2019版教科版科学五年级上册第6课时 滑动与滚动C卷

2019版教科版科学五年级上册第6课时 滑动与滚动C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列属于减小摩擦力的应用实例的是（ ）。A鞋底的花纹B滑雪板C轮胎的花纹2 . 冰雪天气，司机会在车轮上绕上铁链。这是为了（ ）A增大摩擦力，防止汽车打滑。B减小摩擦力，防止汽车打滑。C增大摩擦力，减慢汽车行驶速度。D减小摩擦力，加快汽车行驶速度。3 . 下列说法错误的是（ ）。A摩擦力的大小是可以测量的B摩擦力可以感觉得到C刚好能使物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力D运动物体的重量一样4 . 共享单车推出来受到市民的青睐，它属于公共交通的补充，可以满足人们自驾出行的需求。下列关于共享单车的说法不正确的是（ ）A轮胎上的花纹是为了减少摩擦B车轮转轴内的小滚珠是滚动摩擦C手把上设计有花纹是为了增大摩擦力二、填空题5 . 运动的物体会受到一种_运动的力，叫做摩擦力。6 . 乒乓球掉到平坦的地面上滚一会儿后就会静止下来，是因为受到了_力的作用。7 . 古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木。这种做法利用的是_可以减小摩擦。三、连线题8 . 连线题给自行车链条加润滑油在轴承中使用小钢珠增大摩擦力流线型的船体汽车轮胎上的纹路鞋底的花纹用毛巾包着瓶盖拧盖减小摩擦力车轮上的防滑链条四、综合题某实验小组正在进行小车精准停车的调试，如图小车在物块的拉动下能向右运动直到从桌面落下，现要求小车的车头能精准地停在站点线上。同学们通过在轨道上加砂皮纸和在小车上加钩码的方式最后实现了精准停车。请根据记录单回答下列问题：精准停车调试记录单次数砂皮纸数量/张钩码数/个小车停止时车头的位置110站点线右侧28厘米处220站点线右侧24厘米处330站点线右侧20厘米处401站点线右侧20厘米处502站点线右侧8厘米处603站点线左侧4厘米处7（ ）（ ）站点线上注：同学们在实验中发现，起点线与站点线之间的距离最多只能放下4张砂皮纸。9 . 该实验中使小车运动的动力是_力。10 . 该实验中小车是靠_力停下来的。11 . 在轨道上加砂皮纸其实是通过_的方式增大摩擦力；而在小车上加钩码其实是通过_的方式增大摩擦力。12 . 经过前面6次实验，请推测第7次实验时砂皮纸数量和钩码数量分别为多少时，最有可能达到精准停车，请将数据填入表格中。13 . 分析记录单中数据我们发现该实验中（ ）对于摩擦力影响更大。A一张砂皮纸B一个钩码小杰观察到赛车的轮胎比轿车的轮胎宽，山地自行车的轮胎比普通自行车的轮胎宽。14 . 小杰的猜测是物体运动时接触面积越大，摩擦力越_。为了证实自己的猜测，小杰在实验室找到材质完全相同，大小和重量都不同的A、B两木块以及弹簧测力计等器材进行研究。15 . 实验中要改变的条件是_。16 . 实验中要保持不变的条件是_；物体的重量。17 . 利用以上提供的器材，怎样才能保持物体的重量不变？（可以用文字描述，也可以画图表示）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、连线题1、四、综合题1、2、