人教版2019年九年级上学期期中化学试题（I）卷精编

人教版2019年九年级上学期期中化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 芯片主要以高纯度的单质硅（Si）为原料制成。在半导体硅元件生产中，常用氢氟酸（HF）来清除硅表面的氧化膜，反应原理可表示为SiO2+6HFH2SiF4+2X则X的化学式是（ ）AH2OBH2O2CO2DH22 . 下列有关物质的性质和用途的说法中，不正确的是A氮气的化学性质不活泼，可用作保护气B一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业C焊锡的熔点很高，可用来焊接金属D金刚石的硬度很大，可用来裁玻璃3 . 燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。下列对物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白雾B蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，生成二氧化碳和水C硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体4 . 化学概念间的逻辑思维上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系B氧化反应与化合反应属于交叉关系C化合物与氧化物属于并列关系D单质与化合物属于交叉关系5 . 为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法正确的是AY的化学式为CH2B工业上利用X的还原性炼铁C反应中CO2发生了氧化反应D固碳酶在反应前后化学性质发生变化6 . 关于催化剂的说法，不正确的是A加入催化剂都能使化学反应速率加快B使用催化剂不会增加产物的量C不是所有的反应都需要催化剂D不同的反应选择的催化剂可能不同7 . 科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应的微观示意图如下，下列有关该反应的说法正确的是A属于置换反应B可解决甲醛带来的室内空气污染问题C其中甲醛属于氧化物D化学方程式为：HCOO2=CO2H2O8 . “碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法错误的是（ ）A一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成B单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成C单宁酸中碳、氧元素的质量比为38：23D单宁酸中氢元素的质量分数约为9 . 做化学实验必须注意安全,下列属于安全操作的是（ ）A给试管内的液体加热时,试管口应略向下倾斜B盐酸液滴不小心溅入眼内,用手揉揉即可C经老师同意后才能做实验D加热试管中的液体时,不用考虑试管口是否对着其他人10 . 下列日常生活中的变化属于化学变化的是A玻璃破碎B酒精挥发C冰雪融化D蜡烛燃烧11 . 某同学梳理归纳了以下知识：稀有气体元素的原子，最外层电子数都为 8；过滤后液体仍然浑浊，原因可能是滤纸破损；质量守恒定律适用于所有变化；分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素；量一定体积的水时，仰视量筒刻度读数会导致所量水的实际体积偏大。其中你认为不合理的个数是A2 个B3 个C4 个D5 个12 . 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）A原子结构模型B物质的构成模型C物质分类模型D空气组成模型13 . 某工厂生产的化工产品标签上表明“含钠3%、钡1.5%、铜2.4%、汞3.0%”这当中的“钠、钡、铜、汞”是指（ ）A非金属单质B金属元素C金属单质D混合物二、多选题14 . 化学概念间在逻辑上存在如图所示关系，下列对概念间的关系说法正确的是A纯净物与混合物属于并列关系B化合物与氧化物属于包含关系C化合反应与分解反应属于交叉关系D缓慢氧化与氧化反应属于并列关系15 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A转化观：氧气和水在一定条件下可相互转化B微拉观：水是氢原子和氧原子构成的C结构观：氯原子和氯离子的质子数相同，属于同种元素D守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后所得溶液的溶质质量分数不变三、填空题16 . 写出下列反应的化学方程式：（1）过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_（2）光合作用_（3）硝酸银和稀盐酸反应_17 . 下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题：(1)可直接加热的有_ (填序号)。(2)滴加少量液体用_ (填序号)。(3)过滤时玻璃仪器除了用到外，还需用到漏斗及以上的_ (填仪器名称)。(4)用仪器能否量取8.68ml溶液_ (填“能”或“否”)。18 . 化学与生活息息相关。（1）某品牌矿泉水瓶上标签的部分内容如图。“钙”和“钾”指的是_（填“单质”或“原子”或“元素”）。该品牌矿泉水中含量最多的物质的化学式是_。可以用_来检验该品牌矿泉水是否属于硬水。已知偏硅酸的化学式为H2SiO3，其中硅元素的化合价为_。（2）有野外作业人员在酒精炉上用白纸做成的轻便纸锅煮食物（如图）。酒精（C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为：_。在煮食物的过程中，纸锅不会燃烧的原因是：_。请从充分燃烧需要的条件角度，说明图中让固体酒精与纸锅底部之间保持一定距离的目的：_。19 . 在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所示：（1）A物质相对分子质量为_。（2）上述物质中属于单质的是_，属于有机物的是_（填化学式）。（3）C物质的一个分子是由_构成的。（4）写出反应A+BC+D的化学反应方程式_。20 . 依据对初中所学四种反应类型（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）概念的理解，结合下列化学方程式，比较反应前后元素化合价的变化情况:CO2+H2O=H2CO3Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2AgS+O2SO2 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2NaOH+HCl=NaCl+H2O2HgO2Hg+O2（1）一定有变化的是_（填反应类型，下同）；（2）不一定有变化的是_；（3）一定没有变化的是_。21 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题。