儿科护士分层培训计划

儿科护士分层培训计划 儿科护士分层培训计划 为加强儿科病区护理人员业务培训 不断提高护士的业务素质与能力 特制订培训计划如下 一 岗前培训 新入科室 1 3 月护士 1 培训目标 掌握医院的规章制度 护理核心制度及相关医疗法律法规 掌握科室环境 常用电话号码及护 理服务规范 掌握科室工作流程 岗位职责 护理质量检查标准及应急预案 掌握常用仪器设备及专科技术 操作 掌握常见疾病护理常规 熟悉常见护理操作并发症 熟悉护理文书及电脑操作 2 培训内容 第一 二周培训内容 环境介绍 护理人员职业形象管理要求 规章制度 护士职责 各班工作流程 基础监护理论知识 危重患者病情观察和护理 常见化验结果分析 动脉血气结果分析和判断 专科常见疾病护理常规及健康宣教 感染知识 针刺伤处理 消毒隔离制度 垃圾分类 护理文书书写规范 电子病历 常见仪器操作 血糖仪 黄疸仪 暖箱 蓝光灯 雾化吸入器 基础操作 口腔护理 会阴护理 脐部护理 皮肤护理 经口 鼻腔吸痰 静脉留置针 鼻饲 氧气吸入 动脉血标本采集 小儿沐浴技术 引流袋的更换 六步洗手法等 第三 四周培训内容 专科常见疾病护理常规及健康宣教 常见管道的护理 常用药物的药理作用 不良反应 注意事项 突发紧急事件的应急处理 专科技能及操作 心电监护仪 除颤仪 微量泵 输液泵 呼吸机的操作 气管插管术 气管插 管内吸痰 呼吸囊正压通气技术 呼吸机操作及参数调节 胸部物理疗法等 护理质量标准与考核标准 等级医院评审标准 安全培训 第二月起 在责任护士的指导下分管患者 掌握儿科病区常见病护理常规及健康教育 提高护士的 核心能力 规范实施优质护理服务 培训人员根据培训计划及时进行培训 跟进考核 3 考核方法 科室针对培训内容进行考核 对于未掌握内容 科室着重培训 培训后再次进行考 核 考核合格后方能上岗 三个月内完成 二 在职护士培训 根据护理部的分层次培训计划与要求 制定儿科病区分层次培训计划及内容 1 培训目标护士职称培训目标 掌握常用仪器设备操作 专科技术操作和护理操作并发症及处理 掌握本科疾病护理常规 独立为患者实行健康教育及整体护理 熟知并能正确演示各项应急预案 掌握危重患者的抢救护理 知晓本专科常用药物的药理作用 使用方法 配伍禁忌 副作用等 知晓本专业常用化验项目的名称 内容 正常值 知晓本专科常用特殊检查的方法 检查前准备 及检查后护理 熟知并能遵守院及科室的各项规章制度 熟知各班岗位职责 能参与护生带教及护生讲座 护师职称培训目标 熟练掌握本专科常见疾病的护理理论和技能 专科用药 并能讲解示范 掌握危重病人的护理要点 能够熟练配合抢救 具有一定的护理管理 预防保健能力 积极参与病房管理及质量控制 进行临床护生带教 护理查房 科内业务培训 参加科室新技术 新业务开展及临床护理实践 加强科研意识 积极撰写论文医 学教 育网搜集整理 专科护士 主管护师及以上职称者培训目标 主持护理查房 疑难危重病例讨论 指导疑难 危重护理病例护理计划制定及实施 解决本专业 护理疑难问题 积极学习国内外先进护理知识与技术 能系统讲解并示范 参加病房管理 督促检查病房护理工作质量 做好护理质量监督 主持质量持续改进项目 分析差错事故原因 提出防范措施 提出科室护理发展改革建议 指导及参加护理讲课及查房 进行低年资护士业务培训及考核 协助护士长完成护理管理 护理科研 技术革新及护理队伍培养 建 设医 学教 育网搜集整理 2 培训内容 基础知识 专科知识 护理技术操作 仪器设备 护理质量检查标准 流程 预案 操作并发症 制度 职责 护理文书 安全培训 其他 3 考核方法 根据培训内容每月进行考核 理论 操作考核结果记入护士长手册 护士每月进行理论及操作考试一次 结合随时抽考 床边提问 护师每两个月进行理论及操作考 试一次 结合随时抽考 床边提问 专科护士 主管护师及以上职称者每半年进行理论及操作考试一次 根据科室实际情况增加护师 专科护士 主管护师及以上职称者的理论及操作考试次数 新入科 护师第一年考试次数同护士 三 进修 轮转护士培训 结合护理部培训计划及进修人员的进修目的有侧重点地制定培训计划 1 轮转护士培训内容 见轮转护士培训考核手册 培训表格由轮转人员先自行选择标明已掌握及 未掌握的内容 科室根据结果进行有侧重点的指导 培训 2 考核要求医 学教 育网搜集整理 3 进修护士培训计划科室自行制定 四 前沿动态培训 1 新仪器设备 新技术 对病区护士进行全员培训 培训考核合格后才能使用 2 护理制度 标准 流程 预案等更新的内容 病区及时进行全员培训 考核 3 新的护理文书 对于下发的护理文书新标准 护士长组织全员培训 培训后进行考核 考核合 格后方能执行 4 护理操作技术并发症 对于操作技术并发症 组织全员及时进行培训 考核 5 专科知识前沿动态 培训后考核并记录 考核后当月护士长和带教老师跟进督导 了解护士的掌握情况