鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元燃料与燃烧单元测试卷课时练习（新版）

鲁教版 2019-2020学年九年级化学上册第六单元燃料与燃烧单元测试卷课时练习（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上兰陵期末) 下列说法正确的是（ ） A . 房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B . 天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C . 家用电器着火立即用水浇灭D . 室内起火，迅速打开所有门窗通风2. （2分） (2018九上成华期末) 下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（ ） A . 电器因短路起火时，用水浇灭B . 酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D . 用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾3. （2分） (2018平谷模拟) 用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ）A . 收集O2B . 干燥CO2C . 验证CO2性质D . 监控气体流速4. （2分） 实验中学化学兴趣小组经讨论提出以下说法：臭氧层空洞与煤的燃烧有关；酸雨的形成与二氧化碳有关；白色污染是乱扔纸屑造成的；我们这里水的硬度较高，因此井水要煮沸再喝氢能源是未来世界最理想的原料；霉变大米用水洗净可以放心食用废旧电池可以扔进垃圾堆其中正确的是（ ）A . 全对B . C . D . 5. （2分） (2017九上北海期末) CO2和CO相比较，下列有关它们的说法中正确的是（ ）A . 都能使澄清石灰水变浑浊B . 分子构成相同C . 都易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D . 元素的种类相同6. （2分） (2018瑶海模拟) 归纳整理是学习化学的重要方法，下面知识归纳正确的是（ ） A . 纯碱、烧碱都属于碱类B . 有氧气参加的反应一定是氧化反应C . 分解反应的生成物一定是两种D . 生成盐和水的反应一定是中和反应7. （2分） (2017南充) 从化学的角度看下列分析或做法，错误的是（ ） A . 洗涤剂清除油污利用了乳化功能B . 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C . 在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀D . 炒菜时油锅着火，立即用水浇灭8. （2分） 下列物质，可用于检验二氧化碳气体的是（ ）A . 久置在空气中的石灰水B . 食盐水C . 新制的澄清石灰水D . 肥皂水9. （2分） (2018长春) 下列实验中，能够达到实验目的的是（ ） A . 制备Cu(OH)2固体：用CuO与适量NaOH溶液混合B . 鉴别稀H2SO4和稀盐酸：取样，分别滴加Ba(NO3)2溶液C . 除去CO中的少量CO2气体：将气体通过灼热的CuO粉末D . 分离MnO2和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤10. （2分） (2018广丰模拟) 将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示，根据图中的信息，作出的判断错误的是（ ）A . X、Y、Z分别表示镁、锌、铁B . 铁消耗的盐酸质量最大C . 镁、锌、铁过量，盐酸不足D . 镁、锌消耗的盐酸质量相同二、 填空题 (共5题；共19分)11. （4分） (2017沭阳模拟) 化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空： （1） 2个氢原子_； （2） 地壳中含量最高的金属元素_； （3） 天然气的主要成分_； （4） 硝酸铵的阴离子_。 12. （3分） (2018庐江模拟) 氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示：（1） 反应I中，发生反应的化学方程式为_。 （2） 反应中，反应前后化合价发生改变的元素是_，发生反应的基本类型为_反应。 （3） 在整个反应过程中，可循环使用的物质有_(写出一种即可)，利用热化学硫碘循环分解水制氢的优点_。 