鲁教版九年级上学期化学第一次月考试卷

鲁教版九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上上海期中) 在日常生活中属于化学变化的是（ ） A . 煤气燃烧B . 晾晒湿衣服C . 粉碎废纸D . 切割玻璃2. （2分） 下列各项都是物质的性质，其中属于物理性质的是（ ）挥发性密度溶解性导电导热性不稳定性可燃性金属的延展性助燃性熔点色、味、态A . B . C . D . 3. （2分） (2017长春模拟) 2017年4月22日是第48个世界地球日中国今年的活动主题是“节约集约利用资源 倡导绿色简约生活讲好我们的地球故事”，下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 推广使用乙醇汽油减少污染B . 推广使用一次性餐具方便生活C . 推广使用公共交通工具出行减少尾气排放D . 推广使用无磷洗衣粉预防水体富营养化4. （2分） (2017罗平模拟) 下列方法中，不能达到目的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2018九上南通期末) 可以在酒精灯火焰上直接加热的仪器是（ ） A . 烧杯B . 集气瓶C . 试管D . 锥形瓶6. （2分） (2016益阳模拟) 下列实验现象描述错误的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟D . 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀7. （2分） 下列说法错误的是（ ）A . 分离液态空气法制氧气属于分解反应B . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的C . 自然界的水一般是混合物，通过蒸馏可得到纯净物D . 氢气燃烧生成水是化合反应，水电解生成氢气和氧气是分解反应8. （2分） (2015九上许昌月考) 某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ） A . 难溶于水，密度比空气大B . 难溶于水，密度比空气小C . 易溶于水，密度比空气大D . 易溶于水，密度比空气小9. （2分） 下列关于O2、CO2的说法正确的是（ ）A . 都含有氧分子B . CO2可用于灭火C . 植物的光合作用可将O2转化成CO2D . 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水10. （2分） (2016天水) 下列反应属于化合反应的是A . 电解水B . 蜡烛的燃烧C . 红磷燃烧D . 实验室用过氧化氢溶液制氧气二、 选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分） (2017九上崇明月考) 某同学用俯视凹液面最低处的方法量取60mL水，他所量取水的实际体积_（填“大于”、或“等于”、或“小于”、或“无法确定”）60mL。 12. （1分） (2019九上徐州期中) 选择适当物质类别的字母代号，写在物质后面的横线上。 A混合物 B单质 C氧化物 D化合物（1） C60_ 。 （2） 石灰石_。 （3） CO_。 （4） KClO3_。 13. （1分） (2017九上崇仁期中) 下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质（或方法）是（_）A闻气味B观察颜色C燃着的木条D_14. （1分） 2012年5月8日扬州泰州机场正式首航航站楼的屋顶用到了以下材料：a钢板 b玻璃 c铝板 d塑料，其中属于合成材料的是_（填字母，下同），属于无机非金属材料的是_；下列做法能体现“低碳环保”概念的是_（填字母）；a屋顶采用透光设计，提高采光率b机场显示屏采用LED节能材料c屋顶安装太阳能光伏发电场15. （1分） 下列事实说明空气中含有哪些成分？（1）可燃物能在空气中燃烧，说明空气中含有_（2）澄清石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中含有_（3）松脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有_三、 简答题 (共2题；共6分)16. （2分） 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。根据以上叙述，可归纳出：（1）酒精的物理性质是_。（2）化学性质是_。17. （4分） (2017九上甘肃期中) 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是： 图1 图2 图3 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 请回答下列问题：（1） 上面的实验证明了氧气有_的性质，同时也证明了氮气有哪些化学性质？_； （2） 实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是_（回答一点即可） （3） 小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_ （4） 小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置其中气球的作用是_ 四、 填空题 (共1题；共1分)18. （1分） 根据如图所示装置回答问题：（1）写出仪器的名称：_ （2）实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_；将产生的二氧化碳气体通入F中，看到的现象是：_ 若用E来收集二氧化碳，二氧化碳应从_进（选“a”或“b”），装置B和C都可以用来制取二氧化碳，装置C与装置B相比，其优点是：_ （3）若选用 A发生装置制备氧气，其反应的化学方程式为_ ， 可以用装置D来收集氧气，理由是_ 五、 推断题 (共1题；共2分)19. （2分） (2015九上德州期末) 在实验室，小金分别用甲盐的晶体配制了溶质质量分数为5%的A的溶液和30%的B溶液，但忘了帖标签，请你运用两种不同的科学原理，分别设计两个简单实验来判别这两瓶溶液，请写出简要的实验方案和明确的判断依据，有下列仪器、物品供选择，量筒、天平、小烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、漏斗、玻璃棒、滤纸、温度计、新鲜萝卜、甲盐的晶体（实验室的室温为30，30甲盐的溶解度为50g） 方案1：_，判别依据_；方案2：_，判别依据_六、 实验题 (共5题；共19分)20. （4分） (2018九上武邑月考) 图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）（1） 实验原理：红磷在空气中燃烧反应的符号表达式 _ 密闭的装置内，由于 _ 被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强 _ （2） 实验探究：第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 实验结论：空气中氧气约占空气总体积的 _ 该实验证明了氧气具有 _ 的性质同时也证明了氮气有哪些性质？ _ （写一点）（3） 反思与评价：实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是 _ （写一点）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是_ （4） 拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由 答： _ （填“能”或“不能”），理由 _ 21. （7分） (2012鞍山) 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据如图回答下列问题：（1） 关闭A装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则A装置是否漏气？_（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”），若用A、D装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_（2） 若用B、D装置制取氧气，其反应的化学方程式为_检验D中氧气是否收集满的方法是_（3） 若用B、E装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：_（4） 氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，你认为收集氨气的装置最好应选择_（填字母序号），原因是：_22. （3分） (2019九上郓城月考) 某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。 查阅资料白磷的着火点40。提出问题氧气体积约占空气总体积的多少？实验准备锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。实验探究装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。现象分析（1） 将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是_，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”）。写出白磷燃烧的化学方程式：_。 （2） 在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。 （3） 待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是：_；_。 得出结论氧气约占空气总体积的 。23. （3分） (2018重庆模拟) 多角度认识硫化氢气体硫化氢( H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题(1)(4)：资料一：硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁( FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。资料二：道尔顿在其著作新系统中时硫化氢的研究有以下记载(大意)；A硫化氲在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气；B.常温常压下，硫化氢与氧气按2：1的体积比混合，点燃，生成硫和水，无气体剩余；C.常温常压下，硫化氢与氧气按2：3的体积比混合，点燃，恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。资料三：在相同温度和压强下，气体的体积之比等于分子个数之比。（1） 从宏观上看，硫化氢由_组成：从微观上看，硫化氢是由_构成。 （2） 氢硫酸有酸性的本质原因是_，资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有_、_、_。 （3） 资料二的实验B中发生反应的化学方程式_，C实验中反应前后气体的体积比为_，B、C实验中硫化氢均发生_反应。（4） 实验室用下图所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。甲装置中发生反应的化学方程式为_；实验中收集气体的方法是_；实验中，丙装置观察到的实验现象是_；丁装置的作用是_，反应的化学方程式为_，反应的实质是_。24. （2分） (2018九上扬州月考) 某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1） 实验前，将左侧注射器推到底，将右侧注射器从15ml刻度拉到20ml刻度处，然后松开手一段时间，活塞移到_ml刻度处，说明气密性良好。 （2） 为了保证装置中的氧气被完全耗尽，红磷的用量应确保_，实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 _ mL。 （3） 在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 _；写出该反应的表达式 _。 七、 科学探究题 (共1题；共2分)25. （2分） (2018九上桥东月考) 小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。 查阅资料小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是_；物MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2色白白淡黄白白白提出问题为什么会生成淡黄色固体?提出猜想分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的，镁条在空气中燃烧的化学方程式为：_、_实验探究小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能_拓展:空气中氮气含量远大于氧气含量，但生成的淡黄色固体却比较少，原因是_。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共5分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、三、 简答题 (共2题；共6分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 填空题 (共1题；共1分)18-1、五、 推断题 (共1题；共2分)19-1、六、 实验题 (共5题；共19分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、七、 科学探究题 (共1题；共2分)25-1、