人教版2019年九年级一模化学试题（I）卷

人教版2019年九年级一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中，仪器之间不允许接触的是（ ）A用胶头滴管向试管内滴加药品B将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中C用漏斗向酒精灯里添加酒精D将试剂瓶中的液体药品倒入试管2 . 下列说法错误的是AABBCCDD3 . 归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是（ ）A.操作顺序B.生活化学制取O2停止加热时，先熄灭酒精灯，后撤导管配制溶液需经过计算、称量、溶解（或稀释）等碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症用聚氯乙烯塑料包装食品C.解释说明D.化学鉴别稀有气体作保护气, 因为其化学性质稳定一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有还原性用酚酞溶液鉴别氢氧化钠是否变质带水星的小木条鉴别O2和CO2AABBCCDD4 . 近期，国务院食安办开展“校园食品安全守护行动”，要求4月15日前全面排查校园食堂及周边食品安全风险。下列食品属于安全食品的是（ ）A用霉变的花生压榨成的花生油B用亚硝酸钠腌制的火腿肠C加碳酸氢钠焙制的饼干D用甲醛浸泡过的鸭肠5 . 下列各组物质加热反应后，产生O2最多的是（ ）AKClO3和MnO2的混合物10gBKClO3和KMnO4的混合物10gC纯KClO310gD纯HgO10g6 . 下图是某化学反应的微观示意图，“”和“ ”表示不同元素的原子，从中获得信息错误的是A反应前后元素质量不变B反应前后分子种类不变C反应前后原子种类、数目不变D反应物、生成物的微粒个数比为2:2:17 . 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ）A该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点BP处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气C火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D加热铜管的目的是产生高温水蒸气8 . 物质性质决定用途。下列说法错误的是A氮气化学性质稳定，可用作食品保护气B氧气具有可燃性，可利用氧炔焰切割金属C食醋具有酸性，可用于除去水壶中的水垢D镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于军事信号弹9 . 下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）ABOCD10 . 鉴别下列物质所用的方法或试剂，错误的是（ ）A硬水和软水观察颜色B纯铝和硬铝比较硬度C碳酸钠和氯化钠稀盐酸D羊毛纤维和合成纤维点燃闻气味二、选择题组依据下列实验和数据回答以下小题。KCl和KNO3的溶解度曲线如下图所示。序号固体种类KNO3KClKClKCl固体的质量/g25252550温度/oC1010305011 . 所得溶液属于饱和溶液的是ABCD12 . 下列关于所得溶液的说法不正确的是A溶质质量： B溶液质量： C溶质质量分数： = D中溶质与溶剂的质量比为1:2三、填空题13 . 生命离不开水，水是重要的资源。（1）上图为净化水的装置，活性炭可去除水中的色素，异味，其利用了活性炭的_性。（2）经过净化后的水是硬水还是软水，可加入_鉴别。（3）若为硬水，生活中可利用_的方法将其软化。14 . 了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质填空（填序号）。A小苏打 B氢氧化钠 C熟石灰 D生石灰 E氯化钠 F水（1）农业上常用来改良酸性土壤的是_；（2）可用作食品干燥剂的是_；（3）实验室中最常用的溶剂是_；（4）医疗上用来配制生理盐水的溶质是_；（5）能去除油污，可作炉具清洁剂的是_；（6）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一的是_。四、实验题15 . 某同学在实验室制取氧气，利用收集的几瓶氧气分别做氧气的性质实验。（1）如图1所示，将带火星的木条分别迅速伸入甲、乙两个装满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：_，_；（2）如图2所示，木炭在氧气中燃烧时的现象是_，木炭燃烧反应的符号表达式为_；（3）某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶炸裂（如图3所示），其原因可能是_。16 . 为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性，某兴趣小组同学进行如下两组实验。（提示：本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应）（实验1）KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验，根据实验操作图示回答相关问题。（1）步骤一：如图1操作，振荡后静置，观察到：A试管中晶体全部溶解，溶液呈_色；B试管中晶体不溶解，汽油不变色。（2）步骤二：如图2操作，将步骤一中A试管内溶液倒入B试管中，振荡后静置：B试管中观察到的现象为_。（实验2）碘在不同溶剂中的溶解实验，根据实验操作图示回答相关问题。（3）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是_。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_（选填“强”或“弱”）（反思与应用）（4）碘易溶于酒精。若（实验2）中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体_（选填“分层”或“不分层”）。“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤，其原理类似（实验2）中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是_。17 . 下图展示了初中化学中的一些重要实验，请据图回答问题。（1）实验 A 中若红磷量不足时，对测定结果有何影响？_。（2）实验 B 中观察到的现象能说明二氧化碳具有什么性质？_。（3）实验 C 能否用来验证质量守恒定律？请说明理由。_。18 . （5分）化学课上老师为同学们做了一个“燃纸成铁”的趣味实验：将一张滤纸（成分为纤维素）用FeC13浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。老师告诉同学们：黑褐色物质中含有铁单质。聪颖的小明对此进行了如下探究：（提出问题）黑褐色物质中真的含有铁单质吗？（探究过程）I.理论分析（1）小明先从反应物元素组成分析，认为：因为，所以反应后可能有铁单质生成。II.实证研究（2）为了获得实验证据，小明做了实验1。实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续微波气泡产生，若黑褐色物质中含有铁单质，则反应的化学方程式为。