人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期期中生物试题

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期期中生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹”是对小麦和竹子茎急剧长高的形象描述这种快速生长主要是哪种分生组织活动的结果？（ ）A居间分生组织B茎中形成层C顶芽分生组织D根尖分生区2 . 一位同学作出假设：置于土表的种子发芽率低该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下，另5粒种子置于土壤表面，结果见下表如要提高实验的可信度，这位同学应（ ）种子处理萌发数量/粒埋入土下1置于土表3A修改原来的假设B得出结论：黑暗对蚕豆种子的萌发是不利的C土表的萌发率高，可能是操作不当引起的，应该修改结果D用足够多的种子重复这一实验3 . 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ） A组成的胚由胚珠发育而来BD花中最重要的结构是花瓣C种子萌发时首先突破种皮的是胚芽DE果实由种子和果皮组成4 . 若下列选项中的各生物学概念依次用1、2、3、4、5表示，则可构成如图关系的是（ ）A花蕊雄蕊雌蕊花药花丝B肾单位肾小球肾小体肾小囊肾小管C菜豆种子胚种皮子叶胚乳D种子植物裸子植物被子植物 单子叶植物 双子叶植物5 . 植物生长所需要的水分和无机盐主要由植物的根吸收，下列有关叙述正确的是（ ）A根毛的细胞壁薄，细胞质少，液泡大，适于吸水B根长长的的主要原因是分生区细胞不断分裂C根毛是吸收水分和无机盐的主要器官D植物吸收的水分主要用于光合作用6 . 蕨类植物比苔藓植物高大的原因是有（ ）A输导组织B用孢子繁殖C营养组织D根、茎、叶的变化7 . （2014淮安模拟）某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中这类植物是（ ）A藻类植物 B苔藓植物C蕨类植物8 . 下列有关植物与人类的关系叙述中，不正确的是（ ）A肾蕨可以用来作为监测空气污染程度的指示植物B大气中70%的氧气都来自于藻类植物C葫芦藓可以用来作为监测空气污染程度的指示植物D侧柏能吸附灰尘、吸收二氧化硫等有害气体，是一种优良的园林绿化树种9 . 番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种皮和子叶基因型是（ ），将种子种下去之后将来结出果实的果皮颜色是（ ）A种皮基因型Rr，子叶基因型Rr，果皮黄色B种皮基因型Rr，子叶基因型rr，果皮红色C种皮基因型rr，子叶基因型Rr，果皮红色D种皮基因型rr，子叶基因型Rr，果皮黄色10 . 植物的生长需要营养物质，以下有关说法正确的是A长期使用农家肥有利于植物的生长，原因是农家肥可以为植物提供有机物B移栽幼苗根部要带一个土团，主要目的是给幼苗提供水和无机盐C蒸腾作用可以促进根对水和无机盐的吸收D雨后及时排涝有利于植物根的呼吸作用11 . “紫菜包饭”和“海带汤”是人们喜爱的佳肴，下列各种植物中与紫菜和海带同属一类的是（ ）A菠菜B满江红C地钱D石花菜12 . 下列诗句中，描述了苔藓植物的是：（ ）A苔痕上阶绿，草色入帘青B大雪压青松，青松挺且直C钩帘阴卷柏，障壁坐防风D红豆生南国，春来发几枝13 . 下列有关海带、胡芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（ ）A肾蕨有根茎叶的分化B海带通过叶片进行光合作用C肾蕨有输导组织D葫芦藓可作为监测空气污染的指示植物14 . 如图是南瓜的发育过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）A图中c是由b的子房发育来的B图中a到b表示的生理过程是传粉C图中d(种子)是南瓜发育的起点D图示的是有性生殖过程15 . 小宇在爬山时观察到一株植物，该植物有根、茎、叶的分化，并生有孢子囊。据此推测，该植物不可能是A肾蕨B卷柏C银杏D贯众16 . “春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子。许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕。用种子繁殖后代的植物叫种子植物，绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显变化。下列变化正确的是A子房种子B胚珠果实C受精卵胚D胚果实17 . 