人教版九年级上学期期末学业质量检测化学试题

人教版九年级上学期期末学业质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图标表示“国家节水标志”的是ABCD2 . 下列变化属于化学变化的是A石蜡熔化B动植物呼吸C电灯发光D活性炭吸附毒3 . 归纳、分类是化学学习常用的方法，下列归纳或分类正确的是（ ）A元素分类B化合反应与分解反应的关系C物质分类D构成物质的微粒4 . 下列有关氧气的叙述正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B空气中氧气含量的测定实验中（教材中实验），可以将红磷换成木炭（其他不变）C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气5 . 将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量的澄清石灰水、再通过足量的灼热氧化铜，最后剩余气体是（ ）A二氧化碳和氮气B二氧化碳C一氧化碳D氮气6 . 空气和水是重要的自然资源，下列有关说法正确的是（ ）A空气的成分按体积计算，氧气占78%，氮气占21%B推广使用乙醇汽油不能减少空气污染C电解水实验说明：水是由氢、氧元素组成的D过滤可以除去水中的所有杂质7 . 下列实验能达到实验目的的是（ ）A探究空气中氧气含量B验证甲烷（CH.4）燃烧生成二氧化碳和水C探究反应物浓度对反应速率的影响D探究分子运动8 . 我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是（ ）A充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体B水和冰的混和物C硫酸亚铁D洁净的空气9 . 元素周期表是学习化学的重要依据如图是元素周期表的一部分，四位同学按表格提供的信息进行判断，其中判断错误的是（ ）A小春说：碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素B小夏说：不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同C小秋说：氧原子的核内中子数是8D小冬说：氮原子的相对原子质量是14.0110 . 化学是一门以实验为基础的自然学科，实验操作要规范正确下列实验操作方法中正确的是（ ）实验操作图示选项A取用液体药品B量筒体积读数C将酒精灯点燃D放入块状固体AABBCCDD11 . 某纯净物X燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O，则X的化学式是AC3H8BC2H4CC2H6ODC3H412 . 下列分类正确的是（ ）A蒸馏水和矿泉水：硬水B空气和钢铁：纯净物C金刚石和石墨：碳单质D氧化钾和碳酸钾：盐类13 . 2015年5月30日，中国邵阳第三届国际乡土文化节暨首届油菜花节在邵东县某油菜基地举行。油菜基地花香四溢，用分子观点解释正确的是A分子的质量很小B分子间有间隔C分子在不断运动D分子是由原子构成14 . 工业用盐亚硝酸钠是有毒物质，外观和口味与食盐相似，我国曾多次发生民工用亚硝酸钠代替食盐进行烹饪而中毒的事件亚硝酸钠的化学式为NaNO2，请判断，亚硝酸钠中氮元素的化合价为（ ）A+1B+2C+3D+515 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量镁粉、铁粉B将水通电一段时间C t时，向饱和石灰水中加生石灰D向一定的二氧化锰中加入过氧化氢溶液16 . 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B碳在氧气中燃烧生成黑色固体C氢氧化钠固体溶于水时，溶液温度降低D铁丝伸入硫酸铜溶液中，有红色物质析出17 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快地吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCDAABBCCDD18 . 葡萄糖（C6H12O6）是一种重要的人体供能物质，有关该物质说法正确的是（ ）A葡萄糖是由6个碳原子，12个氢原子，6个氧原子构成的B葡萄糖中含24个原子C葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的D葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：119 . 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是：（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素硫在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更剧烈反应物浓度碳在常温下不与氧气发生，而在点燃时能与氧气反应物温度过氧化氢溶液在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物种类碳充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时生成一氧化碳反应物的量A2个B3个C4个D5个20 . 除去下列各物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法正确的是选项物质杂质除杂质的实际及操作方法ANaCl溶液Na2CO3适量稀硫酸，搅拌，蒸发BKClAgCl适量的水，搅拌，过滤，蒸发CCuOC（炭粉）适量盐酸，搅拌，过滤，蒸发DCuSO4FeSO4适量的铜粉，搅拌，过滤，蒸发AABBCCDD二、填空题21 . （1）近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点。一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH3 + 5O2 4NO + 6X ，则X的化学式是 _。（2）我国自行设计和制造的长征3号火箭用液氧和液氢作推进剂生成，点火时发生反应的化学方程式_。（3）为了适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨。工程技术人员常用铝和氧化铁在高温条件反应生成氧化铝和铁来焊接铁轨间的缝隙，化学方程式是_。（4）饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气。写出过氧化钙与水反应的化学方程式_。22 . 用数字和化学符号表示：（1）2个钠离子_；（2）3个铝原子_；（3）氢氧根离子_；（4）二氧化硫分子_23 . 写出下列化学变化的文字表达式（1）实验室分解过氧化氢溶液制取氧气：。（2）铁丝在氧气中燃烧，火星四射：。（3）木炭燃烧。（4）红磷在空气中燃烧：。三、实验题24 . 根据下列实验装置图，回答有关问题。(1)写出标号的仪器名称：_；(2)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_；收集氧气选择的装置是_(填字母)。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，通过以下操作可回收得到较纯的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水)。正确操作的先后顺序是_(填写选项符号)。a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤(3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的装置组合为_，E装置相对于B装置有的优点是_；并写出该反应的化学方程式_。(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某兴趣小组用下图所示装置进行实验，请分析回答下列问题：打开止水夹a和c，关闭b，从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸，当观察到_，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体,然后待锥形瓶中反应停止后，关闭a，打开b，滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b，一段时间后可观察到_，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式_。小红认为仅做上述实验有不足之处，可再利用如图装置做一个对比实验即可证明，该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成_即可。四、流程题25 . 某班同学在实验室完成实验探究后得到废液A，其中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜。老师将同学们分成甲乙两组，继续进行如下实验，请完成下列相关问题：（甲组任务）将废液转化成硫酸亚铁晶体。实验流程如下:（1）滤液B中的溶质来自于哪几个部分？_（2）写出上述流程中的一个化学反应方程式：_。（乙组任务）利用废液来探究金属铝的化学性质。实验流程如图：（3）滤渣C中一定没有_。（4）滤液D中一定含有的溶质是_（填化学式，下同），可能含有的溶质是_。五、科学探究题26 . 为加深对燃烧条件的认识，化学研究性学习小组设计并进行了如下实验。（1）实验一: 用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是_。（2）实验二:已知乒乓球的材料和滤纸都是可燃物。如图所示，将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片中部。此实验的目的是_; 取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，是为了_。（3）实验三:用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%。查阅资料镁条在氧气中燃烧的反应化学方程式为_。镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁固体。氮化镁中氮元素显-3价，则氮化镁的化学式为_。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。交流讨论通过该实验，你对燃烧有了什么新的认识_? （写出一点即可）六、计算题27 . 为测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的含量，取12g样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应。经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6 g（产生的气体全部逸出）。试计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为_g。（2）稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）_.第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、