幼儿园中班美术活动教案详案：彩色的餐巾纸

幼儿园中班美术活动教案详案 彩色的餐 巾纸 活动设计 这节课的内容所选的是日常生活中幼儿所熟悉的纸巾 通过这 个熟悉的事物 让幼儿来表述自己对事物的见解 来充分发展幼儿 的语言表述能力及思维能力 创造是孩子的天性 我们 要有足够的空间让幼儿进行创造 通过看看 做做等表现自己所想 的实物 使幼儿的想象得以拓展 通过动手创作的过程中去发掘孩 子无穷的想象潜力 在活动中体验 分享的快乐 活动目标 1 初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法 2 通过看看 做做等方法表现自己所见 所想事物 激发幼儿 丰富的想象力与创造愿望 活动准备 餐巾纸调色盘颜料KT板 活动过程 一 打招呼 通过魔术的形式引入主题 师 今天老师带来了一个魔术 你们想不想看呀 教师变魔术 教师依次变出3封信 师 这3封信是要寄给谁的呢 中一班小朋友 师 原来这封信是寄给中一班小朋友的 信里面是什么呢 我们 要先看哪一封信呢 幼儿观察 幼 第1封信 师 哪个是第1封信呀 信封左下角有数字编号 1 2 3 师 哦 那么我们就来看一看第一封信吧 二 过程 1 教师取第1封信 准备将信封内的白色纸巾展示给大家看 师 小朋友 你觉得里面有东西吗 猜猜看会是什么呢 请个别 幼儿来说 幼 里面有玩具车 坦克 师 小朋友你们的想法真不错 师 想不想知道是什么呀 幼 想 师 将纸巾拉出一点让幼儿猜 咦 这是什么呀 小朋友你们知道 吗 幼 是纸巾 师 小朋友 请你想一想 这个纸巾有什么用呢 它为什么要寄 给我们班小朋友呢 幼儿举手说 幼 擦桌子 擦手 擦屁股 师 我们班小朋友真的好棒呀 知道这么多 不过 现在老师先 不告诉你们纸巾寄给我们有什么用 我们现在要来看一看第二信封 里面是什么 猜猜看 是什么告诉老师 师 感觉一下信封里有东西吗 2 请个别幼儿摸一摸第2 封信 摸过之后说出自己的想法 有 没有 幼 有 师 有啊 是什么呢 我请你把信封里的东西拿出来给大家看看 会是什么呢 当 当 当 当 出来喽 这是什么呀 幼 是彩色纸巾 师 将白色纸巾和彩色纸巾拿在手上让幼儿观察 小朋友 你们 看老师这只手上的纸巾怎么变成彩色纸巾的呢 幼 画上去的 用手蘸颜料画上去的 师 小朋友你们真棒 想不想知道这个秘密呀 幼 想 师 想呀 我现在也不能告诉你这个秘密哦 等我们看完第三封信 后再告诉你 3 教师摇晃着第3封信 让幼儿用耳朵来感觉信封里面的是什 么 幼 报纸 巧克力 师 我的第三封信可是要告诉我们白色纸巾变成彩色纸巾的秘 密的哦 教师请一幼儿揭晓秘密 打开信封 出示U盘 师 是的 这个U盘就藏着白色纸巾变漂亮的秘密 我们要怎 么看呢 请配班老师帮忙 师 小朋友们 视频1里的小姐姐在干什么 她先怎么做 然后 怎么做 最后怎么做的 你们可要看仔细喽 小结 先要将纸巾折叠两次 变成小的正方形 然后一个角一 个角的蘸颜料 最后慢慢的打开 这个过程叫 浸染 幼儿齐说 浸染 师 你们想不想让白色纸巾变成彩色的纸巾呀 幼 想 4 幼儿操作 请幼儿到桌子前自由操作把纸巾变成彩色 教师 指导 5 让幼儿把染好的餐巾纸展示到黑板上 让幼儿欣赏 6 请幼儿说一说的浸染的过程中有没有遇到什么困难 不知道 怎么拿纸巾 教师示范拿纸蘸染 师 小朋友 上面这么多彩色的纸巾 你觉得哪张最好看呀 为 什么 幼 老师的 因为老师的颜色很多 师 老师的纸巾为什么浸染的颜色多 我们再次来看看小姐姐怎 么做的 她会告诉我们答案哦 7 再次播放视频2让幼儿欣赏 师 小姐姐先把餐巾纸折叠的很多下 所以浸染出来的颜色就 越多 告诉你们一个秘密 如果你折叠的形状不一样 出现的图案 也是不一样 8 放音乐 让幼儿再次自由操作 老师指导 展示 点评 师 小朋友 彩色纸巾真漂亮 视频里的小姐姐把彩色纸巾做 成了几样东西 我们一起来欣赏一下 看看彩色纸巾可以做什么东 西吧 三 让幼儿欣赏彩色纸巾剪成的蝴蝶 花朵和彩色纸巾做成的 衣服 活动延伸 让幼儿想一想用彩色的餐巾纸还能做什么 请幼儿回家动脑 动 手做一做