一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们可能捞到的植物是 （ ）A水绵和衣藻B水绵和苔藓C海带和紫菜D满江红和水绵18 . 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（ ）A葫芦藓有茎叶的分化B种植肾蕨要多浇水C三种植物都能进行光合作用D海带可作为空气污染的指示植物19 . 在探究种子结构和成分时，用碘液滴在玉米粒纵切面上，被染成蓝色的部分是（ ）A子叶B胚C胚乳D种皮和果皮20 . 下列选项均属于祼子植物特征的是有发达的根、茎和叶 有花、果实和种子 种子祼露 种子不祼露 有果皮 无果皮ABCD21 . 菜豆、黄瓜等植物的种子内是无胚乳的。没有胚乳是因为（ ）A胚珠内没有极核B胚珠内极核没有受精C受精后的极核未发育D在种子形成过程中，胚乳里的有机养料被子叶吸收并贮藏起来的缘故22 . “春来江水绿如蓝”描绘的是下列哪类植物（ ）A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物23 . 俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天作物播种前要先松土，是因为种子的萌发需要（ ）A充足的空气B适宜的温度C适量的水分D适度的光照24 . 下列有关生物实验及科学方法的描述，不正确的是A测定种子的发芽率时可以采用抽样检测的方法B观察花的结构时，要用手依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察C为了了解包头市初中学生的近视情况。可以选用调查法D测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取其平均值25 . 南瓜切开后会看到许多的南瓜子，这是因为（ ）A南瓜花中有许多雌蕊B南瓜雌蕊受粉多C南瓜子房中有很多胚珠D南瓜子房中有很多卵细胞二、填空题26 . 气候与人类的生活密切相关，气候变化已成为科学家研究的重要课题研究古气候的科学家通过观察每个土层的花粉，可以推测出该地区古气候的特征植物的花经过传粉、受精后，子房逐渐发育成为_27 . 我国裸子植物种类约占全世界的三分之一，裸子植物资源居世界首位，举世闻名的裸子植物有台湾杉、银杉和。28 . 根尖结构中的组织有_、_、_、_、_。三、综合题29 . 某生物兴趣小组想探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤，兴趣小组将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如表所示，请回答下列问题：统计次数湿润土中蚯蚓数量（条）干土中蚯蚓数量1442543734935102612271618181919010200（1）该兴趣小组作出的假设是：_。（2）该对照实验设置的变量因素是_。（3）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉很_，用放大镜观察，可以看到腹部有_，能协助蚯蚓运动。（4）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_土壤环境中。30 . 如图是单、双子叶种子结构示意图，请据图回答下列提问：（1）写出下列番号所示的结构名称1_，6_，7_。（2）种子在萌发时，所需要的营养分别来自_和_（3）单、双子叶植物种子最主要的区别是_。31 . “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。请回答下列问题：（1）“万千枝条”及“绿叶”都是由_发育成的，并且都是由_组织的细胞经_形成的。（2）一棵幼小的柳树苗，沐浴着灿烂的阳光，吮吸着大地的乳汁，逐年加粗。使柳树逐年加粗的结构是茎中_。（3）植物的根从土壤中吸收的水分，通过茎中的_运送到叶肉细胞；绿叶制造的有机物经茎中的_运到植株各处。（4）_记载着柳树的成长“足迹”，并可根据它推算柳树的年龄。32 . 在你享受桃子的甘甜之时，是否知道桃树是怎样开花结实的呢？请据图回答下列问题。（1）说到桃花，脑海可能会出现开放的色彩鲜艳的花的形象。这片片鲜艳的结构组在一起，我们称之为_。每朵桃花中都有两种花蕊，这样的花属于_。（2）桃花花朵较大而美，是虫媒花。蜜蜂等昆虫将花粉从_传到雌蕊的柱头上的过程，叫做_。精子通过花粉管进入胚珠，与卵细胞结合的过程叫_。（3）在果实的形成中，桃子的可食部分是由_发育来的；桃子里面的桃仁是由_发育来的。（4）某“蜜桃”的果大、味甜，在生产上要快速大量繁殖常采用嫁接的方法，此方法确保成功的关键是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、三、综合题1、2、3、4、