人教版（新课程标准）八年级生物上册期末复习题（一）

人教版（新课程标准）八年级生物上册期末复习题（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，原因是（ ）A吃食物B为了排便C为了呼吸D地下温度低2 . 下列选项中，可以作为区分环节动物和线形动物依据的是（ ）A身体是否分节B是否有口C身体的形状D是否有肛门3 . 下列选项是动物的社会行为的是（ ）A亲鸟给雏鸟喂食B小狗算数学题C公鸡绕道取食D蚁群分工合作4 . 下列哪些方面表现出了人类的生活与动物息息相关（ ）A种植业B养殖业C生物科学技术D以上三项都正确5 . 下列说法中正确的是（ ）A线形动物有口无肛门B环节动物靠刚毛或疣足辅助运动C腔肠动物有口有肛门D扁形动物都是寄生的6 . 有关下列几种动物的叙述，错误的是（ ）AB和C都是恒温动物BC体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换CB在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳DA和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱7 . 狗无论走多远，都能顺利返回家，令狗返回家最有可能的信息是A沿路的自然风光B沿路的花香C沿路自己留下的气味D主人的呼唤8 . 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）A鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应9 . （2015秋安达市期末）下列组合中与仿生学的科研成果不相配的是（ ）A军用雷达与蛙眼B冷光灯与萤火虫C直升机与蜻蜒D薄壳建筑与乌龟背甲10 . 如图表格黑色部分表示动物共有特征，下列说法正确的是（ ）A卵生B用肺呼吸C体温恒定D脊椎动物11 . 运动系统的组成结构主要是由A骨骼和肌肉B骨和关节C肌肉和关节D骨和骨骼肌12 . 蓝天飘着几片闲云，一群大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，在空中划过，仿佛在说：“再见人们，我要去温暖的南方了”大雁这种行为属于（ ）A迁徙行为B繁殖行为C防御行为D领域行为13 . 下面哪些可能是动物成员的信息传递方式（ ）A动物的动作和姿态B动物的声音C动物发出的气味D以上都可以14 . 某动物常生活在石块下，在腐烂的木料中或潮湿的草丛里也能发现它的身影，这种动物是A蝴蝶B蚂蟥C鼠妇D蘑菇15 . 下列不属于家兔征的是A心脏四腔B体温恒定C胎生哺乳D盲肠短小16 . 下列动物在结构上具有有口无肛门特征的是（ ）红珊瑚绦虫蛔虫蚯蚓ABCD17 . 以下事实不是用来证明“生物体的结构与功能相适应”这一观点的是（ ）A枯叶蝶的外形和体色似枯叶，适于隐藏自己B青蛙的后肢发达，趾间有蹼，适合跳跃和游泳C信鸽的骨骼轻且坚固，能减轻体重，适于飞行D蛔虫具有角质层，能抵抗寄主消化液的侵蚀18 . 搬开庭院中的石块，鼠妇很快就爬走了。这时影响鼠妇生活的非生物因素是A空气B温度C光D水分19 . “几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”的诗句描绘了动物的（ ）A取食行为B繁殖行为C防御行为D攻击行为20 . 猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属两个类群，下列属于它们共同特征的是（ ）A生殖器官发达B有口无肛门C身体呈圆柱形D身体有许多相似的体节组成21 . 蟋蟀属于不完全变态发育，其发育过程中不出现的是（ ）A受精卵B若虫C蛹D成虫22 . 海生、非常长的蠕虫形、后生动物、没有口和消化管、非寄生、三胚层，符合上述特征的无脊椎动物属于（ ）A腕足动物门B双壳纲C须腕动物门D腹足纲23 . 下列哪一组是鸟类特有的特征（ ）体表有羽毛 用肺呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼ABCD24 . 蜂鸟身体娇小，具有非凡的飞行本领。蜂鸟的心脏占体重的2.37，心搏次数高达每分钟615次。下列分析正确的是（ ）A心脏比重大、心跳快，血液循环快，利于飞行B心跳快，易疲劳C心脏比重大，增加了飞行负担D心跳快与飞行无关25 . 把含有变形虫的池水放入烧杯中，不久变形虫就会聚集在水的上层。这是因为它们需要A充足的氧气B充足的阳光C充足的养料D较高的温度二、填空题26 . 为了探究蚂蚁的取食行为，小强用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展了探究活动，活动步骤是：取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤；捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时；取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头，依次放入槽内四个角落；每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续10次。所得数据的平均值如下表。请分析： 小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是法；后来的探究活动，改变了蚂蚁原有的生活环境，则是属于法。 进行探究活动前，小强提出的问题是：蚂蚁？ 步骤中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，是为了避免性；步骤中，分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了保证除了变量之外，其余条件都；步骤连续记录10次数据再取平均值，可以减少实验的误差。 分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃用泡过的馒头。 蚂蚁的取食行为从获得方式看属于行为，这种行为是由决定的。三、连线题27 . 用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。A、腔肠动物 身体扁平，有口无肛门B、扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足C、环节动物 身体表面有外套膜D、软体动物 身体和附肢分节，有外骨骼E、节肢动物 身体不分节，体表有角质层F、线形动物 身体表面有刺细胞A、_B、_C、_D、_E、_F、_。四、综合题28 . 请结合如图回答相关问题： （1）图A中1代表的是_气体，进入植物体后作为光合作用的原料。（2）图A中动植物遗体中的有机物被3_分解成2_和1_后又回到大自然中被 _利用。（3）植物被兔子或鹿吃了后，会在其体内很快分解，这个事实说明动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的_。（4）图B中的蜗牛背着一个坚硬的外壳，它属于_动物。（5）图B中蝴蝶属于昆虫，它身体上的_不仅能保护自己还能防止体内水分蒸发，它不能随身体的长大而长大，因此，蝴蝶在生长过程有有_现象。（6）图B中的家鸽属于鸟类，它体内有_能辅助肺呼吸。29 . 根据所给材料回答问题。材料一：草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境，当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时，由于气泡酸性太强，它就停止游动，然后向后游，转动大约30度的角度后，再向前游，如果又游到距气泡太近的地方时，它便重复上述的移动次序，最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。材料二：成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。(1) 材料一中草履虫的行为属_行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体的_所决定的行为。(2) 材料二中黑猩猩的行为属_行为,这类行为是在_的基础上,通过环境因素的作用,由_而获得的行为30 . 通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：（1）鸟类的体形呈_型，可减少空气对它的_。（2）鸟的体表覆有_，用于飞行的羽毛主要是_。（3）前肢变为翼，呈_。（4）鸟的胸部肌肉很发达。（5）鸟的骨很轻，长骨都是_的。（6）鸟的食量大，消化能力强，食物残渣形成后在体内不停留。（7）鸟的心率比人快，血液运输能力_。（8）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的_。五、实验探究题31 . 你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是_。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是_（填A或B），蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物。（2）下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是_，实验二的变量是_。通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢_的生活环境。32 . 某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（为铁钉，和为松紧带，和为硬纸片）。请回答：（1）图中序号模拟_，它在运动中起支点作用。（2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。此时，图中序号_模拟的肌肉收缩，序号_模拟的肌肉舒张。（3）哺乳动物的运动是在_系统的控制和调节下，肌肉牵动_绕关节活动而实现的。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、三、连线题1、四、综合题1、2、3、五、实验探究题1、2、