湘教版九年级上学期化学10月月考试卷（练习）

湘教版九年级上学期化学10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2015九上沙市期中) 下列过程中，只发生物理变化的是（ ） A . 湿法炼铜B . 雕琢玉石C . 制造轮胎D . 葡萄酿酒2. （2分） (2017邵阳模拟) 下列实验基本操作错误的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） (2019九上伊春期末) 关于催化剂的下列说法中，正确的是（ ） A . 化学反应后质量有变化B . 化学反应后催化剂的化学性质发生改变C . 加入催化剂后会导致生成物质量增加D . 催化剂可以改变化学反应速率4. （2分） (2018九上长岭月考) 下列叙述正确的是（ ） A . 水结冰后分子停止运动B . 氯化钠晶体由氯化钠分子构成C . 空气是由空气分子组成的D . 分子在化学变化中能够再分5. （2分） 下列关于物质的说法正确的是（ ）A . 石蜡是晶体B . 棉花是合成纤维C . 石墨是绝缘体D . 蛋白质是人体必需的营养物质6. （2分） (2019九上浦东期中) 类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果正确的是（ ） A . 单质中组成元素只有一种，所以由一种元素组成的物质一定是单质B . 化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化C . 纯净的水是无色透明的液体，所以无色透明的液体都是纯净物D . 分子是保持物质化学性质的一种微粒，所以保持物质化学性质的微粒都是分子7. （2分） (2019九上霍林郭勒期中) 下列对实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷燃烧产生大量的白色烟雾B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光D . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8. （2分） (2015九上平邑期末) 下列是我市2015年基本实验操作考试中的部分考生的操作，其中没有错误的是（ ） A . 加热液体B . 倾倒液体C . 量取液体D . 氧气验满9. （2分） 日本大地震造成福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府为降低放射性碘（碘131）对人体的伤害向福岛核电站附近居民发放碘片（含碘127，碘127是指核电荷数为53，中子数为74的一种碘原子）。则下列说法中错误的是（ ）A . 碘元素是一种非金属元素B . 碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同C . 碘131原子的质子数为53D . 核能的利用证实了原子的可分性，但安全利用核能应引起人们的高度重视10. （2分） (2019成都模拟) 运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是（ ） A安全常识天然气泄漏立即打开换气扇海鲜防腐甲醛溶液浸泡预防煤气中毒确保烟道畅通B化学与生活鉴别羊毛线和棉线点燃闻气味软化硬水加明矾搅拌静置炒菜时油锅着火立即往锅内加少量水C物质的性质与用途N2化学性质稳定作保护气Al（OH）3能与盐酸反应治疗胃酸过多CO具有还原性冶炼金属D化学反应条件铁生锈与氧气或水接触燃烧氧气、温度达到着火点复分解反应生成气体、沉淀或水A . AB . BC . CD . D11. （2分） (2019九上绵阳月考) 下列做法属于“绿色销毁”的是（ ） A . 泼上汽油焚烧B . 倾倒入海里C . 深埋入泥土D . 碾压粉碎后回收再利用12. （2分） (2019九上潮阳月考) 从微观的角度分析，下列解释错误的是（ ） A . 体温计内汞柱液面上升-汞原子体积变大B . 缉毒犬能根据气味发现毒品-分子在不停地运动C . 液氧和氧气都能助燃-同种分子化学性质相同D . 水电解生成氢气和氧气-分子分成原子，原子重新结合成分子13. （2分） (2018九上赣榆期中) 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A . 属于同种元素B . 化学性质不相似C . 均表示离子D . 形成的化合物原子个数比为1：114. （2分） (2019九上廊坊期末) 分类法是化学研究的重要方法，以下分类错误的是（ ） A . 混合物:冰水混合物、海水、空气B . 氧化物:水、二氧化锰、五氧化二磷C . 金属:铁、铜、汞D . 新能源:太阳能、氢能、核能15. （2分） (2018九上西安期中) 下列图像能正确反映对应关系的是（ ） A . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B . 将水通电一段时间 C . 盛有空气的密闭容器中点燃红磷 D . 用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气 二、 填空题 (共2题；共11分)16. （6分） (2019九上历城期中) 用化学式填空 （1） 氧气_； （2） 氢气_； （3） 碳_； （4） 二氧化碳_； （5） 碳酸钠_； （6） 氯化钙_； （7） 氧化钙_； （8） 氢氧化钙_； （9） 硫酸铜_； （10） 硝酸铵_。 17. （5分） (2019九上广南月考) 下图是元素周期表的一部分，请根据元素周期表回答下列问题。 （1） 从原子结构示意图和周期表可知：周期数_（选填“”、“”或“=”）原子核外电子层数。 （2） 最外层电子数与元素的化学性质关系密切。由原子结构示意图可知：氟元素的化学性质与_相似。 