13. （4分） (2017高密模拟) 请结合图回答问题（1） 写出图1中有标号仪器的名称：a_，b_ （2） 用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和_（选填序号）组合装入药品前要先_，该反应的化学方程式_ （3） 用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰的作用是_，可选用的发生装置是_（选填序号） （4） 用如图2装置制取CO2并验证相关性质生成CO2反应的化学方程式_F装置的作用是_H装置中的现象可说明CO2具有的性质是_（答一点即可）14. （4分） (2017九上天桥期末) 我市今年入冬以来的雾霾尤为凶猛，严重影响了我们正常的生产生活和学习 （1） 二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成成分，其中氮氧化物中氮元素的化合价有+1、+2、+4，试写出其中两种氮氧化物的化学式_、_（2） PM2.5主要成分是元素碳，有机化合物，硫酸盐，硝酸盐等，其中多氯联苯是一种危害极大的有机化合物，其中之一是“4氯联苯”（化学式C12H9Cl），在该物质中，碳、氢两元素的质量之比为_（填写最简整数比），质量分数最大的元素为_（填写元素符号） （3） 汽车尾气是雾霾的主要来源之一，含铅汽油的燃烧，危害更大，其中含铅成分燃烧的化学方程式为：（CH3CH2）4Pb+13O2 8CO2+10X+Pb，其中X的化学式为：_，此反应属于_反应（选填“化合”分解“”复分解“”氧化“”置换“之一） （4） 保护环境，人人有责，减少雾霾，从我做起，请写出你能在平时生活中为减少雾霾做贡献的具体事例_（写一条即可） 15. （4分） (2019九上霍林郭勒月考) AH都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态且组成元素种类相同，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题： （1） 写出下列物质的名称。A、_D、_E、_F、_（2） 写出H和A反应的化学方程式_。属于_反应(基本反应类型) （3） 写出反应的化学反应方程式_；B在该反应中起_作用。 （4） 写出反应的化学反应方程式_。属于_反应(基本反应类型) 三、 实验探究题 (共2题；共12分)16. （2分） (2017九上槐荫期末) 如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）试根据题目要求，回答下列问题： （1） 在实验室中，欲用金属锌和稀盐酸制备并收集一瓶纯净、干燥的氢气 所选装置的连接顺序为_（填写装置序号字母）装置 A 中发生反应的化学方程式为_制取气体之前，需要先检查装置的_； 实验时，锥形瓶内长颈漏斗下 端管口要插入液面以下，其原因是_使用装置 A 还可用于制备_气体（一种即可）（2） 在实验室中，若以 H2O2 溶液为原料（以 MnO2 为催化剂）制备干燥的氧气，并用来测定 10g 由铜粉和炭粉组成的混合物样品中Cu 的含量，装置的连接顺序为：AFDB（假 设有关反应均反应完全） 装置 F 的作用是_装置 A 中生成氧气的化学方程式是_D 装置通入足量氧气，充分反应后，玻璃管内剩余固体物质总质量变为8g，则原混合 物样品中单质Cu 的质量分数是_实验结束后，若要分离出装置 A 中锥形瓶内的固体物质，应采用的分离方法是_17. （10分） 化学兴趣小组同学在进行“碱的性质“探究实验过程中，甲乙两组同学分别向相同体积的石灰水和烧碱溶液中，同时通入CO2气体，前者变浑浊，后者未见明显现象。对此，甲组同学认为：CO2能与石灰水反应，不能与烧碱溶液反应。乙组同学认为：甲组同学的结论不完全正确。乙组同学如何用实验证明自己的观点呢?请你利用下面的实验用品帮助他们完成以下实验方案。 提出假设：烧碱溶液也能与CO2发生反应。设计方案：制取CO2气体；a化学反应原理(用化学方程式表示)：_。b请你从图中，选出正确的发生装置(填字母)_，选择该装置的理由是_。往装置中加药品前一定要_。A B C D 组装实验装置：(除需要烧碱溶液外)还应选择下列装置中的_。(填字母)A B C D E 验证假设进行实验：实验步骤实验现象结论向装有CO2的瓶中注入少量NaOH溶液后，立即连接实验所选装置，振荡反应容器_提出的假设_（填 “成立“或”不成立“）反思与应用：a本实验从反应物的角度，利用_的改变验证了反应的发生。b在实验室中，久置的烧碱溶液会变质，其原因是(写化学方程式)_。因此，烧碱溶液应_保存。四、 计算题 (共1题；共6分)18. （6分） (2018九上澄海期末) 兴趣小组同学取12.5g石灰石(杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)于烧杯中，向烧杯中加入稀盐酸，加入的稀盐酸和剩余固体的关系如下图。回答下列问题：（1） 石灰石中碳酸钙的质量分数是_。 （2） 实验中产生的二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 实验探究题 (共2题；共12分)16-1、16-2、17-1、四、 计算题 (共1题；共6分)18-1、18-2、