2019-2020学年部编版五年级上册高频高分期末考试语文试卷C卷

2019-2020学年部编版五年级上册高频高分期末考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其茎虚中有节，挺拔凌云；其形千姿百态，情趣盎然。漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和清风明月，功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所曲。A既博大精深淡薄B既源远流长淡泊C即博大精深淡泊D即源远流长淡薄2 . 下列标点符号使用正确的一项是（ ）A“过来。”他对我说，“这边看得清楚些。”B这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。3 . 下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）A翼龙展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。B鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。C天是一块蓝玉，海是一块翡翠。D有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。4 . 下面句子中没有语病的一句是（ ）A今天，谁会否认地球不是绕着太阳转的呢？B我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。C这不是粥，就是小型的农业展览会。D过了一个钟头，他怀着甜蜜的渴望睡熟了。5 . 将下面的句子插入语段中,位置最合适的一项是（ ）背上的羽毛像浅绿色的外衣。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的,绣满花纹。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。A和之间B和之间C和之间D和之间二、填空题6 . 看拼音，写词语。zhu zi sh w yn shn mng lng（_）（_）（_）（_）7 . 按要求写成语。1描写黄河的词语万马（_）（_）排空波浪（_）（_）涛（_）浪2带“心”字的词语。（_）心（_）胆心（_）肉（_）专心（_）胆（_）心（_）3与象棋有关的词语。过河（_）棋逢（_）（_）不定（_）一着8 . 我会按课文内容填空。（1）_谁裁出，_似_。（2）_莺飞_，拂提杨柳醉_。（3）野火烧不尽，_。（4）小信成则_三、语言表达9 . 根据句意完成下面各题。1连字词成句并加上合适的标点。森林有找里老虎一只正在_2加词扩句。例：树上有一只鸟。树上有一只可爱的鸟。蓝天上飘着一朵白云。_3仿写比喻句。“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_4改“把”字句为“被”字句。例：我把作业写完了。作业被我写完了。雪娃娃把小兔子从房间里抱了出来。_10 . 按要求完成句子练习。1船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（用带点的词语写一句话）_2忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（改为被字句）_3怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（用本句话中的修辞手法造句）_4转眼间天边出现了一道红霞。（缩句）_5巨人很自私。巨人的花园里四季都是寒冬。（用关联词语把两句话合成一句话）_四、现代文阅读课外阅读我35岁的时候,考上了一所夜大,每天下班后,要穿越五条街道去读书。一天傍晚,台风突然来了,暴雨如注。老师还会不会来上课呢?我拿不准。那时,电话还不普及,打探不到确实的消息。考虑了片刻,我穿上雨衣,又撑开一把伞,双重保险,冲出屋门。风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布;雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命要裹挟(xi)我到云中去。我扔了雨衣,连滚带爬赶到了学校,看门的老人却说,从老师到学生,除了我,没有一个人来!那一瞬,我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫,更有无穷的委屈和沮丧。老人见我失魂落魄的样子,让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙,老人缓缓地说,你以后会有大出息。我说:“我是一个大傻瓜啊。”他说:“所有学生里,只有你一个人来上学了。看,暴风雨是一个筛子。胆子小的、思前想后的,都被它筛了下去,留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。”那一瞬,好似空中打了一个闪电,我的心被照得雪亮。也许我不是3000名学生中最聪明的，,但今晚的暴风雨,让我知道了,我是3000名学生中最有胆识和毅力的人。从那以后,我就多了自信,一步步有了今天的成功。11 . 给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。12 . 联系上下文,理解下列词语的意思。暴雨如注：_沮丧：_失魂落魄:_13 . 用上合适的关联词语合并句子。(1)电话还不普及。(2)打探不到确实的消息_14 . “我是一个大傻瓜啊”,你觉得“我”真是“傻瓜”吗?为什么? _15 . 联系上下文,理解句子(1)“看,暴风雨是一个筛子。”这句话运用的修辞方法是_。(2)“风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布;雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命要裹挟我到云中去。”这句话运用的修辞方法是_，从中感受到了_。16 . 读了这篇耐人寻味的短文,你得到了什么启示?_课内阅读。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已完全消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。17 . 我国最早统一的文字是_。隶书的特点是_。18 . 汉字发展史上古今文字的分水岭是_。19 . 从汉字的演变表中可以看出，汉字的演变趋势是_。五、书面表达20 . 习作乐园。题目:与众不同的要求:本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物将题目补充完整,然后想想所写的人有什么与众不同之处，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写,展现人物的独特之处。字数不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、