三、 实验题 (共3题；共20分)18. （5分） (2019九上太原月考) 如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图，回答问题： （1） 写出乙中的反应符号表达式_。 （2） 简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用：甲：_；乙：_。 （3） 铁丝在氧气中燃烧的现象是：_。 19. （6分） (2019九上桑日月考) 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： （1） 写出指定仪器的名称：_。 （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是_（填字母代号），反应的化学方程式是_。 （3） 实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生是_，要收集一瓶纯净的氧气应选_（填字母代号），写出该反应的表达式：_。 （4） 实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是：_（填序号）。 A 生成物只有氧气，B 不需加热 C 只需加热（5） B装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项：_（填序号） A 控制液体的滴加速度 B 用体积较小的锥形瓶 C 加热锥形瓶（6） 实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，请写出氯酸钾加热分解生成氧气的化学方程式：_。 （7） 实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是_（填字母代号），反应的化学方程式是_，二氧化碳可用来灭火，具有的性质是_。 20. （9分） (2015九上西安期中) 根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题： （1） 标号为的仪器的名称是_，盛放红磷的仪器的名称是_ （2） 实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的文字表达式是：_，他应选择上述装置中的_和_（填字母）进行组装 （3） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是_（填字母） （4） 用C装置收集氧气后，验满的方法是_ （5） 空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示该实验进行时的主要现象为：_；下列有关此实验的说法正确的是（填字母）_ A实验中的红磷越多，水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气D本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体四、 科学探究题 (共1题；共1分)21. （1分） (2019怀柔模拟) 阅读下面短文，回答相关问题。 甲醛（HCHO），无色气体，有特殊的刺激气味，对人眼、鼻等有刺激作用。它是装修中不可避免的装修污染，它广泛存在于板材的粘合剂和其他的家具中，然后不断地挥发，给家居空间造成不同程度的污染。甲醛是原浆毒物，能与蛋白质中的胺基-NH2结合，使蛋白质性质发生改变，或称变性。当甲醛浓度在空气中达到0.06-0.07mg/m3时，儿童就会发生轻微气喘；达到0.1mg/ m3时，就有异味和不适感；达到0.5mg/ m3时，可刺激眼睛，引起流泪；达到0.6mg/ m3 ， 可引起咽喉不适或疼痛。浓度更高时，可引起恶心呕吐，咳嗽胸闷，气喘甚至肺水肿；达到30mg/ m3时，会立即致人死亡，因此，我国早已制定并执行着民用建筑环境污染物限量的标准（见表1）。为减少甲醛等有害物质的伤害，首先，要从控制污染源做起，减少接触甲醛的机会，由于甲醛释放时间非常久，最长能够达到15年，把控好建材和家具的品质至关重要。其次，释放甲醛。最有效的方法就是开窗通风，表2所示，甲醛的挥发受温度影响很大，因此，正确的做法是把门窗先关后开，关窗有利于升温，几天后再开窗会更好的让甲醛的气味消散出去。表1表2第三，吸收甲醛。利用绿萝、吊兰、常春藤等植物吸收；利用活性炭其内部发达的孔隙结构能够捕捉甲醛分子，降低室内空气中的甲醛浓度；利用央视推荐的紫加黑除甲醛，其氧化分解原理对甲醛较为有效，能够把甲醛分解为二氧化碳和水。甲醛超标对家人的危害很大，装修新房时尽量简装修降低复合板材的使用度，根据甲醛的基本性质和合理除甲醛方法治理甲醛，只有室内甲醛低于国家标准才能够入住。（1） 甲醛的相对分子质量为_。 （2） 甲醛中毒的过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。 （3） 甲醛对儿童、老人等影响最大，即使检测部门检测已达标的房间，儿童进入后也会发生轻微气喘，其原因是_。 （4） 活性炭和紫加黑除甲醛的本质区别是_（从微观角度进行说明）。 （5） 下列有关甲醛的说法正确的是_。 A 甲醛是无色、有特殊刺激气味的气体。B 减少甲醛的危害，最重要的是要控制污染源，减少接触甲醛的机会。C 每天开窗通风，并恒温在25，能够使甲醛很快释放完毕。D 房间内栽培绿萝、吊兰等绿植，既美化环境，又可以吸收甲醛第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共2题；共11分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、16-9、16-10、17-1、17-2、三、 实验题 (共3题；共20分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 科学探究题 (共1题；共1分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、