人教版2020年九年级上学期月考化学试题B卷(模拟)

人教版2020年九年级上学期月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ）AFeBNC2ODH22 . 下列符号，既能表示一种元素又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种物质的是AFeB2OCHDH2O3 . “宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是A3个过程发生的均是化学变化B图示的所有物质均为化合物C三个变化，前后原子，分子离子数目均发生了改变D三个变化后的物质中，均含有同一种分子4 . 下列气体被计入空气污染指数的是（ ）A二氧化硫B氧气C二氧化碳D水蒸气5 . 如表是某同学复习整理的部分化学知识，其中完全正确的是（ ）A化学用语I2-2个碘原子He-1个氦气分子B性质用途石墨能导电，可作电极稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯C现象描述磷在空气中燃烧产生大量白雾硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D物质分类焊锡、黄铜、生铁是常见的合金生石灰、固体烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂AABBCCDD6 . 物质世界充满了变化，下列变化中，属于化学变化的是A胆矾研碎B轮胎爆炸C铁钉生锈D干冰升华7 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是 （ ） A.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气B.加热一定量的高锰酸钾固体C.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D.将水通电，电解一段时间A.A B.B C.C D.D8 . 实验是学习化学的重要方式，下列基本实验操作中错误的是A铁在氧气中燃烧B读取液体体积C过滤D加热液体9 . 检验“我们吸入的空气和呼出的气体中氧气含量不同”，所用的实验用品是（ ）A带火星的小木条B燃烧的小木条C澄清的石灰水D干冷的玻璃片10 . 下列实验基本操作中，正确的是（ ）A移走蒸发皿B熄灭酒精灯C加入大理石D溶解固体11 . 下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C反应所需时间较长的是高锰酸钾D用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料12 . 下列对化学学科的认识中错误的是A化学为人类研制了新材料B化学的发展导致了生态环境的恶化C化学为人类提供了新能源D化学已成为生命科学的重要基础13 . 下列各图所示的实验操作中，五官的使用符合实验要求且实验操作规范的是（ ）A读取量筒中液体体积B熄灭酒精灯C闻药品气味D检验氢气的纯度14 . 用下图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是A证明是CO2使石蕊变红B可用于检验CO2气体C观察到蜡烛自上而下依次熄灭D只能验证CO2化学性质15 . 下图所示的化学实验基本操作中错误的是（ ）A倾倒液体B取用固体C点燃酒精灯D闻味16 . 下列比较关系正确的是A分子的质量一定大于原子B所有微粒中，质子数都等于电子数C钠离子和钠原子的质子数相等D地壳中铁元素的含量大于铝元素二、填空题17 . 钛被认为是21世纪重要的金属材料之一钛元素的原子结构示意图和钛元素在元素周期表中的信息如下图所示，请回答下列问题：（1）22为_；47.87是_；_。（2）钛酸亚铁的化学式为，请写出钛酸根的离子符号：_。18 . 在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：A空气 B二氧化硫 C红磷 D五氧化二磷 E氧气 F氮气（1）能使带火星木条复燃的气体_；（2）无色有刺激性气味的气体是_；（3）在氧气中反应，产生大量白烟的是_；（4）属于混合物的是_；19 . 加热高锰酸钾制氧气：_20 . 下表为元素周期表中的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：（1）在元素周期表中，同一周期元素的原子_相同；（2）我还找到以下规律：在原子中，核电荷数=原子序数=_；（3）画出表中空格处元素的原子结构示意图_；（4）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为：当a=_时，该粒子是原子。当a=8时，该粒子是_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。三、实验题21 . 请设计一个实验，验证蜡烛中含有氢元素和碳元素，并填写实验报告（1）实验原理：_（2）实验用品：_（3）实验步骤与分析：假设实验步骤实验现象分析_（1）_（2）_（4）结论：_（5）甲、乙、丙三瓶气体，可能是氢气、二氧化碳、氧气中的一种或几种，进行如下实验：将带火星的木条伸入瓶内，一瓶复燃，其余二瓶没有明显现象；将燃着的木条分别伸进瓶内，一瓶的木条燃得更旺，另二瓶气体都燃烧，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠试根据上述实验的现象推断：三瓶气体中，肯定没有_，一定有_22 . 用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验 过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等分,并做好标记. 第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧. 第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为总容积的1/5.请回答下列问题:（1）小明实验过程可以观察到的现象_。（2）上面的实验同时证明了氮气有_的化学性质。（3）该实验能否将红磷换成木炭粉，说明理由（请用文字表达式说明）_， 若用足量的氢氧化钠溶液替换集气瓶中的水，实验就可以成功，请问氢氧化钠溶液的作用_。（4）小明实验反思后，提出了改进方法（如右图），你认为改进后的优点是_。四、简答题23 . 某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤是：让夹子夹紧橡皮管点燃燃烧匙里的红磷将燃烧匙插入广口瓶，并塞紧燃烧完毕后，打开夹子实验后发现测定氧气的体积分数低于21%，问：这可能是由哪些原因引起的？五、流程题24 . 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：(1)反应的化学方程式：_，反应的基本反应类型为_；(2)工业上用分离液态空气的方法制取氧气，属于_(选填“物理”或“化学”)变化；(3)操作a的名称是_；(4)写出NH4Cl的一种用途：_。六、科学探究题25 . 某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究。（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热将Xg KClO3与1.0g氧化铜均匀混合加热，在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。中反应的符号表达式是_；中X的值为_。（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：双氧水的质量双氧水的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生氧气的体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2的装置是_（填序号）。实验结论：在相同条件下_，双氧水分解得快。丙用装置电子天平进行实验，通过比较_也能达到实验目的。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、简答题1、五、流程题1、六、科学探究题1、