人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试化学试题A卷(模拟)

人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）A水的净化B物质的用途水的净化方法有很多，其中蒸馏是净化程度最高的。生活污水可以随便排放河水中。活性炭在水的净化中起吸附作用肥皂水可用来鉴别硬水和软水。氧气可用来急救病人。稀有气体可制成多种用途的电光源。C对物质分类的认识D对安全的认识氧化物中一定都含有氧元素含有一种元素的物质一定是单质。高锰酸钾是化合物。点燃氢气前，先检验氢气的纯度加热的试管立即用冷水冲洗洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖AABBCCDD2 . 下列实验操作不规范的是（ ）A塞紧胶塞B加入固体C点燃酒精灯D刷洗试管3 . 空气质量越来越受到人们的重视。下列不属于空气污染物的是（ ）A二氧化碳B二氧化硫C可吸入颗粒物D臭氧4 . 向密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得容器中反应前、后各物质的质量分数依次由外环。内环表示。Aa=5B改反应可能是金刚石与石墨之间的转化C该反应可能是分解反应D甲乙物质的相对质量之比为1:15 . 下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是（ ）A缺钙会引起骨质疏松B缺碘会引起甲状腺疾病C缺铁会引起龋齿D缺锌会导致儿童智力低下6 . 以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51100101150151200201250251300301以上质量级别（1）（2）（1）（2）质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染滁州市南谯区的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物。根据以上信息，判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）A级优B级 良C级轻度污染D级重度污染7 . 鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体，不可行的方法是A将带火星的木条分别伸入集气瓶中B观察两种气体的颜色C将气体分别通入紫色石蕊溶液中D将气体分别通入澄清的石灰水中8 . 图表资料可以为我们提供很多信息。下列从图表中获取的信息及应用不正确的是A根据金属的熔点数据，可判断金属的导电性强弱B根据金属活动性顺序表，可判断金属是否容易被盐酸腐蚀C根据元素周期表，可查找元素的原子序数、元素符号和相对原子质量等信息D根据空气质量报告，可知道空气质量级别和首要污染物9 . 发表第一张化学元素周期表的科学家是A拉瓦锡B达尔文C门捷列夫 D牛顿10 . 已知:。在密闭容器中,将8.8 gCO2与一定质量的Na2O2固体充分反应后,气体质量变为6.0 g。下列说法错误的是A反应物均为氧化物B6.0g气体中还有4.4 g的CO2C反应后的固体是混合物D生成的Na2CO3质量为10.6 g11 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是：A因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C元素和H元素C稀有气体最外层电子数一般为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子D因为化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的物质一定是化合物12 . 下列有关蜡烛燃烧的现象叙述错误的是（ ）A可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B蜡烛熔化产生“烛泪”C在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D蜡烛燃烧生成二氧化碳和水13 . 空气和水与我们的生活息息相关，以下说法错误的是A河水经过沉淀、过滤可得到纯水B生活中通过煮沸可以降低水的硬度C空气中的稀有气体可用于制造多种用途的电光源D工业上利用氧气和氮气的沸点不同进行分离得到液氧14 . 生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是A用盐酸除去热水瓶中的水垢B用木炭烤羊肉串C用熟石灰改良酸性土壤D用干冰进行人工降雨15 . 下列叙述正确的是A自然界中所有元素的原子都由质子和中子构成B混合物一定由两种或两种以上的元素组成C一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D气体升温时体积膨胀，其原因是加热过程中每个气体分子的体积都增大了16 . 用于制作航天飞船的合金材料中含有金属钼，如图是钼元素的部分信息，以下说法正确的是（ ）A钼原子的相对原子质量为B钼元素的原子易得电子C钼元素在元素周期表的第五周期D钼原子形成离子符号为17 . 下列有关实验设计操作正确的是（ ）AABBCCDD18 . 下列说法错误的是A空气中含量最多的物质氮气B地壳中含量最多的金属元素铝C相对分子质量最小的物质氢气D含氧量最高的氧化物水19 . 据报道，中国研究团队利用新工艺成功研制出芯片的核心部件硅晶片，实现成本和技术的革新，为我国芯片技术实现超越提供了可能。下列关于硅元素说法不正确的是A硅是非金属元素B硅原子的核外电子数为14C硅是地壳中含量居第二位的元素D硅的相对原子质量是28.09g20 . 下列有关空气和呼出气体的探究实验的说法中，正确的是（ ）A人吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳B难以观察到空气使澄清石灰水变浑浊，所以空气中不含二氧化碳C观察到燃着的木条在呼出气体中会熄灭，所以呼出气体中不含氧气D呼吸过程消耗了氧气，属于缓慢氧化二、填空题21 . 以下是实验室的常见仪器分别写出以上仪器的名称：A_B_C_D_E_F_G_H_22 . 请用化学用语填空（1）2个氮分子_。（2）某微粒的结构示意图为，该微粒的符号是_。23 . 把下列物质分类写在后面的横线上（填编号）：空气五氧化二磷冰水共存物氮气二氧化碳铁水汽水液氧（1）属于混合物的有：_；（2）属于纯净物的有：_（3）请你各另写一种生活中常见的混合物：_，纯净物：_三、实验题24 . 李明同学对蜡烛及其燃烧进行了探究。按要求填写下列实验现象及其结论。探究步骤:对实验的观察和描述点燃前:石蜡放入水中观察到的现象_；燃着时:点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的_(选填图中字母)处最先炭化，说明此处温度最高。用干冷的烧杯罩于火焰上方，干冷的烧杯内壁出现_现象，澄清的石灰水变浑浊。熄灭后:吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。结论:蜡烛燃烧生成_和_。提出问题:燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢?李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，:并设计实验进行探究。猜想与假设白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。实验验证（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设是_； (填序号，下同)，此实验能否得出正确结论? _；原因是_；（2）熄灭蜡烛:并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明_。（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛芯)，发现蜡烛重新点燃，这说明白烟可燃，为假设_；提供了证据。同时可排除假设_，因为_。25 . 下列AD是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空。（1）图A装置中的无色液体可用于检验气体中含有二氧化碳，应该观察到的现象是_；（2）图B实验中，观察到Y形管中左侧无色酚酞试液变为红色，用分子的观点解释，说明了_；（3）图C实验中，氢气燃烧可观察到_现象，从而证明水是由氢元素和氧元素组成的；（4）图D所示实验，打开止水夹后，可观察到水沿导管进入集气瓶，有此现象的原因是_（用化学符号表达式表示）。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、