人教版2019-2020年度八年级上学期期中化学试题C卷(模拟)

人教版2019-2020年度八年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是A用托盘天平称得6.5g食盐B用量筒量得8.20mL盐酸C用烧杯量得85.0mL蒸馏水D用普通温度计测得某液体的温度为83.45C2 . 下列属于物理变化的是（ ）A食物腐烂B粮食酿酒C白磷自燃D水结成冰3 . 下列说法中，不正确的是A含有氧元素的化合物一定是氧化物B闻到花香是因为分子在不断运动C增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧D化学反应通常伴随着能量的变化4 . 夏天晾衣服比冬天干得快，从这一生活经验不能得出的结论是A水分子很小B温度较高时水分子的运动加快C水分子是不断运动的D水分子化学性质发生了改变5 . 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于单质的是（ ）A硬水天然气B石油金刚石C大理石铁锈D干冰液氧6 . 下列各项中属于化学学科研究内容的是A培育新品种，增加农作物的产量B利用指南针确定方向C综合利用石油生产优良人造纤维D设计新程序，开发计算机新功能7 . 下列化学反应属于分解反应的是（ ）ASO2SO2B2CuO22CuOCCH4 + 2O2CO2 + 2H2ODH2CO3=CO2+H2O8 . 下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A氧气用于炼钢B医疗上用液氮做冷冻剂C氮气用作灯泡填充气D红磷用于制烟幕弹9 . 下列变化中,没有其他物质生成的是（ ）A葡萄酿成酒B木柴燃烧C面包发霉D灯泡通电发光10 . 下列实验操作正确的是（ ）A过滤B量取液体C加热液体D探究空气成分11 . 实验室里量取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（ ）带铁夹的铁架台10mL量筒100mL量筒酒精灯石棉网试管试管夹胶头滴管ABCD12 . 图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A加热等质量的氯酸钾B通电分解水C向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸D将一定量含有盐酸的氯化钙溶液中逐渐加入碳酸钾溶液，则图中物质R是CaCO3二、填空题13 . 自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。如图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径。（1）植物的光合作用过程中吸收的物质为_。（2）氧气和臭氧均是由氧元素组成，但其化学性质不同，从微粒的角度解释其原因是_。14 . （4分）AF为初中化学常见物质，他们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。取D溶液进行实验，操作及部分现象如上图所示，其中E是由两种元素组成的化合物。D与F反应的化学方程式为。关于整个实验下列说法正确的是。A、E溶液一定是盐酸溶液B、烧杯三中的无色溶液一定是中性C、烧杯三的溶液中一定有阳离子是Na+,Ca2+D、烧杯三中的溶质存在的情况只有一种15 . 阅读材料，回答问题：材料1臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒（1）请总结臭氧的有关知识：物理性质：；化学性质：；用途：；（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：；（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：；（4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，生成物也相同请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：；（5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊请再举出一种物质，并说出其利弊：三、实验题16 . 以下都是初中化学可能做到的实验，请回答下列问题:(1)如右图,将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状，在酒精灯的火焰上绕一段时间后趁热伸入装有石灰水和X气体的集气瓶中，塞紧胶塞，看到变黑色的铜丝又变为红色，同时石灰水变浑浊。则集气瓶里的X气体是_；用化学反应方程式表示铜丝变黑色、又变红的原因：_。(2)某校化学兴趣小组在实验室制取完二氧化碳后对固液残留物进行回收处理。要将固液残留物进行分离应该进行的操作是_，应选择图中_ ( 填标号)装置，该装置缺少的仪器是_。(3)在实验室可以用6%的双氧水溶液与二氧化锰来制取氧气，其反应原理的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_。(4)实验室用稀盐酸与石灰石制取二氧化碳气体时，不考虑未排净空气的因素，所收集到的气体中通常还有的气体杂质是_(填化学式)，能否先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸来达到提纯的目的，说明理由?_。四、科学探究题17 . 北京时间2018年12月8日凌晨2时23分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启中国月球探测的新旅程。据报道：载人宇宙飞船或潜水艇中般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂。某化学兴趣小组感到非常好奇，设计实验进行探究。（提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？（查阅资料）人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。NaOH吸收CO2效果更好：。（提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2或CO2或_反应并生成氧气。（进行实验）实验：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。（1）实验装置如图甲所示。（2）实验现象及结论：观察到_现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。实验：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是_，发生的变化是_变化。（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。（3）若该反应还产生了氢氧化钠，请你写出化学方程式_。实验：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。C装置的作用是_。（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。（3）某同学对实验的设计提岀疑问：认为该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、科学探究题1、