（3）对于实验1，小红提出了自己的疑问：由反应物的组成分析，能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质，还可能是（填化学式）。不过，小明查阅相关的资料后得知，在此高温条件下不可能生成此类物质。（4）为了进一步证明黑褐色物质中有铁单质，小明又做了实验2。实验2：将黑褐色物质放入溶液中，观察到的现象是。（得出结论）通过以上实验探究，证明黑褐色物质中确实含有铁单质。19 . 下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称_。（2）实验室选用A和E装置组合制取气体，收集完气体停止实验时的操作是_。（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是_（填字母），写出该反应的符号表达式_。（4）将图中F和G装置连接，可测量收集氧气的总体积，氧气应从_（填“a”或“b”）口通入；若实验过程中F液面上有空气，则对测量结果_（填“有”或“没有”）影响。五、简答题20 . 学习生活中的化学，解释生活中的现象，化学就在我们身边。（1）下图是常用的电源插头，在标示的部件中，属于有机合成材料的是。（2）铜能制成插头和导线，是利用了金属铜的性和性。（3）厕所用清洁剂（含盐酸）不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声。用化学方程式表示原因：。（4）我国药学家屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。东晋名医葛洪肘后备急方中就有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这里的“水”作_。上述水煎青蒿治疗疟疾，药性很不稳定，效果很差。屠呦呦改用乙醇提取，控温60，药效显著提高，说明青蒿素具有的性质是（答一条）：_。六、流程题21 . 中国的制造业正在史无前例地快速发展着，合金就是其中重要的材料。（1）黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余为杂质（杂质不溶于水，不参与反应）。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图所示，操作中加热蒸发后冷却至原温度：溶液A中所含溶质为_（填写化学式）；下列说法错误的是_。A溶液A的质量小于溶液BB溶液C中溶质的质量分数小于溶液BC溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4（2）锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2g，将反应后的溶液蒸发水分后得到固体混合物（不含结晶水）的质量为_g。22 . 我国著名的化学家侯德榜发明的“侯氏制碱法”，是向饱和食盐水中通入过量氨气，再通入过量的二氧化碳，即可析出 NaHCO3 固体，将其加热得到纯碱。其原理流程如下 图所示：（1）操作的名称是_。（2）氨气极易溶于水，向饱和食盐水通入氨气可得到饱和食盐水和氨水的混合盐水（称为 氨盐水）。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳，其原因是_；（3）写出制取碳酸氢钠的化学方程式_。七、科学探究题23 . 小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图甲）时，对产生的大量白烟产生了疑问于是查阅资料：产物是白色固体-五氧化二磷五氧化二磷会刺激人体呼吸道，在空气中可能与水蒸气反应，生成一种剧毒物质-HPO3（偏磷酸）由小明查阅的资料看，他最初的疑问可能是：_分析：五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进实验改进小明与同学一起对课本实验进行如下改进（图乙）；去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中实验现象可观察到试管中_，此反应的化学方程式为_得出结论可燃物燃烧必须具备的条件是_反思与评价改进后的装置与原装置比较，其优点是_实验创新待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的水面上升至试管口大约1/5处；小明进行此实验的目的是_八、科普阅读题24 . 学以致用，分析和解决生活中的实际问题，是学习化学的重要方法。请阅读下面两则材料，回答问题。材料1: 2017年5月18日，我国在南海海域试采可燃冰获得成功，我国成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。(1)可燃冰被科学家誉为“21 世纪能源”。可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，CH4和少量N2，CO2等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(2)沼气、天然气的主要成份也是甲烷。充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图1所示。根据图示和已有知识分析，天然气被誉为城市清洁能源的原因有_(答1 条即可)。(3)天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气，天然气泄漏后。遇明火或静电易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，图2甲、乙两种情况，安装位置正确的是_。材料2:汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗?中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过图2示意的I、II、III 三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油(图中 a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、 d是最终制得的汽油中所含物质分子结构模型)。请回答下列问题:(1)要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是_(填字母编号)。A催化剂可以改变化学反应速率B化学反应前后催化剂的质量不变C化学反应前后催化剂的化学性质发生改变(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外,还生成了一种化合物，这种化合物是最常见的溶剂。则反应的化学方程式为_。(3)认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的化学式_;依据所学猜测c和d二者是否为相同物质?_。(4)“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是_、_。(答出两条即可)。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、选择题组1、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、4、5、五、简答题1、六、流程题1、2、七、科学探究题1、八、科普阅读题1、