人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试数学试题B卷(练习)

人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试数学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图形一定是轴对称图形的是（ ）A直角三角形B平行四边形C直角梯形D正方形2 . 在下列结论中，正确的是（ ）.ABx2的算术平方根是xC平方根是它本身的数为0，1D的立方根是23 . 九章算术是我国古代最重要的数学著作之一，在“勾股”章中记载了一道“折竹抵地”问题：“今有竹高一丈，末折抵地，去本三尺，问折者高几何？”翻译成数学问题是：如图所示，ABC中，ACB90，AC+AB10，BC3，求AC的长在这个问题中，AC的长为（ ）A4尺B尺C尺D5尺4 . 下列命题中，真命题的是（ ）A两边和一角对应相等，两三角形全等B两腰对应相等的两等腰三角形全等C两角和一边对应相等，两三角形全等D两锐角对应相等的两直角三角形全等5 . 六个数5，0.1，cos60，tan30中为无理数的（ ）A1个B2个C3个D4个6 . 下列各组数据为边的三角形中，是直角三角形的是（ ）A8，15，16B5，12，15C2，D1，2，7 . 如图，以AOB的顶点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D，再分别以点C、D为圆心，大于CD的长为半径画弧，两弧在AOB内部交于点E，作射线OE，连接CD,以下说法错误的是（ ）AOCD是等腰三角形BCD垂直平分OEC点E到OA、OB的距离相等D证明射线OE是角平分线的依据是SSS8 . 如图，在ABC中，DE垂直平分AC，若BC22cm，AB14cm，则ABD的周长为（ ）A24cmB25cmC30cmD36cm9 . 下列各组数中，能作为直角三角形边长的是（ ）A4，5，6B12，16，20C5，10，13D8，40，4110 . 下列说法正确的有（ ）个（1）绝对值是本身的数是正数；（2）近似数 2.8510精确到千位；（3）35.535 5；（4）圆锥的侧面展开图是扇形.A1个B2个C3个D4个二、填空题11 . 比较大小：212 . 如图，=_13 . 若的整数部分是a,小数部分是b,则a2+(1+)ab=_.14 . 在矩形中，沿所在直线折叠，使点与点重合，则的长为_15 . 2.5的绝对值是_16 . 如图，ABC的中线AD，BE相交于点A若ABF的面积是4，则四边形CEFD的面积是_17 . 估计无理数在连续整数_与_之间18 . 在一个直角三角形中，斜边上的中线长为5，一条直角边长为8，则另一条直角边的长为_19 . 在下列说法中，正确的是_（写明相应说法的编号即可）若两个数互为相反数，则它们的立方根也互为相反数；平方根等于它本身的数是和；有理数和数轴上的点有一一对应的关系；倒数等于它本身的数是；是的一个平方根三、解答题20 . 如图，AC是O的直径，点B在O上，ACB=30.（1）利用尺规作ABC的平分线BD，交AC于点E，交O于点D，连接CD（保留作图痕迹，不写作法）（2）在（1）所作的图形中，求AB与CD的比值21 . 如图，九章算术中的“折竹抵地”问题：今有竹高一丈，末折抵地，去根六尺，问折高者几何？意思是：一根竹子，原高一丈（一丈10尺），一阵风将竹子折断，其竹稍恰好抵地，抵地处离竹子底部6尺远，求折断处离地面的高度22 . 已知：如图，A=D=90，AC=BA求证：OB=OB23 . 下面是数学课堂的一个学习片断阅读后，请回答下面的问题：学习等腰三角形有关内容后，张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知等腰三角形的角等于30，请你求出其余两角”同学们经片刻的思考与交流后，李明同学举手讲：“其余两角是30和120”；王华同说：“其余两角是75和75”还有一些同学也提出了不同的看法（1）假如你也在课堂中，你的意见如何？为什么？（2）通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示）24 . 计算（1）（2）第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、解答题1、2、3、4、5、