人教版2019-2020年度九年级第一学期十月质量监测化学试题A卷

人教版2019-2020年度九年级第一学期十月质量监测化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是A氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、炼钢、火箭发射的助燃剂等D液态氧是淡蓝色2 . 下列物质的性质与应用对应关系正确的是（ ）A氦气密度小，可用于填充探空气球B石墨质地软，可用作电池电极C氢气难溶于水，可用于制盐酸D镁粉有金属光泽，可用作照明弹3 . 下列说法中正确的是（ ）A糖与水混合成糖水是化合反应B有氧气参加一定是化合反应C分离液态空气法属于分解反应D分解反应一定是化学变化4 . 下列基本操作符合要求的是A看B听C闻D吹5 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A金刚石很硬，因此可用作装饰品B氧气具有助燃性，因此可供给呼吸CCaCO3能与盐酸反应，因此可用于补钙剂DN2不易溶于水，因此可用于焊接金属时的保护气6 . 如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）A使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积1/4C红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器D红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度7 . 如图为某反应的微观示意图，由此可知该反应的反应类型是（ ）A置换反应B分解反应C化合反应D复分解反应8 . 关于物质燃烧现象的描述错误的是（ ）A木炭在空气中燃烧，发出明亮的白光B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热9 . 为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示下列叙述错误的是（ ）AX曲线表示的是温度变化BY曲线表示的是氧气的浓度变化C图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧D图2中EF段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶10 . 很多自来水厂用氯气杀菌消毒，实验室制取氯气的反应为：MnO24HCl（浓）MnCl2Cl22H2O，下列说法正确的是AMnO2是该反应的催化剂B因Cl2不与空气反应，故可用向上排空法收集C该反应属于分解反应D反应前后只有氯元素的化合价发生了变化11 . 能用于区分硬水和软水的方法是A闻气味B观察颜色C加肥皂水D加食盐水12 . 打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧O3，下列有关说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化BO2是O3都是单质CO2与O3是相同的物质DO2与O3的性质完全相同13 . 一般原子的原子核是：A由电子和质子构成B由电子和中子构成C由质子和中子构成D由电子、质子和中子构成二、实验题14 . 科学探究是奇妙的过程，请你一起参与以下探究，并填写下列空白：提出问题：小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生，小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，该反应的化学方程式为：_.他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、并进行以下探究：猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。进行实验：如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置A仪器名称是_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_.实验验证：_._.结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，可作过氧化氢分解的催化剂。讨论与反思：小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明以上结论，她觉得需要增加一个探究实验，探究_，步骤为（1）准确称量水泥块的质量；（2）完成实验二；（3）待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，_.（4）对比反应前后水泥块的质量，如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要再补充一个探究实验，探究_.15 . 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源如图所示有关水的3个实验：（1）A中水发生了_（填“物理”或“化学”）变化。（2）B中试管2内得到的气体为_，该实验中发生改变的微粒是_，保持不变的微粒是_写出这个反应的文字表达式：_。（3）C中的小卵石和石英砂在净化水过程中起到了_作用，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是_；常用净化水的方法有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为_（填下面选项的字母序号）。ABCD16 . 通过化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律。下面是实验室提供的一些实验装置：请结合图中提供的仪器回答问题。（1）写出图中标号a的仪器名称_，使用A装置制取气体优点_（2）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置为_，有关反应方程式是_（3）排水法收集气体一般比排空法收集气体纯净。收集两瓶二氧化碳气体，其中一瓶用排水法收集，另外一瓶用排空法收集，分别倒入足量相同体积的石灰水，可观察到实验现象是_（4）碳酸氢铵受热易分解，也生成二氧化碳，药品价格便宜，实验室不用此方法制二氧化碳的原因是_三、简答题17 . 以下粒子中：根据图示回答问题。（1）属于原子的是_。（2）属于阳离子的是_。（3）属于阴离子的是_。（4）属于同种元素的粒子有_。（5）化学性质比较稳定的粒子有_（用字母填空，上同）。四、推断题18 . 已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答：(1)C的一种用途是_；(2)D、E反应的化学方程式为_。(3)若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是_。五、综合题19 . 根据要求回答问题。写出仪器名称：a _，b _。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较纯净的氧气，宜选择的一套装置组合是_（填字母），若收集到的氧气不纯，则可能的原因是_；若用装置C收集氧气，检验已经收满的方法是_；若用多功能瓶收集氧气，应从导管_（填“p”或“q”）通入氧气。实验中，有很多操作步骤必须严格按要求进行，否则或实验失败或发生危险。在制取氧气的实验过程中，以下操作顺序正确的是_。A装置A，先调节试管高度，再放置酒精灯B装置B，先加入双氧水，再添加二氧化锰C装置E，先将集气瓶移出水槽，再盖上毛玻璃片D装置E，先将导管移出水槽，再停止发生装置中的反应实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，最适合的收集操作是_。A集气瓶中装入1/4的水B集气瓶中装入3/4的水C导管伸入到集气瓶体积的1/4处D导管伸入到集气瓶体积的3/4处氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克，加热使之完全反应，最终能得到B克氧气和C克氯化钾，则混合物中二氧化锰的质量为_克（列出计算表达式即可）。若有0.2 mol氯酸钾分解，求理论上生成氧气的质量_（根据化学方程式列式计算）。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、实验题1、2、3、三、简答题1、四、推断题1、五、综合题1、