人教版2019年九年级上学期期中化学试题D卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列符号中，能表示一个氮分子的是ANOB2NC2N2DN22 . 地壳中的元素已发现的有一百多种，现在发现地壳中含量最多的元素和最多的金属元素形成的化合物的化学式AAl2O3BAlOCFe2O3DFeO3 . 下列实验现象描述不正确的是A镁在空气中燃烧，生成白色固体B石蜡在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C碱式碳酸铜受热时，绿色粉末变成了黑色D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体4 . 下列区别物质的方法错误的是（ ）A用肥皂水区别软水和硬水B用水区别氯化钠和硝酸铵固体C用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D用观察颜色的方法区别O2和CO25 . 下列实验过程中与图象描述不相符的是（ ）A向一定质量FeCl2和CuC12的混和溶液中逐渐加入金属锌B向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸C镁条在氧气中燃烧D向二氧化锰中加入过氧化氢溶液6 . 归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列归纳推理正确的是（ ）A化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化BNa+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子C有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加D中和反应一定生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应7 . 下列方法不能把鉴别的物质区分开的是（ ）选项待鉴别的物质鉴别方法A水、过氧化氢溶液加二氧化锰，观察能否产生气体B硝酸铵和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化C食盐水和醋酸加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化D棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气体AABBCCDD8 . 下列做法不正确的是（ ）A在天然气燃气灶下方安装报警器B在点燃氢气前先检验其纯度C实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标9 . 经测定某物质只含有一种原子，则下列推断正确的是（ ）A该物质一定由原子构成B该物质一定是纯净物C该物质可能是混合物D该物质一定是稀有气体10 . 自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应其反应的微观过程可用图表示：下列说法正确的是（ ）A物质a、d都是氧化物B气体b不能用排水法收集C物质c的溶液pH 大于7D气体e具有可燃性二、填空题11 . 我国具有丰容的硒资源。研究发现，硒（Se）对中风的营养和治疗有重要意义。图（a）是元素周期表的一部分。图（b）是硒元素原子的结构示意图，请根据要求填空：（1）硒属于第_周期。（2）图中X=_。（3）硒和硫元素化学性质相似，都能形成阴离子。硒的阴离子符号为，_（4）请写出11号元素和16号元案所形成的化合物的化学式:_12 . 完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。（1）常温下铝和氧气发生反应：；其基本反应类型是：反应。（2）镁在空气中燃烧：；夹持镁条的仪器是：。（3）炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应：；该反应属于（选填“放热”或“吸热”）反应。（4）铁粉浸入硫酸铜溶液中：；其基本反应类型是：反应。（5）碳酸氢铵晶体受热分解：；碳酸氢铵应如何保存：。13 . 如果用“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，如图是构成某些气体的粒子的示意图，根据其组成特点回答（填序号）。（1）属于混合物的有_；（2）由原子构成的单质有_；（3）属于化合物的有_。14 . （1）根据下列粒子的结构示意图，回答问题:属于同种元素的是_(填序号，下同);属于阳离子的是_；B原子在化学变化中容易_(填“得到”或“失去”)AB形成化合物的化学式为_。（2）现有A熟石灰B 干冰 C稀盐酸 D维生素A E维生素C,选择适当的物质填空(填标号)。用于人工降雨的是_；用于金属除锈的是_；用于改良酸性土壤的是_；缺乏会导致坏血病的是_。三、实验题15 . 化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施。（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称，简要写出它的用途。（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是写出B装置中发生反应的化学方程式-。四、科学探究题16 . 化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。（问题）氧化铜能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？（猜想）_。（实验验证）实验实验步骤实验现象实验结论实验一在试管中加入少量过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中_常温过氧化氢溶液分解非常缓慢，放出很少量氧气实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量的氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中有较多气泡产生，木条复燃_（讨论与反思）经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。实验三：（实验目的）探究_。（实验步骤）（1）准确称量氧化铜(少量)的质量；（2）重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量；（3）对比反应前后氧化铜的质量。（讨论）如果_，则说明氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。（实验目的）_。（实验结论）氧化铜能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。五、计算题17 . 苹果中富含苹果酸，具有增强消化、降低有害胆固醇等作用，它的化学式为C4H6O5，请计算：（1）1个苹果酸分子中含有_个原子；（2）苹果酸的相对分子质量是_（写出计算过程）（3）苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_（写出计算过程）（4）苹果酸中碳元素的质量分数_（写出计算过程，保留一位小数）（5）13.4g苹果酸中含碳元素的质量多少g? _（写出计算过程，保留一位小数第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、