(1)A、B、C、D所示粒子共表示_种元素(填数字)，其中属于原子的是_(填字母)。(2)A所示粒子在化学反应中容易_电子(填“得到”或“失去”)。(3)若E是原子，则x_；若E粒子带一个单位的正电荷，则该粒子的符号为_。四、实验题22 . 某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。（查阅资料）植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。氢氧化钠（NaOH）和氢氧化钙性质相似，其水溶液也能和二氧化碳发生反应，且没有沉淀和气体物质生成。（实验一）检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？实验步骤实验现象实验结论抽取适量气体，注入_中_玻璃罩内含有二氧化碳将上述表格中的实验步骤和现象补充完整。（实验二）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量（1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，_，则装置气密性良好；（2）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；（3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL该方法所测得氧气占气体总体积的_%方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量（1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；（2）实验结束后，c处气体的化学式为_，集气瓶中排出液体的体积约为75mL该方法所测得氧气约占气体总体积的_%（实验反思）通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_（填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是_（友情提示：请注明是哪种方法）。23 . 如图是有关质量守恒定律的实验，试回答下列问题：（1）反应过程中观察到锥形瓶内的现象是；（2）在实验前，细沙铺在锥形瓶内的底部，白磷放在细沙上，细沙的作用是；（3）该实验告诉我们：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在体系中进行（4）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图2，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的，原因是：（5）写出白磷在空气中燃烧的反应的化学方程式五、简答题24 . (1)现有下列四物种质：A氢气 B氮气B二氧化碳C金刚石请用合适的物质字母代号填空：属于氧化物的是_。被认为是理想的清洁、高能燃料的是_。可用来切割玻璃的是_。燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是_。(2)据下列粒子结构示意图，回答问题。A、B、C、D所示粒子共表示_种元素(填数字)。B元素的化合价为_ 。氟原子的结构示意图为:,上图中与其化学性质相似的元素是_(填元素符号)。若E中x=8 时，则该粒子属于_(填“原子”、 “阳离子” 或“阴离子”)。25 . 根据如图实验装置回答问题。（1）进行该该实验的目的是什么？（2）该实验中能看到什么现象？26 . 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是_（填编号）；抑制水中所有动、植物的生长不任意排放工业废水大量使用化肥农药生活污水经过净化处理后再排放（2）自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾，消毒剂有液氯（Cl2）操作X的名称是_，试剂Y的名称是_。明矾作絮凝剂是因为明矾溶于水后生成的_对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。Cl2与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸有氧化杀毒作用，写出Cl2与水反应的化学方程式_，HClO中Cl的化合价为_价。自来水厂的净水过程_（填“能“或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的常用方法是_。六、科学探究题27 . 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参考探究并帮忙填写空格。（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？（猜想与假设）猜想1：不相等猜想2：相等。（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转有蓝色沉淀生成，天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。提到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_中进行。（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是_（填字母代号），从另外两种装置中任选一种指出其不足_。温馨提示：二氧化碳能与溶液反应，不生成气体。（提出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（解释应用）解释：化学反应前后，原子的_均不变，所以质量守恒。应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_种元素组成。七、计算题28 . 某营养盐可为人体补充钠和钙元素，其主要成分为氯化钠、碳酸钙。为了测定该营养盐中碳酸钙的含量，取5g该营养盐放入烧杯中，加入50g稀盐酸，恰好完全反应（其他杂质不参加反应），反应后烧怀中物质总质量为54.78g。计算该营养盐中碳酸钙的质量分数。29 . 蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为）就是其中的一种。请回答下列问题：（1）蛋氨酸中各元素的质量比_；（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为_；（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100g合格奶粉中氮元素的质量为_g。（保留到小数点后一位）第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、实验题1、2、五、简答题1、2、3、六、科学探究题1、七、计算题1、2、