粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法同步测试题

粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）A气体从a端通入，收集二氧化碳B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装有浓硫酸，干燥二氧化碳D在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积2 . “宏观 -微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是A从反应价值看:该反应实现了无机物向有机物的转化B从微观构成看:四种物质均由分子构成C从物质分类看:该反应涉及到3种氧化物D从表示方法看:该反应的化学方程式为3 . 下列关于CO2与CO的比较，错误的是A组成:都是由碳元素和氧元素组成B性质: CO2能溶于水;CO难溶于水C用途: CO2可用作气体肥料;CO可用于人工降雨D危害: CO2会导致“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒4 . 某同学利用如图装置进行两个实验（资料：白磷的着火点为40）中药品中药品中药品实验1块状大理石、浓盐酸硝酸银溶液紫色石蕊溶液实验2MnO2、H2O2溶液白磷热水（80）白磷冷水（10）下列说法不正确的是A实验1，可观察到中硝酸银溶液变浑浊，能说明浓盐酸有挥发性B实验1，可观察到中的紫色石蕊溶液变红，能说明CO2能与水反应生成碳酸C实验2，装置、中均有气泡产生，试管中的白磷发生燃烧D实验2，通过对实验过程的观察分析，能证明可燃物燃烧需要有氧气和温度达到着火点5 . 下列有关二氧化碳的用途，即与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是（ ）A干冰作制冷剂和人工降雨B灭火C制纯碱D制尿素6 . 用如下图所示装置来制取的气体，满足了下列条件中的反应物为固体 反应需加热 制得的气体不易溶于水 制得的气体密度比空气大ABCD7 . 下列物质中，含有氧气的是A高锰酸钾B二氧化锰C空气D过氧化氢8 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A一氧化碳用于冶炼金属B干冰用于人工降雨C氮气用于食品防腐D可燃冰用作燃料9 . 实验室制取二氧化碳的操作中，最适合取用块状石灰石的仪器是（ ）ABCD10 . 我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ）A雨后的彩虹B夜晚的霓虹灯C节日的焰火礼花D彩色粉笔在黑板上呈现的色彩二、选择填充题11 . 近年来，绿色化学的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，所以绿色化学又称为环境友好化学，下列哪几项是它所具备的主要特点：_A充分利用资源和能源，采用一切尽可能利用的原料B在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放C绿色化学将使化学工艺改变面貌，为子孙后代造福D生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品E提高原子利用率，能使所有作为原料的原子都被产品所消耗，实现“零排放”三、填空题12 . 烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2），用适量的稀盐酸可以除去它，Mg(OH)2和稀盐酸反应的化学方程式是_。若盐酸的用量过多，一段时间后会看到_现象，会导致铝壶损坏，原因是_（写反应的化学方程式）。13 . 某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体，请回答下列问题（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用装置_（填字母代号）；反应的化学方程式为_；用装置D收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是_（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳，因为反应速率太快，不利于气体收集，但若用装置C则可，与装置B比较，C装置的优点是_；为检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中，你认为该操作_（填“可行”或“不可行”），理由是_四、实验题14 . 请结合图示实验装置，回答下列问题（1）标号的仪器名称：_（2）实验室制取CO2反应的化学方程式为_如何检验该气体为CO2_（3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，NH3易溶于水，实验室制取NH3应选择的装置为_（选填序号），其发生装置选择的依据是_（4）兴趣小组选用F制氢气，其优点是_，为了检验并除去杂质，得到纯净、干燥的H2，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是_（选填字母）A 1243 B 2134C 4312 D 342115 . 某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气性质。（1）分解过氧化氢制氧气可选用的发生装置是_（填序号）；若用B装置制取氧气，应选用的试剂是_。（2）实验前必须进行的操作是_。（3）可用装置D收集氧气，这种方法叫做_，怎样检验氧气已收集满_。（4）用B、F装置制取氧气，当_时才可以收集氧气，当观察到_时，说明氧气已收集满。实验结束时需要注意的操作是_。（5）用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热到_后，插入到收集的氧气中（在插入时要注意_），观察到的现象是_。（6）点燃系在细铁丝下的火柴，待_时，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的现象是_。集气瓶内预先放入少量水的目的是_。16 . 请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题（1）写出D装置中a的仪器名称_；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），反应的化学方程式为_，该反应属于_反应（填基本反应类型），其中二氧化锰所起的作用是 _。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，制取装置应选择_，试管口放一团棉花是为了_，若用D装置收集氧气，验满的方法是_。（4）何华同学在制取氧气的过程中，也收集了一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其可能的原因是_。（5）甲烷是一种无色无味密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置是_和_。五、简答题17 . 为了应对全球气候变暖，各国都在提倡“低碳经济”。减缓全球变暖的措施有：（1）_；（2）_；（3）_六、科学探究题18 . 古人云“处处留心皆学问”，你若善于观察，就会获取更多的新知识。（发现问题）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊，后又变澄清，他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同。（1）请写出石灰水变浑浊的方程式_小强做第二个实验的目的是_。（2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2。由此，小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是_，写出CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca（HCO3）2的方程式_。此外，小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质，提出了如下猜想：（提出猜想）Ca（HCO3）2受热能否分解？（查阅资料）Ca（HCO3）2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2（设计方案）小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热Ca（HCO3）2，加热时试管口要略_倾斜，目的是_。（实验过程）小强在实验室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生。据此，小强得出结论：Ca（HCO3）2受热能够分解。（反思评价）（1）小波认为小强的实验不能证明Ca（HCO3）2受热一定分解了，小波的理由是_。（2）请你设计实验方案，验证加热过程中有CO2产生。选用试剂实验操作方法预想实验现象结论澄清石灰水取适量Ca（HCO3）2粉末于试管中进行加热，将产生气体通入澄清石灰水中_有CO2生成（3）小红发现 CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca（HCO3）2的化学反应方程式与Ca（HCO3）2受热分解的方程式在形式上近乎相反，于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况，进行了如下课后小实验：将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象；将第步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热，观察现象。则下列选项中与小红进行的两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是_（选择序号填写）A 紫色红色无色 B 红色紫色无色C 红色紫色红色 D 紫色红色紫色写出小红第步实验中发生的反应的化学方程式_，小红第步实验中发生的化学反应属于_反应（反应类型）。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、选择填充题1、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、五、简答题1、六、科学探究题1、