新人教版五年级语文下册期中测试试卷

新人教版五年级语文下册期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共100分)1. （10分） 写出下列各句中划线词语的近义词。 同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。_这汪洋大海就是由这渺小的一滴滴水汇聚而成的。_也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。_地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。_2. （6分） 阅读课文有趣的作业片段，给加下划线字选择正确的读音。小丽解释（sh sh）_说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhi zi）_一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。3. （6分） 选词填空 分辨 分辩 表现 表演 夸奖 夸耀（1） 站在密林深处，很难1出哪面是东，哪面是西。 （2） “这本书真的不是我拿的！”小林1道。 （3） 晚会上，同学们1了很多精彩的节目。 （4） 在这次活动中，小珊的1特别出色。 （5） 齐威王得意洋洋地1自己的马。 （6） 大家都1李华二胡拉得好。 4. （4分） 选词填空。 指引 引诱 逗引雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点_我出去。多亏老班长为我们_了正确的方向，我们才能这么快走出草地。在金钱的_下，很多年轻人走上了犯罪的道路。5. （10分） (2019四川模拟) 按要求写句子。 （1） 我的心境变得有声有色。（改成反问句） （2） 只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（用修改符号在原句上修改病句） （3） 天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话） （4） 例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子） _一样，是_。6. （4分） 选关联词填空。 因为所以 不但而且 不是而是 或者或者音乐_能给人美的享受，_能陶冶人的性情。在景阳冈上，_武松把老虎打死，_武松被老虎吃掉。那_巨人，_风车。石猴_第一个跳进水帘洞，_被群猴拜为猴王。7. （4分） 你知道下列图片分别是我国哪一处历史文化遗产吗？请你查一查，写一写。 _ _ _ _8. （3分） 判断正误。 （1） “除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”是按时间先后序排列的。 （2） 博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 （3） “我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语病。 （4） “不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。 9. （3分） 想一想，填一填。 （1） 小明在考试的时候遇到一道难题，趁老师不注意时抄了同桌的答案。我想把左传中的“_”这句名言送给他。 （2） _诺必寡_。 （3） 小信_则大信_。 10. （5.0分） 根据课文内容完成练习。 （1） 所见中描写小牧童动态的诗句是：_，_。 （2） 大青树下的小学一文中，“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了作者怎样的情感？（ ） A . 高兴欢喜B . 自豪赞美（3） 花的学校一文中，主要运用了哪种修辞手法。（ ） A . 排比B . 夸张C . 拟人11. （15分） 课外阅读。 “飞翔之王：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动3050次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（so）头”，生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。（1） 解释词语。 骤雨初歇：_ 自由自在：_（2） 本文主要写了_。文章用到的说明方法有_、_、_等。 （3） 蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？在文中找出来。再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么? （4） 文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还哪些知道描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。 12. （30分） (2019修文) 生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。题目自拟。文中不出现真实的校名、人名等。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、