部编版2019-2020学年度六年级下册语文期末测试试卷B卷

部编版2019-2020学年度六年级下册语文期末测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（40分） (共5题；共26分)1. （1分）按照拼写汉字 （1）边jin_战士l_行自己的职责，为祖国站好每一班岗。 （2）hun_帝看着那一xi_千里瀑布，心情十分舒畅。 2. （1分）比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。 低_ 固_ 推_底_ 园_ 堆_抵_ 因_ 雕_3. （8分）判断 （1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。 （2）“小明游泳。”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。” （3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。”这是个拟人句。 （4）大家通过并讨论了暑假活动计划。 （5）“正确”和“错误”是一对反义词。 4. （8分）给下列句子中划线的词选择正确的解释。 （1）霎时 ， 四周变暗了。（ ） A . 极短时间B . 极长时间（2）他是个淘气的孩子。（ ） A . 顽皮B . 生闲气，惹生气（3）它摇着黑尾巴，悠闲地散步。（ ） A . 十分忧愁B . 闲适自得5. （8分）理解文中句子，回答文后问题。 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（1）这声音指的是口号：_！ （2）这声音体现出五壮士对_的仇恨，对_的热爱和忠诚。这句话赞扬了_。二、 阅读与理解（30分） (共2题；共30分)6. （16分）阅读下文，回答问题。 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。（1）为什么这位教师写字很吃力，国语也不太熟练呢？请用课文中语言回答。 （2）课前搜集了有关台湾的资料，“台湾光复”指的是什么？ （3）日本帝国主义为什么不让我们中国人学习自己的语言文字？ （4）日本人的阴谋诡计能够得逞吗？你从哪里感受到的？ 7. （14分）阅读下文，回答问题。 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。（1）这一段主要写了什么内容？ （2）鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？ （3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。 （4）“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？ 三、 课外阅读（30分） (共15题；共30分)8. （2分）与“青薯笠，绿蓑衣”相对应的诗句是（ ） A . 斜风细雨不许归B . 斜风细雨不许回C . 斜风细雨不须归9. （2分）下列词语互为反义词的是（ ） A . 七上八下-忐忑不安B . 争先恐后-争强好胜C . 犹豫-干脆10. （2分）下列词语中和京剧没有直接联系的一项是（ ） A . 生旦净丑B . 唱念做打C . 迷途知返11. （2分）下列叙述中，有误的一项是（ ） A . 长江三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡。B . 我国古代的文房四宝是笔、墨、纸、砚。C . “五谷丰登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。D . 世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。12. （2分）下列词语中，全部可以用来表示赞许、褒扬的一组是（ ） A . 昂首挺胸 偷鸡摸狗 大义凛然 笑里藏刀B . 画龙点睛 对答如流 坚贞不屈 一丝不苟C . 口若悬河 多此一举 东施效颦 狐假虎威13. （2分）下列对古诗赏析有误的一项是（ ） A . 游山西村中富有哲理的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。B . 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之表达了辛弃疾杀敌报国、收复失地的理想。C . 渔家傲秋思和天净沙秋思都是宋词。D . “老夫聊发少年狂”出自江城子密州出猎，句中的“老夫”是苏轼。14. （2分）下列说法不恰当的一项是（ ） A . “春天，树木抽出新的枝条。”这句话中的“抽出”表现出枝条刚刚长出的形态，形象地描绘出春天的生机。B . “他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。”这句话中的“镀”可以换成“染”“涂”或“抹”，有着同样的表达效果。C . “整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中的“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水汽很大，使整个森林都浸染在雾中，就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。15. （2分）选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1）下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是（ ）。 A . 京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gn g）-用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。B . 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如拾玉镯（zhu）中小站娘趟（shng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。C . 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（li yn）河边的一个小镇上。D . 兄妹俩被美妙的琴声陶醉（to zu）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。（2）下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ）。 A . 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。B . 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。C . 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲，传说是这样谱成的。D . 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。（3）下列句子中下划线词语的解释错误的一项是（ ）。 A . 伯牙善（好）鼓琴。B . 以为世无足（值得）复为鼓琴者C . 所宝（珍藏）以百数。D . 处士笑而然（认为对）之（4）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。B . 比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。C . 京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。D . 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。（5）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A . 吕氏春秋又称吕览，战国末期道家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。B . 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。C . 贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。D . 京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。16. （2分）海滨小城一文通过描写海滨小城的_、_，抒发了作者_、_的思想感情。（ ） A . 美丽、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山B . 美丽、凉爽；热爱家乡、热爱大海C . 安静、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山17. （2分）下面作品、作家、国别（或朝代）对应全部正确的一项是（ ）。A . 离骚一屈原一春秋 高老头一法国一巴尔扎克B . 喻世明言一冯梦龙一明朝 堂吉诃德一塞万提斯一挪威C . 世说新语一刘义庆一南朝 战争与和平一列夫托尔斯泰一俄国D . 长生殿一孔尚任一清代 威尼斯商人一莎士比亚一英国18. （2分）读课文小摄影师选择正确的答案你认为高尔基是个什么样的人？A . 高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。B . 高尔基是一个全神贯注于工作的人。C . 高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。19. （2分）下列名句引用不恰当的是（ ） A . “天行健，君子以自强不息”，我们要脚踏实地，从小事做起，为祖国贡献力量！B . “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。C . “读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。D . 我们要爱护环境，不能只顾眼前利益，胡乱开发，“但存方寸地，留与子孙耕”。20. （2分）选择正确的答案遥知不是雪，为有暗香来。 这句诗是描写哪种花的? （ ）A . 梅花B . 梨花C . 荷花D . 桃花21. （2分）鲁迅先生一生爱憎分明，同敌人战斗从不屈服，对人民群众竭尽所能。如果用一句名言来形容鲁迅先生，你会选（ ）。A . 清水出芙蓉，天然去雕饰。B . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。C . 穷则独善其身，达则兼济天下。D . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。22. （2分）填入“没想到说了这个话不久，夫妻俩_生了一个枣核那么大的孩子”这句话中恰当的一词是（ ） A . 果然B . 忽然C . 竟然四、 习作与书写（30分，其中书写5分） (共1题；共5分)23. （5分）读了匆匆和光阴这两篇文章，你一定有很多感想，试着写下来。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用（40分） (共5题；共26分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、二、 阅读与理解（30分） (共2题；共30分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 课外阅读（30分） (共15题；共30分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、 习作与书写（30分，其中书写5分） (共1题；共5分)23-1、