幼儿园中班科学活动教案详案：明亮的光

幼儿园中班科学活动教案详案 明亮的光 一 设计理念 光在幼儿的生活中无处不在 白天 幼儿享受太阳光的普照 夜晚 灯光为幼儿照明 生日时 幼儿在蜡烛光下许愿 霓虹灯光 的闪烁让幼儿感受夜的绚烂 火光为幼儿驱走严寒 红绿灯给人们 带来安全 但幼儿往往只知道太阳出来了 所以天亮了 天黑了 开亮电灯家中变亮了 点了火所以感觉暖和了 对于为什么太阳出 来天会亮 为什么灯光能照明 为什么火光能取暖却不了解 学习 科学活动 明亮的光 能让幼儿了解更多关于光的科学知识 二 活动目标 中班的幼儿年龄小 他们对一些深奥的科学道理还不能理解 本班幼儿又是生活在农村 所以对现代化科技对光的应用都不熟悉 根据 幼儿园工作规程 和 幼儿园教育指导纲要 所以我把 本活动的目标定为 1 让幼儿知道各种各样的光源以及了解光对人 们生活的好处 2 向幼儿介绍现代科技对光的应用 3 激发幼儿 对科学的兴趣 三 活动准备 为了让幼儿多了解光 激发幼儿自主探索的欲望 为幼儿学习 光作好准备 我作如下准备工作 1 在操作区中投放手电筒 蜡烛 电池 电珠 火柴等 让幼儿在区域活动中自由探索 自主发展 2 户外活动时有意识地让幼儿感受太阳光的明亮和热量 3 联 系家长让家长和孩子一起观察星星 点上蜡烛为幼儿过生日 4 在 午睡室里安排一次 停电事故 让幼儿在有意无意中多和光接触 为了解光的来源 光的作用作好准备 5 收集有关现代科技对光 的应用的录像片 图片等 四 活动流程 在活动过程中 我设计以下流程图 自主探索 观察比较 共 同探讨 观看录像 游戏结束 五 教学方法 在本次活动中我主要采用操作法 提问法 讨论法 观察法 游戏法等 六 教学过程 1 自主探索 探索光的来源 良好的开端是成功的一半 对于中班的幼儿来说 有一个能吸 引住孩子的开始能有利于激发幼儿对本活动所授内容的兴趣 使幼 儿的思维自始至终地围着活动内容展开 在幼儿自主探索过程中 每个孩子都在积极动手 动脑 让幼儿在玩中学 试中学 想中学 能体现出幼儿科学活动中的尝试精神 所以一开始 我采用了操 作法 设计 亮亮宝宝找朋友 的探索活动 给幼儿准备了许多实 物 如手电筒 火柴 玩具手机 洋娃娃等 让幼儿找找哪些东西 是亮亮宝宝的朋友 找好以后 再让幼儿想一想还有什么东西也是 亮亮宝宝的朋友 启发幼儿想出太阳 星星 电灯等 让幼儿知道 各种各样的光源 2 观察比较 比较光的不同