人教版2019年九年级上学期期中化学试题D卷精编

人教版2019年九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对于下列化学用语，说法不正确的是HMgNaClP2O5 CO32-A、都可以表示原子B、都可以表示物质C和所代表的微粒具有稳定结构D能表示离子的只有和2 . 下列化学用语的说法正确的是（ ）A2O表示两个氧分子BS2-表示硫元素的化合价为-2价CAl3+表示一个铝原子D3CO表示三个一氧化碳分子3 . 随着社会经济的快速发展，能源与环境成为人们日益关注的问题，下列做法不合理的是（ ）A利用化学方法合成药物，抑制细菌和病毒保障人体健康B积极开发使用新能源，在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具C要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品D在现代农业发展中要合理使用农药和化肥保护环境4 . 规范实验操作是实验成功的重要保证。下列图示实验操作中，正确的是 （ ）ABCD5 . 下列关于实验操作的说法中，正确的是A用10mL量筒操作一次即可量取0.8mL水B可用广口瓶及玻璃片代替集气瓶收集气体C用托盘天平称量3.8gNaClD滴瓶上的胶头滴管使用后，用水清洗后放入滴瓶6 . 下列说法中不正确的是（ ）A硬水中加入肥皂水容易起浮渣B用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化C用酒精洗去试管中的碘属于溶解D空气中氮气的质量分数为78%7 . 化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键下列实验操作中正确的是（ ）ABCD8 . 类推是化学学习中常用的思维方法。现有下列类推：稀有气体元素的原子，最外层电子数都为8；质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；质量守恒定律适用于所有变化；分子和原子的区别是分子可分，原子不可分；通过水的电解实验，可得出水是由氢元素和氧元素组成；离子是带电荷的微粒，所以带电荷的粒子一定是离子；酒精燃烧生成二氧化碳和水，则酒精中一定含有碳元素、氢元素和氧元素。其中你认为不合理的个数是A4个B5个C6个D7个9 . 通常所说“固态氧”并不是氧气晶体，而是过碳酸钠、稳定剂、增效剂制成的白色颗粒状固体（如图）。增氧剂放入在水中产生大量氧气，可以对池塘的中部及底部进行增氧。对水生动物的养殖有很好的功效。下列关于固态氧的说法中正确的是A固态氧属于单质B固态氧和普通氧气化学性质不相同C固态氧中分子不运动D固态氧放入水中没有发生化学变化10 . 硅（Si）是信息技术的关键材料，工业上制取粗硅的化学方程式为: ,下列说法正确的是A硅元素在地壳中的含量比氧元素多B该反应的基本类型为置换反应C在此反应中硅元素的化合价升高D该反应体现了碳的可燃性11 . 取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是A氨水的pH大于7B酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色C氨分子和氯化氢分子在不断运动D所有分子的运动速率都相等12 . 某物质经分析只含有一种元素，则该物质（ ）A一定是纯净物B一定是混合物C不可能是化合物D一定是单质13 . 对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象横坐标表示反应时间，纵坐标能正确表示对应变化关系的是（ ）A生成氧气质量B二氧化锰质量C氯酸钾质量D剩余固体中氧元素质量14 . 下列实验方案与结论不相对应的是选项ABCD方案结论说明瓶中含有氧气说明白烟具有可燃性说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气说明水的状态变化是物理变化AABBCCDD15 . 大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图，下列说法错误的是（ ）A甲醇的化学式为 CH4OB图中表示的甲烷转化为甲醇的反应是置换反应C参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是 1:1:1:1D生产一段时间，只需要增加反应物，催化剂不需要更换16 . 如图，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根据以上现象请你分析下列说法正确的是A甲、乙一定分别是稀盐酸和大理石B甲、乙有可能分别是水和硝酸铵C石灰水变浑浊，一定是发生了化学变化D石灰水变浑浊，有可能是发生了物理变化17 . 下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（ ）选项实验目的实验操作A验证二氧化碳能与水反应将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B将海水转化成淡水过滤、活性炭吸附、煮沸C鉴别氦气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中D除去中的点燃AABBCCDD18 . 炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯类物质生成。下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（ ）A乙酸乙酯分子是由碳、氢、氧元素构成的化合物B乙酸乙酯中碳、氢、氧三种原子的个数比为2：4：1C一个乙酸乙酯分子中含有64个质子D乙酸乙酯中氢元素的质量分数最大19 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A氧化物一定含有氧元素，所以KClO3是氧化物B化学变化往往伴随发光发热等现象，所以有发光发热现象的一定是物质发生了化学变化C氢气的密度小于空气，可用向下排空气法收集，所以密度小于空气的气体均可用向下排空气法收集D元素的化学性质与原子最外层电子数最密切，金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似20 . 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子,下列说法错误的是A图中共涉及四种物质B原子在化学变化中是不可分的C此反应有单质生成D该反应属于复分解反应二、填空题21 . 用适当的化学用语填空（1）两个二氧化硫分子_（2）4个亚铁离子_（3）1个酒精分子_（4）Al2O3中铝元素的化合价_22 . AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂请回答：（1）物质C的化学式_； （2）反应的基本反应类型是_；（3）写出有关反应的化学方程式： _， _23 . 图是两种元素在元素周期表中的信息，图是氟原子的原子结构示意图图方框的横线上填的是_；图方框横线上的数字是_用化学符号和数字表示：个氟原子_；钠离子_钠元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素24 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_（2）在符号Fe3+ H2O2 SO42-中，表示阳离子的是_（填数字序号），和形成化合物的化学式是_（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：A、B、C中表示混合物的是_（填序号）上述变化I、II和III中，属于物理变化的是_变化中“”“”的质量比为_（最简整数比）25 . 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_。结论：石蜡的密度比水_。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，由外到内分别是_、_、_。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在_处（填字母）的火柴梗的最先变黑。结论：蜡烛火焰的_温度最高。（3）检验产物：用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有_产生；把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到_；结论蜡烛燃烧生成了_和_。（4）熄灭后：有白烟产生，白烟的成分是_，点燃白烟后蜡烛_。三、实验题26 . 根据如图1回答问题。（1）实验仪器a、b的名称是_、_，如图F实验现象说明装置_（填：“漏气”或“不漏气”）。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，所选用的发生装置是_（填字母序号，下同），收集装置是_或E；实验结束时出现b中的水倒吸进入试管可能是因为：先_。（3）若选用A装置用于过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气实捡，从长颈漏斗加入的药品是_（填“过氧化氢溶液”或“二氧化锰粉未”），此反应的化学方程式为_。（4）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_。（5）用图2所示装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端导入。27 . 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用排空气法收集：（1）写出仪器b的名称_。（2）现要制取氧气，则分解的的质量至少是_g。（3）组装整套装置需用到上述仪器中的a、d、b、i、j、o和_；氧气验满的操作是_（4）实验室还可以用排水法收集氧气，当观察到导管口_时，开始收集。A刚有气泡放出B气泡连续并比较均匀地放出28 . 用如图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量。请回答下列问题：（1）实验的主要操作如下：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧。用弹簧夹夹紧乳胶管。观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却。观察集气瓶中水面的变化情况。打开弹簧夹。其正确的实验操作顺序是_(填序号)。（2）某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时，用木炭代替红磷，实验没有成功。请解释原因：_。四、科学探究题29 . 图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过（1）图（2）中观察到的现象是_（2）图（1）中观察到的现象是_，可以得到的结论是_（3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是_（4）请你就两个实验的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：_第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、四、科学探究题1、