人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期期末生物试题A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 观察玉米种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ）A只需剥去玉米种子的果皮和种皮即可B用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，变蓝色的部分C只需剥去玉米种子的果皮和种皮，掰开子叶D用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，不变蓝色的部分2 . 测定植物对空气湿度的影响所用的仪器是A干湿计B湿度计C气压计D温度计3 . 植物生长需求量最多的无机盐是（ ）A氮、磷、钾B氮、磷、铁C磷、钾、硼D氮、磷、锌4 . 广州市增城区的果农今年喜迎丰收，荔枝产值较上年有较大幅度的增长荔枝树进行光合作用需要的原料是（ ）A二氧化碳和水B淀粉和水C光和叶绿体D水和氧气5 . 根不断生长的主要原因是A根冠细胞的分裂B伸长区细胞的伸长C成熟区细胞的伸长D分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长6 . 如表概念之间的关系与如图所示不符合的是（ ） 选项A胚胚芽胚轴胚根子叶B生物植物动物真菌细菌C节肢动物螃蟹蜜蜂蜈蚣蜘蛛D动物细胞细胞壁细胞质细胞核线粒体AABBCCDD7 . 下列措施与其依据或目的不一致的是A不能一次施肥过多防止发生“烧苗”现象B白天为大棚作物补充二氧化碳增强呼吸作用C移栽植物时根部带土团保护幼根D在种植草莓的大棚里放养蜜蜂帮助植物传粉8 . 将萌发的黄豆种子平均分成两份，一份装入甲瓶；另一份煮熟，冷却一段时间后装入乙瓶并将两瓶密封。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入两瓶，甲瓶中蜡烛很快熄灭，乙瓶中的依旧燃烧。下列关于该实验分析正确的是（ ）A煮熟种子也可以进行微弱的呼吸作用B萌发的种子呼吸放出二氧化碳导致蜡烛熄灭C萌发的种子呼吸消耗氧气导致蜡烛熄灭D此实验说明萌发的种子呼吸释放热量9 . 如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（ ）A甲图中是由受精卵发育而成B乙图中c是由丙图中发育而成C丙图中将来可发育成乙图中bD丁图中结构A使根不断伸长10 . 寒冷的冬天，在“冬暖式节能大棚”中蔬菜仍能正常生长，这主要是因为“冬暖式节能大棚”为蔬菜提供了（ ）的原因。A充足的光照B稳定的水分供应C适宜的温度D充足的二氧化碳11 . 沙漠中的植物“骆驼刺”，根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为（ ）A根冠部分的细胞不断增多B分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长C成熟区细胞不断分裂D分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂12 . 下列结构中，由胚珠发育成的是（ ）A果皮B种皮C果实D种子13 . 在同一地区的同一时间段，以下环境中，空气湿度最大的是（ ）A森林B草地C灌木丛D裸地14 . 世界上最高的树是156米澳洲杏仁桉树，它的根系从土壤中吸收水分，能向上输送到顶端，其动力主要来自（ ）A蒸腾作用B吸收作用C光合作用D输导作用15 . “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，发育成“麻屋子”的结构是（ ）A珠被B子房壁C胚珠和子房壁D受精卵16 . 在植被越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物何种生理作用有关（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D分解作用17 . 下列关于植物的说法正确的是（ ）A叶制造的有机物是通过导管运输的B玉米种子萌发时幼苗的早期营养主要来自于子叶C移栽幼苗时，一般要带土移栽，这主要是为了减少水分散失D玉米常有缺粒现象，造成该现象的原因是传粉不足18 . 我们游览长清区、园博园在欣赏美丽景色的同时，也经常会发现园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入绿化树木茎的（ ）结构中才可以达到目的A木质部B韧皮部C树皮D形成层19 . 下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（ ）A二氧化碳B水蒸气C无机盐D氧20 . 园林工人给移栽后的植物挂吊瓶补充水和无机盐，以提高成活率。挂吊瓶的针头应插入茎的（ ）A分生组织B导管C树皮D机械组织21 . 杜鹃花是城市绿化的树种之一，它的茎能够逐年加粗的主要原因是（ ）A细胞不断分裂产生新细胞的结果B细胞持续不断增大的结果C细胞不断分化的结果D根从土壤中不断吸收有机物的结果22 . 没有根、茎、叶等器官，释放的氧气占大气含氧量的70%左右的植物类群是（ ）A被子植物B藻类植物C种子植物D蕨类植物23 . 种植花卉的盆瓦比瓷盆好，且要在花盆底部留一小孔，这样做有利于（ ）A根的呼吸作用B植物的光合作用C植物的蒸腾作用D水的运输24 . 如图为木本植物茎的横切面结构示意韧皮部的序号（ ）A1B2C3D425 . 食用海藻类食品可预防地方性甲状腺肿，是由于海藻类食品中富含A钙B碘C钠D镁二、综合题26 . 辨识下图的几种植物，按要求填空（方括号内填字母）。（1）图中具有六大器官且适应能力最强的植物是_。（2）图中A与B植物繁殖方式分别是_和_。（3）没有根、茎、叶的植物是_。（4）可用来监测二氧化硫的指示植物是_。（5）大量遗体堆积后经过漫长的年代能演变成煤的植物是_。27 . 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一片叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验请分析回答：（1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是_（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_作用（3）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中_部分变蓝，说明该部分含有_（4）通过该实验可以得出的结论是_是绿色植物进行光合作用的条件28 . 如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的_线剖开的。（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是 _，说明该结构的主要成分是_。玉米种子的胚由_组成（填序号）。（3）图三示菜豆种子结构，结构 _为胚的发育提供营养，结构8将来发育成植物的_。（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_和_；不同点是玉米种子有结构1而菜豆种子没有，玉米种子有_片子叶，菜豆种子子叶是两片。29 . 下面是菜豆和玉米种子结构示意图，请根据图回答问题. （1）菜豆种子和玉米种子都有_和_。_是新植物的幼体。（2）在菜豆种子萌发过程中，种子要先吸水， _先发育突破种皮形成根， _发育成芽将来长成茎和叶。（3）玉米种子的结构E与菜豆种子的结构_的功能有相似性，在种子萌发过程中，它们都能为种子萌发_。30 . 实验名称：观察种子的结构（一）目的要求：（1）认识种子的结构（2）学习观察种子结构的方法（二）实验器材：（供参考）浸软的菜豆（或大豆）种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、稀碘液、镊子、滴管、解剖盘（或小木板）（三）实验方案：（1）检查器材（2）观察菜豆（或大豆）种子的结构（3）观察玉米种子的结构（四）实验操作：（五）画图：根据解剖情况画出菜豆（或玉米）种子的结构简图_（六）整理仪器31 . （7分）下面示意图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b代表某种物质，请据图回答：（1）物质b代表_；图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_进出植物体的。（2）过程A呼吸作用为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的_。（3）植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分的水分都通过过程 _散失掉了。（4）植物间作套种、合理密植是为了提高过程 _的效率。（5）当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以_,并使植物体表现出_现象。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、6、