幼儿园中班综合教案：会説话的手

幼儿园中班综合教案 会説话的手 幼儿园中班综合教案 活动目标 1 知道不同手势能表达不同的意思 2 感知手势在人们生活中的作用 活动准备 1 相关内容的视频录像 一段聋哑人的视频 一段警察指挥交 通的视频 一段指挥家演奏的视频 2 事先有过一些简单的手势知识经验 3 音乐磁带 感恩的心 活动过程 一 老师用一个常用手势引出课题 激发幼儿关注手势的兴趣 提问 刚才老师叫小朋友干什么 你怎么知道的 老师有没有用 嘴巴説 老师是用什么告诉你的 师 不光嘴巴可以説话 原来我们的手也能説话 你见过哪些 人用手説话 引导幼儿自由説説 二 观看录像 引导幼儿了解几种特殊的会説话的手 1 我们一起来看看他们是谁 她説的是什么 放录像后 提问 你知道刚才那位阿姨是谁 她用手势怎么説的 老师用手 势并复述一遍 我是聋哑人 你还知道她説了什么 引导幼儿説 并带幼儿学做手语 你好 谢谢 师 这些聋哑人他们不会説话 也听不到别人説话 只能用手 説话 非常可怜 以后如果我们碰到了聋哑人就可以用手和他们打 招呼了 这样他就知道你在跟他説话 除了不会説话的聋哑人用他们 的手势説话 你还见过谁用手説话 引导幼儿説出交警 我们一起来 看看 2 播放录像 马路上 提问 A 马路上有谁 他们用手在干什么 B 那他们的手在説什么 带幼儿一起学习 请幼儿模仿交警指 挥交通的手势 并边做边讲手势所表达的意思 师 以后我们过马路时要看好警察叔叔的指挥 这样就能安全 过马路了 三 结合已有经验 进行思维扩展 除了聋哑人用手説话 警察叔叔用手指挥交通以外 你还知道 哪些地方也要用手説话 引导幼儿讲述 老师适当提示 运动会裁 判 音乐会指挥家用手告诉别人音乐的轻重 快慢 人多的地方 有时需要安静的地方 如午睡时老师会用手叫小朋友安静 过来等 四 游戏我 説 你猜 现在老师要跟小朋友做个游戏 老师用手説话 小朋友猜猜老 师的手説的是什么 1 老师做简单的手势 幼儿猜猜是什么意思 如 暂停 ok 你好 谢谢 心 来等 2 幼儿相互猜 现在我们知道除了小嘴巴会説话 我们的小手也会説话 回家 以后 我们可以和爸爸妈妈一起看看还有哪些地方也要用到手势来 説话 明天可以告诉其他小朋友大家一起分享 现在我们用手来表 演 感恩的心 五 手语表演 感恩的心