜的结构层次是（ ）A个体器官组织细胞B细胞组织器官个体C器官组织细胞个体29 . 海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物。下列说法错误的是（ ）A海带没有根、茎、叶的分化，体内无输导组织B葫芦藓有类似茎、叶的分化，无根，植株矮小C银杏树义名白果树，其种子称为白果，有药用价值D菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的上表皮30 . 人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，会导致（ ）A酸雨B温室效应C臭氧层被破坏D皮肤癌增加二、综合题31 . (拓展探究)徐强是位善于思考的好学生，学习了人的性别遗传后，他对生男生女的机会均等产生了疑问，想通过探究实验来解除心中的疑惑，请你帮助他共同完成探究。实验材料:围棋子、纸箱等。（1）提出问题:生男生女的机会是均等的吗?（2）作出假设:_。（3）设计实施方案:将全班同学分成10个小组，各小组按照如下步骤进行模拟实验。取两个_的纸箱，编号为甲、乙，在两个纸箱的一侧壁上开大小_的圆孔(能够把手伸入纸箱)。把100粒白色围棋子放入甲纸箱内，模拟_；再把黑白围棋子各_放入乙纸箱内，模拟_，并分别摇匀。分别从甲、乙两个纸箱中随机抓取_个棋子，组合在一起，代表_一次，记录两棋子的组合，将抓出的棋子_原纸箱，并_。重复步骤10次。（4）结果处理:各小组计算出生男生女的_。为使结果准确可靠，可对全班各小组数据_。（5）得出结论:由上述实验可得出的结论是生男生女的机会_。32 . 绿色植物在生物圈中的作用很重要,也是我们生活中必不可少的一类生物。请结合绿色植物生命活动的相关知识,据图回答下列问题:(1)我们下课后走出教室看一看教室外的绿叶可以缓解视力疲劳,植物的叶片大多数为绿色的主要原因是乙图中的_部分的细胞中含有大量叶绿体。(2)植物的生长需要的水和无机盐主要由丙图中 _的细胞从外界吸收。绿色植物各项生命活动所需要的能量是由甲图中 _提供的。(3)甲图中的 _,对维持生物圈中的碳氧平衡起着重要作用。(4)通过对丁图中曲线的分析得知影响绿色植物光合作用的因素有_、_。(5)除丁图所示因素外，请再列举一个促进光合作用的方法：_33 . 如图为显微镜结构图，请据图回答下列问题：（1）请写出下列序号所代表的结构名称：1-_；4-_；9-_。（2）使用显微镜的正确步骤是取镜和安放、_、放置切片标本、_和收镜。（3）能反射光线的是_反光镜。（4）对物像有放大作用是的_和_。34 . 如图所示是一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题。(1)油菜的发育是从_开始的。(2)图中a过程表示的是_，通过此过程产生新细胞。(3)经过a过程产生的新细胞在形态、结构方面都很相似，这些细胞经过b_过程，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了各种组织。(4)据图按照从微观到宏观的顺序描述出油菜的结构层次：_。三、实验探究题35 . 某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：步骤一。将两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均注入2000ml河水，并各培养十只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg，持续五次，乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况，并进行记录。步骤四、将每天记录的数据整理为下表：组别长出后肢所需的平均天数长出前肢所需的平均天数尾消失所需的平均天数尾消失时的平均体长（cm）甲组47260.7乙组59371.3请根据以上探究过程，回答下列问题：（1）步骤2的目的是设置_实验。（2）该实验的实验变量是_。（3）分析表中数据，只能得出的结论是：甲状腺激素能_蝌蚪的发育。（4）为了提高实验结果的可靠性，避免出现偶然性，该实验还应进行_。（5）实验结束后，生物兴趣小组应该怎么处理由蝌蚪发育而来的小青蛙？_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、4、三、实验探究题1、